山区支教个人工作总结5篇.docx

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1、山区支教个人工作总结5篇 山区支教工作总结(一) 转瞬间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松!能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关切支持下，同事的无私的帮助下，我顺当的完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、听从领导工作支配，克服困难做到最好 _年_月_日家人开车送我去支教学校_中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是味道!但是我

2、知道，支教对我们老师来说是一种磨练，须要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，把_中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学实力。 报到时，学校领导给我支配了4个班的体育课和学生宿舍的管理工作，详细工作支配：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校长跟我说：“宿舍管理这一块是时间

3、长、任务重的一项工作，会比较辛苦!”我点点头说：“我会尽力做好的。”心想学校支配这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作安排。每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分管理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。当时我就发觉每天要多次来回于学校和宿舍之间!首要克服的困难就是宿舍到学校的这段距离，虽然说是短短的3公里，但是每天要跑几趟就变长了!当天中午我就确定回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气，可能我从小就在城里长大，所以_的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷

4、多了!每天都要在寒风中来回几次，假如遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是激励自己：“不经验风雨怎么见彩虹呢!” 二、踏踏实实教书，一心一意育人 刚接手这些班时，虽然我不是班主任，但我深感到任重而道远!_中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女，部分学生的家长都在忙于工作赚钱，没时间或很少管教自己的孩子，学生的素养参差不齐。_中学的宗旨是不求人人成才，但求人人成人!就是不要求每个学生都成为人才，但要每个学生都学会做人，达到学校教书育人的目的。 在教学方面，细心设计每堂课程，自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就观摩其他体育老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发觉自己什么地方不足，这

5、样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课堂上变更传统的只是老师教的教学方式，而是采纳师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习主动性，设法让学生投入，让学生多参加、多仿照、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经验，加强学生的思想品德教化，达到教书育人的目的。课后针对学生中的体

6、育爱好者进行课余辅导，辅导的内容主要是大众健身项目和中考的考试项目。提高学生的体育爱好和体育成果，同时培育学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结阅历，不断提高自身的业务水平和教学实力，做一名合格的老师。 三、与同事和谐相处，树立主子翁的意识 一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平常交谈中，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐!这使我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。他们就是我的店员! _中学领导给我的感觉

7、就是工作严谨仔细，工作效率高!给我印像最深的是张爱东校长。一次因为体育术科高考我想去观摩学习找他请假，由于我原来的学校是一所中学，这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长，我要请示一下教化局，虽然你是来支教的老师，但你现在也是_中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还心情低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是故意刁难我啊!但通过换位思索，假如我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度动身全面看待事情，不会给某人搞特别。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、仔细、仔细的看法给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己主子翁的意识

8、，以自己是柏中的一员从严要求自己。 假如说，当时还只是对支教生活的向往，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。信任以后我的人生道路中，我会把支教过程牢记于心，渐渐体会到其中的全部的味道。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没明丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香让我回味无穷。人生几何，岁月匆忙，感谢生活让我有这种经验。 在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感受：丈夫四海志，万里犹比邻!再见了柏中，再见了我的店员们，再见了我的学生们，再见了我工作奋斗的地方!山区支教工作总结(二) 为期十天的暑期实践活动结束了，这十天大家一起经验了许多，有一起解决问题的热情探讨，

9、有一起开玩笑的欢歌笑语，也有一起共渡难关的同心协力，总之回顾这十天是既充溢着挑战又满载着欢乐的。 起先的时候并没有很清晰自己为什么会参与这次实践活动，只觉得这是一个很好的机会，可以较好的熬炼一下自己。同时也把自己知道的一些东西教给别人，并没有想很深层次的东西，基本上主体是以自己为主的。现在回过头来看一下其实那些想法是比较肤浅的。通过实践，更多的是相识到了一种责任感，一种将学问传播出去，给山区的孩子带去希望，让他们从小有那种明确的奋斗目标，有走出去的不懈坚持的意识，还有就是一种团队合作与沟通的重要性。我们13个队员在下乡期间在队长的带领下合作的特别开心，大家都很团结，有问题刚好沟通一起解决，有不

