2022年两参一改三结合.docx-得力文库

资源描述

《2022年两参一改三结合.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年两参一改三结合.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年两参一改三结合集郑中学全力打造优质中学名校两参一改”工作汇报集郑中学全力打造优质中学名校两参一改工作汇报集郑中学是第一批江苏省四星级高级中学，是省内外享有盛誉的苏北农村中学名校, 特殊是近年来的内涵发展特色发展，在徐州市内外引起了广泛关注产生了主动影响。学校现有个教学班，在校学生人，在编教职工人，专任老师人，其中江苏省特级老师人，高级老师人，中级老师人，探讨生人。学校秉承固本精进至善的办学理念，遵循传承优良传统，彰显办学特色，追求精细管理，打造品牌学校的办学思路，坚决不移地走内涵发展和开放办学的道路，办学条件显着优化，教化行为严格规范，教学质量持续提高，对外沟通

2、不断扩大，社会声誉越来越好。本年度，江苏省体育与健康课程基地建设全面启动，配套建设如火如荼，学校先后被授予江苏省优秀教工之家徐州市铜山区教学评估一等奖市铜山区教化宣扬先进单位等奖项和荣誉称号。一工作效能不断提升。仔细学习，注意实效，不断提高领导班子履职实力。注意加强理论学习，全面提高班子成员的思想政治素养。首先结合百姓办事零障碍工程，组织大家仔细学习政治理论，在大是大非问题上，使大家同区委区政府保持一样。其次，注意业务学习，要求每个同志依据工作须要和个人实际，读一些思想理论学校管理实践等方面的书籍，以此来丰富学问，开拓视野，提高水平第三，在省体育与健康课程基地建设校内环

3、境改造设施设备选购等重大项目上，恳求区纪委区教化局等部门协作，公开公正地招标，并多次召开教代会党员大会，耐性倾听师生的呼声，真诚接受各方合理建议。班子成员能自觉学习纠风治乱的文件，自觉遵守党规党纪，坚持廉洁从政，廉洁从教。领导班子坚持每周一次的校长办公会行政例会制度，努力提高学校的管理水平。二党建工作扎实推动。学校党委以深化开展创先争优活动为重点，加强学校党员队伍和老师队伍建设，提高整体素养，结合学校实际开展党建工作，切实提高党建工作水平，在全校开展创建共产党员示范岗活动。一是开展教学工作党员示范岗活动，二是开展班主任工作党员示范岗活动，三是开展管理工作党员示范岗，四

4、是开展服务保障党员示范岗活动。在活动中，充分发挥党在学校中的引领监督保证作用，加强师生的思想政治工作，创建特色校内，培育文明学生。三办学行为严格规范。依法治校规范办学是学校一切工作的基础，我们严格执行省市的五严十禁。一是规范招生行为。在招生工作中，严格根据上级主管部门下达的招生安排规范操作，严格执行收费标准，坚决保证招生秩序，坚持维护教化形象。二是规范课程设置。国家中长期教化改革和发展规划纲要提出：中学阶段教化是学生特性形成自主发展的关键时期，对提高国民素养和培育创新人才具有特别意义。要注意培育学生自主学习自强独立和适应社会的实力，要全面提高一般中学学生综合素养。

5、在按规定课时开足开齐国家课程的基础上，大力开发并完善校本课程，满意了学生选修的特性化需求。三是规范作息时间。学校严格执行区教化局统一规定的作息时间，切实减轻学生的作业负担，无违规补课以及挤占学生课外活动和节假日时间从事教学活动的行为。四德育模式不断创新。随着素养教化的全面推动，敬重学生的身心特点和成长规律，让学生在主动主动的学习中培育创新精神和实践实力，成为大家的共识我校不断拓宽工作思路，进一步提高德育工作的针对性和实效性，在实践中深化了一纵一横的德育模式。德育工作在我校已形成显明的特色，一是构筑了社会学校家庭三位一体的德育工作网络学校及各年级都成立了家长委员会，聘

