送东阳马生序.docx

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1、送东阳马生序 导读：是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。在这篇赠言里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经验，勉励青年人珍惜良好的读书环境，用心治学。文中生动而详细地描述了自己借书求师之难，饥寒奔跑之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，这种相识在今日仍有借鉴意义。 读后感600字 前些时候，我又预习了一篇名叫的古文，让我获益良多。作者以自己的亲身经验为例子，使同为学生的我感到这好像不是几一百零一年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰辛，勇于探究，才能业有所精，德有所成。 从

2、文中我们知道，古人因家境贫寒而借书亲自抄写，虽然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过约定的期限，最终有机会看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的看法变得更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生兴奋了，才再次请教。面对古人在如此艰难的求学条件下，对学问的渴望与决心，我惭愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔跑的劳累，更不必亲自抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们专心不专一

3、了。 现在大多数学生都把心思放在比吃穿上，对自己的成果毫不在意，每逢考试都一心思地想着多抄几道答案，多对几道题目，却从不愿自己好好用功读书，真是可悲啊!父母含辛茹苦地把我们拉扯大，费尽了他们全部的心思和精力，为的就是望子成龙、望女成凤，可是殊不知我们却弄巧成拙，辜负了他们的期望，这能怪谁怪的只能是我们自己。单单是嘴里说着，自己长大以后要出人头地，找一份好工作孝敬父母，可是实际行动呢天上恒久不会掉下黄金，一切只能靠我们自己。不要做说话的巨人，行动的矮子! 读后感600字 我读完这篇文章后，惊异的是古人与现代的我们在学习看法和从师尊师方面的差异。细致思虑起来，我觉得我们值得学习的除了类似于悬梁刺股

4、这样的学习方式外，更重要的是一种学习看法。 宋濂家里穷，没钱买书，那时也没有复印机，就只能借别人家的书来抄。抄书啊!什么概念!就是为了能看到更多的书。而现在的我们呢成千上万的中学生，为了玩电脑、打嬉戏，书摆在眼面前都不读，更别说做些什么读书笔记。我觉得这是一种时代病。我们这个时代，摆在学生面前的选择太多了，而且大多是独生子女，平常是家里的掌中宝，根本不懂得什么读书苦，得书艰，要他们来学古人什么凿壁偷光根本不行能! 古代的学生子弟想求学，得千辛万苦、长途跋涉地去拜师，到了老师那儿还得看老师的脸色，老师心情不好，靠边站去!可看看现在的中学生，他们好象把书本上的师生同等关系理解成了师生互换关系。也不

5、知道大家记不记得，去年湖南的一所中学里，一位老师跪下来求学生好好读书。这个举动看似让人感动，但是也从侧面影射出现代中学生的待师看法。敬重师长这个美德是中华民族保留了几千年的传统，天地君师亲，从这个依次就看得出，古时候，老师是排在爹娘之前的，比爹娘还重要，可现在的学生不是把老师当爹娘了，是把自己当爹娘了。 我觉得看一篇文章不能一个劲儿的说空话，要学习!要仿照!更重要的是你要学会自省，学会他的看法。宋廉手都冻僵了，照旧在抄书。你要学什么学毅力!宋廉家穷，无钱买书，但他好学，于是就抄书来学;学诚信!宋廉借书从不敢稍稍超过约定的时限;学勤奋!宋廉跑到一百零一里之外求学，被老师多次责骂，也从不灰心、不埋

6、怨;学吃苦!宋廉上学要走山谷雪地、忍饥挨冻，但他也没有放弃过;学会满意!宋廉一句以中有足乐者足矣，自己从中享受到读书的东趣，其他的吃喝玩乐不值得艳羡;学为了志向、为了追求，去不懈的努力，让自己心中充溢欢乐! 一种好的学习方式只是形式，一种好的学习看法才是读书的精髓! 读后感600字 宋濂，在我国古代文学史上与刘基、高启并列为明初三大家。朱元璋称他为开国文臣之首,刘基赞许他当今文章第一,四方学者称它为太史公,诸如此类的名誉形形色色，那么多的名誉，那么多的赞许背后的辛酸又有几人知晓，又有几人曾体会 俗语说的好，穷人的孩子早成家,宋濂家小时候就很清贫，没有钱买书读，于是宋濂就手自a href=/ww