10、足的也主动提出予以改正，让我更深刻的体会到了团队建设在当今社会的重要性。一个好的团队能够高效有序的运作，对办事效率起着至关重要的作用。 从五月底起先的晨读，到六月初每周两次的晚跑，这些看似简洁的事情教会了我许多东西。它教会了我要学会坚持，学会坚毅，学会忍耐。以前我很贪睡，从来不会在六点多爬起来去图书馆晨读，也不会看到我们学校有那么多勤奋好学的人每天那么早起来学习，这给了我很大的勉励。起先几天有点不习惯，白天精神不是很好，但是我们队员之间总忘不了相互激励，慢慢的我坚持了下来。也是从那以后，我养成了早睡早起的好习惯，同时也不断加强了自己的学习，这使我的学习效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，

11、我从来不知道原来我可以围着腾龙大道跑完一圈，在我跑不动的时候，想放弃的时候总有一种声音在我耳边想起：“要坚持，我们是一个整体，再坚持一下，你能行的。”就这样，在大家的激励下我学会了坚持，学会了坚韧，更深刻的体会到了在困难面前只要再坚持一下或许就能胜利的道理。 六月底七月初是考试周，大家都在忙着复习，打算考试，而此时的我们还要打算暑假支教的教案。由于以前没有做过，没阅历，不知道教案应当怎么写，所以这个花费了比较长的时间。班上的同学对我这种行为表示质疑，说暑期实践不过是闹眼子罢了，有谁会真正的在意，我当时听了感到很惊诧，同时也是下定决心肯定要尽自己努力做好，让那些声音不再出现。这期间任务很重，但这

12、也会更好的考验我自己，怎样合理的安排时间，怎样效率的做事，从中我又不断的突破了我自己，懂得了应当怎样分清主次，怎样合理利用时间。 7月10日我们的暑期时间活动正式起先了，我们踏上去往我们支教的地点_市_县_乡_小学。我们主要是围绕以支教为主的一系列活动，包括_书屋的建设、社会调查和我们资助对象相关信息的收集。整个支教进行了十天，其中其他的活动主要穿插在这10天中进行，我们共完成了问卷一一百零一零一余份，收集的资助对象信息有十个左右，其中具体信息有一个支教完成以后我们也针对自己的教学板块展示了相关的学生成果及文艺汇演活动，整个实践有条不紊的进行着，回顾这十天，我们做的有很好的地方，但也有一些不足

13、之处。 值得学习的方面： (1)团队建设不得不说我们这个团队在建设上是做的相当好的，大家分工明确，职责分明，但又不乏合作与沟通，大家彼此都很团结，有问题一起解决，相互分担，使整个支教和社调进行的都是比较顺当的。 (2)平安保障在实践期间我们的平安做的还是比较好的，不管是我们自己的还是那些同学的，我们都做到了有问题随时处理，应急措施做的比较好，在实践期间基本山没出什么大问题，平安问题得到了较好的保障。 (3)支教有序在学校时制定的教学板块和人员支配比价合理，大家各自依据自己的特长爱好打算相关内容，教学内容也是丰富多彩，同学们学的激情比较大，使整个教学过程开展起来很顺当。 (4)思索探究我们队在支

14、教期间大家主动探究，主动思索应当以怎样的方式教化孩子，还有我们究竟应当怎样做才能达到我们支教的初衷，当我们发觉问题的时候大家能够主动探讨，提出相关方案，比如在对待孩子的方式上，我们由最初的关怀备至到后来的适度关切，这些都是我们综合了各方面的考虑作出的确定。我们的成员没有安于现状，而是不断的摸索好的方法，这点是特别重要的。 (5)责任感强这个就不用多说了，大家都是比较负责的，仔细批改作业，课前主动备课，责任心很强。 任何事情都有两方面，我们的支教过程中也是如此，也有一些须要留意的地方： (1)开会效率与质量问题我们基本上每天都在开会，而且会议基本上是一个多小时，许多事情不断的在讲，其实一些事情大

15、家都知道的就没有必要再讲了，还有一些无法变更的东西也没必要再探讨了，过多的会议会使人乏累，产生不好的反应。 (2)相关课程的设置问题我们在期间遇到的一个比较大的问题就是科技活动的一些小创建小独创，我们自己之前没怎么打算，所以在实施的时候有些困难，建议下一年再支教的时候能否开设一门关于科学探究方面的，注意学生思维的开拓，当然这也就对队员们的要求比较高了，须要他们有全面的综合实力。 (3)在对待孩子的方式上我们在支教期间就已经相识到了这个问题，作为支教老师，我们的职责更多的应是交给他们学问，给与的关切应是适当的，因为终归我们只是10天的时间，而且作为一个老师事实上也是没有那么多精力跟他们一起玩的。

