五年级科学下册课件 - 8 相似与差异 - 冀人版（共15张PPT）.pptx

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1、8 相似与差异活动活动1：仔细观察找相似：仔细观察找相似活动活动2：找：找“朋友朋友”活动活动1：仔细观察找特征：仔细观察找特征从小到大，虽然我们的身体在生长从小到大，虽然我们的身体在生长过程中发生着各种变化，但是仍然过程中发生着各种变化，但是仍然会听到这样的声音：会听到这样的声音：“你长得真像你长得真像你的妈妈（爸爸）！你的妈妈（爸爸）！”仔细观察自仔细观察自己和父母的体形、举止、音容笑貌，己和父母的体形、举止、音容笑貌，我们会惊奇的发现一些相似之处。我们会惊奇的发现一些相似之处。这是为什么呢？这是为什么呢？大家想一想，我们能用哪些办法找出大家想一想，我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似

2、特征？自己与家庭成员的相似特征？方法方法1：照镜子：照镜子方法方法2：看照片：看照片提问：提问：看全家福，说一说，你觉得你哪些地方看全家福，说一说，你觉得你哪些地方长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的长的像你的爸爸，哪些地方长的像你的妈妈？妈妈？ 小调查小调查舌舌手手眼睛眼睛手指手指卷舌平舌拇指背面弯曲拇指背面不弯曲双眼皮单眼皮食指比无名指长食指比无名指短自己父亲母亲祖父祖母1.根据表中所填写的内容，请大家说根据表中所填写的内容，请大家说说在这些特征中，自己与父亲相似的说在这些特征中，自己与父亲相似的有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖有哪些？与母亲相似的有哪些？与祖父母或外祖父母相似的有哪些？父母

3、或外祖父母相似的有哪些？2.说说自己与父母和祖父母之间的特征说说自己与父母和祖父母之间的特征有哪些差异？有哪些差异？3.世界上有没有长得一模一样的人？世界上有没有长得一模一样的人？活动活动2：找：找“朋友朋友”大家想不想知道有没有与大家想不想知道有没有与自己的各个特征完全一样自己的各个特征完全一样的同学？的同学？我们用什么办法来我们用什么办法来找和自己各个特征找和自己各个特征完全一样的同学呢？完全一样的同学呢？用统计的方法用统计的方法设计图表，将全班每位同学设计图表，将全班每位同学在舌、拇指弯曲、眼皮、食在舌、拇指弯曲、眼皮、食指比无名指长短指比无名指长短4个方面的特个方面的特征进行统计。征进

4、行统计。将自己的特征与同学的进行比较，将自己的特征与同学的进行比较，分析统计与自己有分析统计与自己有1个或几个相似特个或几个相似特征的同学的数量，并在坐标纸上标征的同学的数量，并在坐标纸上标示出统计结果。示出统计结果。例如：例如：自己的特征是卷舌、拇指向自己的特征是卷舌、拇指向后弯曲、双眼皮、食指比无名指长。后弯曲、双眼皮、食指比无名指长。统计如下：统计如下：相似特征相似特征人数人数A、与自己第一个特征相似25B、与自己前两个特征都相似10C、与自己前三个特征都相似5D、与自己四个特征都相似1人数人数 35 30 25 20 15 10 5 0 A B C D 相同特征相同特征规律：规律：特征的比较项目越多，相似的人数特征的比较项目越多，相似的人数越少。柱状图中由越少。柱状图中由A到到D高度递减。高度递减。讨论：从你的统计结果中发现什么规讨论：从你的统计结果中发现什么规律？有没有与自己的各个特征完全一律？有没有与自己的各个特征完全一样的同学？样的同学？除了人以外，其他动物或植除了人以外，其他动物或植物的不同个体之间是否也存物的不同个体之间是否也存在着相似和差异的现象呢？在着相似和差异的现象呢？自己和父母之间相似的特征在生物学上属于遗传，不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象称为变异。谢 谢