校长爱国演讲稿(精选多篇).docx

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1、校长爱国演讲稿(精选多篇) 第一篇：高校校长关于爱国的演讲稿 天下兴亡，我的责任 同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（匹夫有责）不，是“我的责任”。假如今年高考每个人都额外加10分，那不等于没有加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教化办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国特地举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人啊！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生，假如人人都说：学校秩序不好，是我的责任；

2、国家教化办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以我说，每个学生都有应当把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，假如教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任。”然后立刻去打扫。灯泡坏了，哪个学生望见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己立刻买一块换上它这才是教化，不把责任推出去，而是揽过来。或许有些人说，这是吃亏，我告知你，吃亏就是占便宜，这种教化要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！ 学校更应当训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校内不干净，就应当是大家的责任。

3、假如大家都不破坏，它会脏吗？你只希望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为将来服务？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发觉没水，又去开其次个，其次个也没有，又去开第三个，这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，其次个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个胜利的人，一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不

4、是一个有用的人。水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我自己的”奢侈国家的，就是汉奸！你为什么奢侈国家的水？你为什么奢侈国家的资源？省水就是省电，就是节约国家资源。爱国有两种，一种是主动爱国，一种是消极爱国。主动爱国是为国家创建财宝，消极爱国是为国家节约财宝。国家用那么多一百零一姓的民脂民膏来供你读书，你还奢侈国家的财宝，你的良心何在？你上高校都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老一百零一姓呢？你高级学问分子都不爱国，怎么能让老一百零一姓去爱国呢？从自己身边做起，我们国家才有希望。这就是“天下兴亡，我的责任”的主动负责的道德观念，这就是道德

5、教化。另一点，我们要有“勿以善不而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培育良好的道德，是从敬重老师起先的，是从那很小很小的事起先的。这种道德是渐渐建立起来的，而不特地找到大事才能。今日上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有许多废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡。同学们，谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的起先。 其次篇：高校校长关于爱国的演讲稿 高校校长关于爱国的演讲稿同学们，你们说天下兴亡的下一句是什么？（匹夫有责）不，是我的责任。假如今年高考每个人都额外加10分，那不等(第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页