16、还有就是一些小孩说不舒适什么的，放置不管确定是不对的，但是也要注意方式。 (4)队员每个人都是这个团队的重要成员，都要以主子翁的姿态面对各种问题。我们有一点小问题就是个别的队员在开会时不主动发言，比较缄默，这样对团队的发展是很不利的。 总之，这次实践让我们更好的相识了自己，更好的在集体中发挥自己的力气，每个人的才智是有限的，但是集体的力气是无穷的。对于我个人来说，这次实践让我增长了许多见识，提高了自己的实力，同时也结交了志同道合的挚友，个人自我价值得到了很好的体现。而对于我们整个实践团队来说，我们做了一件我们自己觉得很宏大的事情。我们教会了那些孩子们一些学问，虽然有限，但是我们进了自己的努力，

17、从大范围来讲，我们也算是为这个社会做出了自己的一份力，尽了一点小小的贡献。在实践中的艰辛，快乐，感动，信任，团结等许多东西都是很难用言语报答的，信任这将会是我高校期间一个美妙的回忆。山区支教工作总结(三) 20_至20_学年度，我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的相识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报： 一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了_中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人

18、杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于教化事业;从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将国家教化事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我们_小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细

19、致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教化教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮接着教化，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进我们_中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教化局领导多次来我校检查指导工作，予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的

20、条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的平安供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学发展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们_这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全区期末各中心校四

21、年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成果，但我们仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为国家教化事业多做贡献。山区支教工作总结(四) 20_年的_月份，我又一次成为一名支教老师，带着光荣的使命，来到了偏远的山区学校-_小学。支教生活是清苦的，孤独的，单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。”过惯了城里生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。尤其是刚到学校时，生活很不习惯，没地方买菜，买面条，每天吃酸菜干面条。最惨的是路太远，交通也不便利，根本没车，最苦的是骑车，每天被风沙沉没、被虫子侵害，冬天更是寒风刺骨，我原来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染，现在算是落下了病根。然而，人民老

22、师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫，但我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大的丰富了我的人生阅历，开阔了我的眼界。 支教起先，我就没有把自己当作一名“流水老师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特殊融洽，对学生处于一片爱心。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写

23、下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。 一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。其次、端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从

24、领导的各项支配。平常，我能主动的与本班的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 依据校领导的支配，本学期我担当“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼班主任工作还任教二年级数学课。做一名合格的老师，要从教化、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书，一心一意育人 在教化方面，自己始终坚持换位思索的方法，让学生干事的时候要换位思索，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会损害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行沟通，了解他们的家庭状况和学生内心的世界，驾驭每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，从

25、不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的确定。 2.在教学方面，细心设计每堂课程 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更简单接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭子”的教学方式，采纳师生互动，一学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特殊活跃，带动了那些常常不善言

26、语的学生都起先主动回答问题，这样的课堂会使老师使出一百零一分之一百零一的精力去给学生讲课。 3.在教研方面，细心打算教研活动，共同提高 主动参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断探讨好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。通过教化、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我深感肩上责任的重大，我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我循循地诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。一分耕耘、

27、一分收获，我的所作所为得到了全体师生和家长的确定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将结束，在这一年的时间里，在校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，刚来时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的老师。 回顾这一学年的支教工作，真是支教一年，情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受和善的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受本校老师对教化的热忱，感受优秀领导班子对教化事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我的帮助，感恩这群孩子始终爱着我，感恩以_校长为核

28、心的全体老师赐予我的无微不至的关怀!当然，我必需感谢的是我们支教的另一位老师，我们一起工作，一起生活，让我真正了解这里，真正尝到支教的乐趣，在这学期中，我们在工作和生活相互关切、了解，并帮助我解决了很多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的支教工作。 总之，还有许很多多，都将成为记忆，我将把它恒久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的一笔，我的人生因为它而更加丰富和精彩。山区支教工作总结(五) 为了教化事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为连南县的第一批下乡支教老师，于20_年_月来到_镇中心学校担当支教工作。在各级领导

