2022学年校长述职报告---真抓实干提质量,,一心一意谋发展-2022年党员真抓实干.docx

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1、2022学年校长述职报告-真抓实干提质量,一心一意谋发展|2022年党员真抓实干 时间荏苒，在不知不觉中，2022学年即将过去。一年来，在县教化局正确领导下，在当地乡党委政府的支持下，在全体教职工的齐心努力下，学校各方面都取得了进步和发展，现我就学校一年来的工作向同志们汇报。 一、党建为首，抓党建，重思想，提师德 1.硬件建设完善，打造坚实的学习阵地 校内党员活动室建设到位，学习、活动正常开展，党建工作走上了正轨。利用校外革命老区吴畲村这个教化基地，让党员的思想接受红色洗礼，做好老师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。 2.党建学习规范，推动“10+88”工作 一是严格

2、比照“10+88”的要求，仔细制定了支部年度工作安排，并按安排仔细落实“三会一课”，深化学习十九大精神、习近平总书记系列讲话以及各级领导的讲话精神，让广阔党员老师刚好学到党的新理论，了解党的新动态，进一步提高思想相识。 二是组织开展系列活动：赴龙泉市住龙廉政教化基地开展警示教化、到革命老区吴畲开展重走红军路活动、慰问困难老党员，还实行了师德论文评比，进一步提高老师特殊是党员老师的师德水平。 3.培育工作得力，发展2名新成员 学校党支部重视思想教化，激励教职工主动向党组织靠拢。先后发展了郑彩丽、金一标同志成为预备党员，确定了杨虹同志为入党主动分子，还收到了蓝海艳同志的入党申请。 二、“两优化”为

3、躯，抓德育、重过程，提质量 1.“创现”重点工作有序推动 300平方米的多功能礼堂顺当完工并投入运用，全部教室安装了空调，学生学习的环境更加舒适了；全部教室的课桌椅都进行了更换，将原来陈旧的课桌椅换成了崭新的课桌椅。 投入5万多元升级校内文化建设：宣扬栏、楼道文化、墙壁文化建设基本到位；投入2万余元建设了少先队辅导室、投入8万余元建设了标准的心理健康辅导室；投入2万余元对校内水泥地、司令台、用电线路进行了修理，制作了三十多块展板，用于展示学校特色活动，还投入2万余元用于校内绿化建设，把原来滋生毒蛇、蚊虫的竹林改建成劳动时间基地，及消退了平安隐患，又美化了校内，还为学生供应了一个参与劳动实践的场

4、地，下一步还安排在校外开拓更大的劳动实践基地。 2.“双色”德育凸显成效 （1）绿色教化 一是“生态评比”促进步。开展“生态学生、生态班级”生态评比活动，激励学生酷爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的一样欢迎。二是“生态课堂”强意识。利用校外五大生态实践基地和学校劳动实践基地的优势，带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践：捕捕鱼”、采采茶挖挖番薯等，让孩子走进自然，亲近自然，爱惜自然。 （2）红色教化 祯旺是革命老区，更是全县两个中小学生红色教化基地之一，我们致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建设，一方面加强了红色校内文化建设，营造良好的氛围。另一方面开展国旗下讲话

5、、元旦文艺汇演、唱红歌讲红色故事等竞赛，组织清明节祭扫革命烈士墓、红色研学游、少先队新队员进行入队仪式等活动，通过活动的感染、环境的熏陶，从小培育孩子的爱国精神和革命意识，传承红色基因。 3.“两优化”工作逐步深化 一是加强学习。分别在班子会议和老师例会上传达有关精神，组织学习，提高相识，把“两个优化”工作作为学校提质的核心举措，明确职责，职责到人。 二是深化教学2+1。首先班子全部兼课，且基本为四到六年级监控学科，为老师表率。如我本人担当五年级科学，副校长泮利伟担当四年级数学，教务主任郑彩丽担当六年级数学，工会主席金一标担当三、六年级科学等。其次实行班子联系年段制度，每位班子联系一个年级，各

