桐梓职校财务管理制度.docx

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1、桐梓职校财务管理制度桐梓县中等职业学校财务管理制度 一、为进一步规范学校的财务管理工作，提高教化经费的运用效 益，促进学校各项工作健康、协调、持续发展，依据教化法、会 计法、事业单位财务规则、财政部、原国家教委颁布的中小学 财务管理制度等有关规定，结合本校的实际状况，特制订本制度。 二、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规 和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业发展须要和 教化经费供应的关系、社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个 人三者利益的关系。 三、学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠 道筹措教化经费；照实反映学校财务状况，为领导决策供应必要

2、的财 务数据资料；加强票据管理和资金核算，提高资金运用效益；加强资 产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度，规范学校经济 秩序；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。 四、学校实行“统一领导、统一管理”的财务管理体制，校长对 学校的财务工作负法律责任。学校负责人特殊是主要负责人要根据 会计法的规定加强对财务机构、财务人员的领导和管理，要严格 履行法定职责，对本单位财务行为的真实性、合规性、合法性负全部 责任，必需保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、 强令会计机构、会计人员违法办理睬计事项。学校的一切经济活动在 精品文档 校长室的统一领导下，由财务部门统一管理。学校全部

3、的会计业务， 必需纳入学校财务部门统一管理。严禁私设“帐外帐”、“小金库”。 五、学校的财务收支实行领导审核审批制度。学校的一切重大开 支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子集体探讨确定，并做 好会议记录备查。学校负责人对学校的会计工作和会计资料的真实 性、完整性负责。 六、依据会计法、预算法、政府选购法的规定，强化学 校内部财务管理，建立健全相应的内部限制制度，财务机构内部分工 做到钱帐分开，出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、费用、 债权、债务帐目的登记工作。银行留存印鉴由出纳和总帐会计分别保 管，进一步建立和完善内部监督制度，做到凡事有章可循，有人负责， 有人监督。 七、强化资

4、产管理。 1、严格按现金的运用范围执 行支出。 2、 发生的现金收入须刚好汇总缴存财政专户，不得“坐支”， 不得“白条”抵充库存现金。 3、严格按财政和上级主管部门的规定实行零余额帐户管理。 4、对发生的应收及暂付款项，学校应严格限制其额度及收回偿 还时间，不得长期挂帐。因公事借款，在公事办完后，经办人必需在 一周内办理报销手续。逾期不办理的，会计人员有权在其当月工资中 扣还借款，直至清帐。 5、建立健全财产物资的管理制度。学校资产根据市、县教化局 统一运用资产管理软件进行管理。 每学期末，学校组织人员对本单位 财产物资进行清查盘点，做到帐帐相符，帐实相符。 6、对各类财产物资的增减变动和处置

5、严格根据有关文件精神和 规定程序办理。 八：加强收入管理。严格根据国家有关政策规定依法组织收入， 做到应收尽收，并全部纳入学校预算，不得遗漏。实行“收支两条线” 管理，不得坐支和挪用。 九：加强学校收费管理。 1、学校全部收费项目按规定到物价部门办理收费许可审批手 续，严格按核定收费项目和收费标准进行收费， 并于开学前在校内内 指定的公示栏进行长期公示。 2、按时到物价部门办理收费许可证年检手续。 3、学校“一把手”是收费管理的第一责任人，分管领导和财会 负责人是干脆责任人，各处、班主任是详细责任人，任何部门 和个人均不得擅白增加收费项目、 扩大收费范围或提高收费标准，进 行各种收费。 4、学

6、校全部收费必需严格执行收费申报制度和收费公示制度， 所收各项代办费用，刚好办理好结算业务，财务部门在学期结束后按 规定向学生公示运用状况，并结算有关费用。凡退还给学生的费用， 均由学生签字，由班主任负责结退到学生手中，任何人不得截留挪用。 凡经批准或按文件规定收取的全部费用必需纳入学校财务部门统一 管理，任何部门和个人均不得以任何借口而不执行。 5、学校全部收费统一运用贵州省财政厅制发的正规收费票据； 学校财务部门应加强票据管理，落实专人购领、保管、缴验、发放票 据。建好票据台帐和收费档案，做到票款一样。票据存根按会计档案 管理要求进行保管。 6、对不符合规定的票据，学校财产机构不得运用，不得

7、作为报 销凭证。收费票据不得转借、转让、代办、买卖和用于白立项目的收 费，不得利用收费票据从事经营活动和违法违纪活动。 十：根据国家助学金发放相关文件精神完成学校学生助学金管理 及发放工作。 十一：本制度从颁布之日起施行，凡以前制定的规章制度与本制度 内容有抵触的，按本制度执行。 桐梓县中等职业学校 二零一四年七月2022 二零一四年七月 2022年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“和书交挚友，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实

8、践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！ 二、活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好，习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 三、活动实施的安排 、 做好读书登记簿 每个学生结合实际，打算一本读书登记簿，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得 体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中

9、要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 中队会组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的” 、“好书举荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 、出读书小报： 2022年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“和书交挚友，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，

10、从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！ 二、活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校内内形成酷爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好*习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 三、活动实施的安排 、 做好读书登记簿 每个学生结合实际，打算一本读书登记簿，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得 体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也

11、制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 中队会组织一次“读书沟通会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的” 、“好书举荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 、出读书小报： 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页