29、、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了_中心学校这个温馨和谐的大家庭，并主动投身于支教工作中。“风雨飘摇，日月如梳。”转瞬间为期一年的支教工作即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经验了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了瑶区教化事业的美妙明天，收获着胜利与希望。现就一年的支教工作总结如下。 一、思想方面 来到_中心学校后，我更加注意政治理论的学习和自身各方面素养的提高，听从领导的分工支配，人际关系特别融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教化教学工作，敢于担当各种教学任务。时刻以集体利益为重，主动投身于学校的建设之中，主动参与学校开展的各项活动。 二、工作方面 一年来，我仔细

30、履行支教职责，与学校领导共同带领老师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教化教学水平的提高，我的教化教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的确定和领导的好评。 (一)担当教学状况 支教期间，我主要担当五年级的语文、品德课教学并兼任副教育主任。在教学中，针对学生实际状况，我创建开放而又有活动力的课堂环境，营造同等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、开心的氛围中学习，从而提高课堂教学效率。我主要实行以下措施和方法： 1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新思路、新方法。

31、2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导的教学思路，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通的过程中领悟和驾驭学问、技能，注意对学生实力的培育。 3、我把语文学问生活化，在课堂教学中，依据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际状况，创设学生熟识的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生主动参加整个学习过程，使学生亲自体验胜利和欢乐。通过一年的努力，我班学生的语文综合素养得到了不断的提高。在上学期期末质检中，成果名列全县瑶区前茅。 (二)开展教学探讨状况 以新的教学理念为指导，以提高山区老师教化实力教学水平为重点，以转

32、变观念，培育学生创新精神、实践实力为突破口，主动参加到教学探讨的行列。我多次担当示范课、研讨课，多次指导上公开课的老师处理教材，设计教案，并取得较好的成效。平常，我充分利用课间、课余时间和老师们沟通、研讨教书育人之道，相互取长补短，共同进步。我还与中心学校的领导、教研员将教研工作延长到基层学校，把新理念带到基层学校，同他们一道奔赴全镇的每一所学校深化听课、课后评课、调查探讨，分析当前的教化现状，努力探究提高农村小学教化教学质量的策略与方法，与老师交谈研讨，分析了全镇教化教学的现状，提出了存在的问题和改进措施。另外，我还与顺德小学保持亲密的工作联系，参加顺德小学申报的省级课题“教授类言语的审美化

33、”探讨，随时把顺德小学好的管理方法和教学方法带进_学校。 三、学习方面 一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干脆体现在一切工作之中，只有通过不断地学习，不断地接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，切实转变教化教学观念，不断提高自己的理论水平和实践水平，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现显明的时代气息，它的应运而生，为教化注入了新的朝气。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，在这里，课余时间没什么消遣，我就充分利用这珍贵时间研读了大量的教化教学书刊，不断地学习新的现代化教学方法和新的教学理念，并把它用于课堂教学实践中，把实践的体会和老师们一起共享。潜移

34、默化中，这里的老师们更爱读书，更爱工作，更爱学生了。 四、收获和希望 一年来，我得到了不是亲人胜似亲人的呵护和关爱，是他们给了我克服一切困难的志气和力气，纵有千言万语也道不尽我心中的感恩!我体会到山区老师的艰辛，使我更加珍惜在县城工作的机会，决心今后更加努力工作，竭我所能地与同行们共同托起明天的太阳!我看到了_中心学校的校风正、学风浓;看到了这里的领导班子有严谨的作风和明确的奋斗目标;看到了山区老师虽然环境差，仍兢兢业业、甘于奉献;看到了山区孩子渴求学问的愿望和奋勉向上主动性。我坚信，有他们的共同努力，有县城学校热忱的帮助，有上级领导的大力支持，_中心学校的明天肯定会更好! 总之，一年的支教生活是短暂的，它既丰富了我的生活阅历又磨练了我的意志。这一年中的所见所闻，这一年中的经验，都值得我一生珍惜和追忆。最终，诚心感谢_镇的各位领导和老师们对我的关切和支持，愿你们身体健康，生活华蜜!诚心祝福连南教化的明天更加辉煌! 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页