6、年级成果与联系班子的绩效、考核挂钩。再次是落实推门课制度，班子要常常到班级听课，特殊是自己联系的年级，每次推门课必查老师备课和改作，并刚好反馈，督促改进。 三是强化常规管理。第一，制定祯旺乡小学老师教学常规管理制度，以“优化课堂教学”为重点，实现教学管理的过程化、规范化、精致化，督促老师多花时间在课前打算上，切实提高课堂效率。其次，以“优化作业管理”为提质抓手，发挥农村自然小班优势，作业面批，做到“堂堂清”“日日清”，教育处月查，校长室抽查，加强督促，并于绩效考核、季度考核和年度考核挂钩，绩效向一线老师倾斜保证干的多干得好的老师多拿。第三，实行全员晒课，学期初制定安排，每周按安排组织老师晒课。

7、每周二晚定为校本教研日，搭建平台，沟通学习，营造氛围，促进老师专业水平提高。 通过落实“两优化”举措，结合校本培训，老师的业务水平得到大幅提高。其中，改变最大的就是学校在教化科研工作取得了较大突破：目前，学校有3项探讨课题立项，其中我主持的课题用“流淌家长会”破解农村留守儿童家庭教化难题为市重点课题。本学期，学校又有两项课题立项。老师在各级各类论文评比中也成果斐然；叶巧老师被评为教坛新苗，应旭映老师在县美术教研会担当公开课。 4.平安工作扎实有效 一是硬件建设到位。“三防”设施齐全、校内高清监控网络全覆盖，校内三化细致深化，打造出平安有保障的校内。二是明确职责，工作落实到位。学校层层签订责任书

8、、建立留守儿童档案、建立心理健康辅导室，各方面工作稳步有序开展。三是活动丰富有效。先后开展“平安千万家”大家访活动、组织逃命演练、实行“珍爱视力，爱护眼睛”“珍爱生命，预防溺水”签名活动，邀请市游泳协会专家给孩子上指导课，召开流淌家长会等等活动，培育广阔师生的平安意识，一年来，学校没有发生一起平安责任事故。 5.工会工作丰富多彩 （1）开展活动。组织了师德论文评比、三八妇女节活动、松阳一日游等活动，清明节节包个清明果，冬至日吃个汤圆，教职工的课余生活很丰富。 （2）关爱职工。教职工体检、女职工妇女病检查、医疗互助和疗养息、生日蛋糕券等都全部保障；教职工本人、直系亲属结婚、生产、生病住院及家属去

9、世等状况第一时间登门慰问。 （3）组织教职工无偿献血，我本人带头参与。 （4）召开教职工大会，参加学校的民主管理。 （5）教职工婚姻大事解决很好。本学年，又有5名教职工解决了终身大事，走入了婚姻殿堂。 6.后勤保障扎实规范 学校财务财产管理制度健全，管理严格规范，主动贯彻勤俭节约，坚持财务公开，民主理财、科学理财。学校大额开支坚持领导班子集体探讨确定，符合政府选购规定。无乱收费行为，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”。食堂管理细致到位，确保师生饮食平安和身体健康；修理工作措施得当规范，教室照明、房屋防漏水、幼儿园粉刷和铺设地板等都整修到位，大大改善了师生工作学习的环境。 三、特色为妆，抓

10、生态、重传承，铸品牌 学校的“两色一会”特色工作绘声绘色，学校特色品牌初步打造形成。 （1）以“绿色教化”培育环保意识 一是“生态评比”促进步。为促进学生酷爱学习，培育良好的行为习惯，营造良好的校风校貌，我校开展了“生态学生、生态班级”评比活动。以浙江省中小学生行为规范为指导，结合学校生态评比管理制度，依据学生德、智、体、学习等各方面的综合表现，评比出“生态学生”与“生态班级”。每个月召开生态颁奖大会对表现优异的学生和班级进行表彰，激励学生酷爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的一样欢迎。 二是“生态课堂”强意识。祯旺乡小是青田县第一个被浙江省生态协会、省林业厅授予“浙江省生态文化基地”