7、w./fanwen/shiji/ target=_blank事迹;天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸。但是他照旧坚持抄书，并且决不超过约定日期归还，因为他的诚信，所以人家大多情愿把书借给他，就这样他克服了没钱买书这个困难。 接下来，他又遇到了从师求学的艰难，寒冬时四肢僵劲不能动，穿行在深山巨谷中，足肤皲裂而不知,生活上艰苦异样，粗茶淡饭一日也只有两顿，同舍生穿金戴银而宋濂却是破衣旧袍，然而这样都未能动摇他的求学信念，反而他沉醉于自己心中乐,对同舍生的豪华并不艳羡。 最终宋濂胜利了。 现在回头想想我们，我们的生活条件好过宋濂，血刺条件更赛过宋濂，而我们的成就却不胜宋濂。为什么呢 缘由在我们自身。 宋濂

8、，刻苦好学;我们，懒散厌学;宋濂，虚心请教;我们懒得请教;宋濂博览群书;我们孤陋寡闻。 艰难困苦，玉汝于成。磨难是一笔财宝，它能锤炼一个人的意志，激发一个人的潜能，会让一个人走向胜利。一个人是否学有所成，关键在于他用心与否。提高一个人的实力，促成一个人的胜利靠的是好的品质和坚毅的意志力，所以我们更应当学习古人勤勉治学，不怕吃苦的精神，培育正确的学习观念，珍惜现在优秀的学习资源，努力学习，早日成才! 读后感600字 我特别佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上一百零一遍上千遍，但是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必需付出的，这

9、是一个必经的过程。或许有很多人读书是为了追求功名利禄，有人会认为他们很贪财，会鄙视他们。其实这并不行耻，因为他们能够吃国家的粮食，拿国家的银子，都是他们那么用功的读书，所换来的酬劳。在宋濂的这篇赠序中就向世人展示了一代大文豪艰辛的求学历程。 读过这篇文章，我的第一感想就是我太幸运了。 从时间上，我庆幸我没有生在封建社会，而是生在了二十世纪，不必被当时的制度所压着，我喜爱我现在的自由。 从家庭条件和生活上，我特别地怜悯他。他小时候因为家贫以至于买不起书，他只好把从别人家借来的书抄一遍再还给人家。即使是在冬天，墨汁都结成了冰，手指都很难弯曲，他照旧会依照约定的时间抄完后送还给人家。他怕没出名师指导

10、，常常跑几一百零一里路去请教问题。冬天在深山巨谷中行走，皮肤都龟裂了也浑然不知。他总是穿得破破烂烂，但他从来都不艳羡那些身穿绫罗绸缎的人。 看看我们现在的条件，你假如想看书，父母就会给你买;你假如有问题不会，父母就会给你请家教;你的衣服破了旧了，就会给你买新的衣服。我们的任何条件都不比他差，但是学习却没有他那种用功刻苦的精神。 作为90后的我们，的确要好好的反思一下，是不是我们的条件太好了，让我们只懂得享受，却不懂得利用。我们总是在叫苦叫累，可是细致的想一下，中国古代时的人为什么能受得了，而我们去受不了呢缺少一种想要刻苦学习的信念而已。现在的我们很幸运，我们要懂得身在福中要知福。 读后感600

11、字 中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会，中国古代科技文化在世界上长期独领风骚，它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化发展史上辉煌绚丽的一页。在这个江山代有才人出的时期，明初的文学家宋濂，在他的这篇赠序中向世人展示了一代大文豪艰辛的求学历程，勉励后人在优越的学习环境中更应勤奋、用心致志地学习。 作者以自己的亲身经验为例子，使同为学生的我感到这好像不是几一百零一年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰辛，勇于探究，才能业有所精，德有所成。 古人因家境贫寒而借书亲自抄写，虽然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过约定的期限，最终有机会看

12、到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的看法变得更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生兴奋了，才再次请教。面对古人在如此艰难的求学条件下，对学问的渴望与决心，我惭愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔跑的劳累，更不必亲自抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们专心不专一了。 从发生在古人身上的一件件平凡的事我最终明白勤奋与艰苦是相互联系的，有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服。在我们科技飞速发展的今日，我们仍旧须要勤奋求学，这样才能业有所精，德有所成，将来才能为社会主义现代化建设出一份力。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页