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1、教师思想品德教师总结 老师思想品德老师总结 作为思想品德的老师应当在多方面进行谛视自己，那么应当如何进行自身的总结呢？下面是找 _ 共享给大家的老师思想品德老师总结，希望对大家有帮助。 本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针， 忠诚党的教化事业：能仔细学习“ _ ”重要思想、做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责 ; 把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立良好的老师形象 ; 带头与同事探讨业务， 毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平 ; 能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自
2、己， 以便更快地适应教化发展的形势。 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标， 切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力， 提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并
3、督促实施，撰写学 校工作总结，突出反映学校师生成果; 统筹支配学校的教学工作，注 重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习 等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长; 个人能仔细参与市小 学校长高级研修班的学习， 每次学习都能提前支配好工作， 做到学习、 工作两不误 ; 创建个人 _ ，把平常的教学得失、听课感受、培训心 得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活， 记录教化人生 ; 个人撰写的数据的“力气”发表于小学数学教学、四年级 ( 上)“解决问题的策略”教学设计发表于小学教学设计。 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业 务锤炼，
4、不断提高教化教学水平和学校管理实力， 为学校的发展作出更大的贡献。 这一学期以来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟， 为了下一学年的教化工作做的更好， 下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 、课前打算：备好课。 、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料， _ 教好。 、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能
5、会有哪些困难，实行相应的预防措施。 、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教化，
6、并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先， 比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 走进 21 世纪，社会对老师的素养要求更高， 在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 模板 , 内容仅供参考 下载文档 保藏 共享 赏 0 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
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