11、的学校，学校始终坚持以“让生态融入生活，用文化凝合力气”为办学理念，凭借学校的茶园、稻鱼、农耕、笋干、竹林五大生态实践基地的优势，定期带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践，例如“生态捕鱼”课堂、“生态采茶”课堂、“生态插秧”课堂等等，同时，学校组织人员，编写了校本课程生态实践。“石头彩绘”社团继去年在全市团队工作会议现场展示得到一样好评之后，今年又在革命老区吴畲村专馆陈设展出。目前，校内开拓出了劳动实践基地，下一步还将在校外开拓新的劳动实践基地。 （2）借“红色教化”增加爱国情感 祯旺是革命老区，我们依据当地特色，致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建设，并依托“中共吴畲区

12、委驻地”这个县中小学生红色教化基地，开展红色专题教化，增加学生的爱国意识。一是校内红色文化建设初步形成：宣扬窗、英模挂像、展示栏还有红色书屋都已建成运用；二是开展系列教化：每周一国旗下讲话的红色专题教化以成为固定活动，还实行了元旦文艺汇演、唱红歌竞赛、讲红色故事竞赛等；还组织了系列专题活动：清明节组织学生祭扫革命烈士墓、五六年级学生实行红色研学游、六一儿童节组织少先队新队员进行入队宣誓！三是学生德育竞赛成效显著：县鼓乐队竞赛获三等奖，演讲竞赛获三等奖，经典诵读竞赛获两个二等奖，一个三等奖，其他各类竞赛还有多人次获奖。 （3）用“流淌家长会”凝合教化合力 我校留守儿童比例达到70.4%，我们开创

13、了流淌家长会的形式，把家长会开到学生家门口，还聘请专家进行家庭教化、心理健康教化专题讲座，反响很大，效果很好，曾上浙江日报头条，浙江教化报、处州晚报等20多家媒体报道，有效加强了家校联系，形成教化合力，学校被评为丽水市家长学校先进单位。我自己主持的课题用“流淌家长会”破解农村留守儿童家庭教化难题被立项为市重点课题。 此外，我们在关爱留守儿童工作还做了很多努力：一是仔细做好大家访活动，每学期组织一次大家访活动，面访率达到101%。每逢期末，我们就把学生的成果单挨家挨户送到他们家中，得到家长们的一样欢迎；二是发挥党员带头模范作用，与学困生结对帮扶，辅导他们提高成果；三是发动社会力气关爱留守儿童，如

14、慈溪市爱心企业家与困难学生结对助学、巾帼服饰捐赠住校生被子床单等用品、爱国华侨慰问困难学生等，受到当地群众的高度赞誉。 正是我们的这些努力，在当地形成了良好的教化氛围，家校协作，凝合成了强大的教化合力。 五、今后的努力方向 1.加强校际合作沟通，创新培训机制 由于我校老师结构普遍年轻，部分老师在工作阅历、教学实力上比较薄弱，我要把加强对青年老师的培训放在了工作首位上，除了学校的校本培训和派老师外出学习之外，还要加强校际合作，如与海口镇小、高湖镇小等一些强校联合，共同促进青年老师的发展。 2.探究农村小班化教学，提高教学质量 近年来，随着农村人口不断削减，我校呈现出自然小班化，平均每个班级人数在

15、25人以下，因此我校将接着深化探究农村自然小班化教学模式，为提高教化教学质量服务。 3.挖掘流淌家长会潜力，打造特色品牌 自2022年5月起先，我校从自身实际动身，结合当地农村特色，创建性提出“流淌家长会”，通过这个家校联系新模式与家长更好的沟通，增进了学校、家庭之间的了解与信任，形成良好的教化合力。今后，我们将进一步探究流淌家长会的形式、内容，即服务于家长、更服务于学校发展。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页