6、请家长到校值班，放开门来办学。二是德育活动形成系列。包括教职工趣味运动会秋季运动会教职工篮球赛校区广播操跑操竞赛学生摄影书画竞赛学生十佳歌手竞赛元旦文艺汇演等活动，丰富了师生的校内文化生活，呈现师生的活力与激情。三是我校还常常与派出所法院交警队城市执法局工商和文化部门等沟通，给学生开展专题讲座，大力整治校内周边环境，排查和打击滋扰学校教学秩序及危胁学生平安的违法行为，营造有利于学生健康成长的社会环境。五教学改革有力推动。一是开展校级示范课和人人达标课，深化四环节课堂教学模式改革，开展教学沟通活动，在年全区教学质量评估及艺体教学质量评估中获得一等奖。二是转变质量观念，

7、改革评价方法。在新理念指导下，以评价主体多元评价项目多种评价方式多样的发展性评价准则为指导，接着磨合优化我校四环节课堂教学模式课堂评价标准和江苏省集郑高级中学老师年度量化考核实施细则。三是成立文理科课堂教学督导小组。每周随机抽查老师的课堂教学状况，课后马上进行点评，与任课老师进行深化细致交换看法四是学案资料校本化。四环节教学模式的强力支撑是编制出高质量的学案，学校提出学案的总体要求，统一格式，各学科结合学科特点编制用于课堂教学的学校由教务处分学期分年级统筹支配收集学案，纸质学案编制成册，电子学案打包保存。六队伍建设逐步加强。师资队伍建设是提升办学质量的根本保证。在深化

8、实施素养教化的背景下，我们始终把提高师资队伍的综合素养放在突出位置。一是强化师德建设工程。把爱生敬业放在首位，加强老师职业道德教化；坚决杜绝有偿家教体罚等违反师德规范的行。二是推动名师培育工程。老师队伍素养快速提升，现有全国劳动模范优秀老师人，省级优秀老师人，省优秀教化工作者人，市级以上学科带头人骨干老师人，市级以上优秀老师人，区级以上名优骨干老师人。三是加大青年老师培育力度。新老结对，传经送宝，为青年老师的快速成长铺路搭桥，并创建机会让他们在大赛中磨砺成长选派董丹等名老师赴澳大利亚境外进修学习四是实施整体提咼工程。通过推动个人发展规划的实施组织学习沟通和培训推动有

9、效教学改革深化教学探讨成立后备名优老师人才库促进老师自主发展等手段, 促进老师队伍整体素养的提高。多次组织骨干老师参与各级各类学习沟通，回来后都进行了仔细总结，并在教研组或备课组内进行了沟通传达。七科研水平稳步提升。科研水平的凹凸科研实力的强弱是衡量学校办学水平的重要标记, 是实现探讨型中学课堂教学的核心要素。一是加强小课题及个人课题管理。立足解决教学中的实际问题，要求本着低起点小切口短周期和大影响的原则确立。围绕四环节课堂教学模式改革深化，课题探讨的重点是加强各教研组四环节课堂教学模式专题课题探讨的跟踪管理。本年度共有语文数学物理英语等个备课组多位老师主动申报参加了学

10、校课题的探讨，赵晴等名老师申报市级小课题。二是加强教化教学理论学习，实施读书行动安排，建设学习型教研组，对多读多思以读促教卓有成效的老师赐予适当嘉奖并予以表彰。本年度校教研室先后组织老师参与了江苏省师陶杯徐州市科研杯铜山区教化教学等各级论文评比，参与老师余人次，其有余篇论文在省市区级竞赛中获奖，有多名老师的论文发表在国家级核心期刊和省级报刊上，其中李广水老师所撰写的地理课堂老师干扰学生思维的因素探析一文被中国人民高校书报资料全文转载。八学校管理激发活力。在学校管理工作中，我校高度重视管理机制的创新与完善，着力提高管理效能。一是绩效考核平稳着陆。主动探寻校实施绩效工资背景

11、下的学校管理机制，仔细探讨制定相关考核细则，建立科学全面的考核评价体系，依据专业技术管理工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。依据考核结果，在安排中坚持多劳多得优绩优酬，重点向关键岗位业务骨干和做出突出成果的工作人员倾斜，充分体现出绩效工资的激励作用。二是建立健全各项制度。制度面前没有特权，制度约束没有例外。有效实施中层及以上干部岗位目标责任管理和学校工作的精细化管理，扎实提高管理效能。领导干部身先士卒立足一线，要求校长年级部主任教务处教研室正副主任年级部教学副主任一学期听课不少于节；其他干部教研组长备课组长听课不少于节课；一线老师不少于节。干部听课记录每周办公会上必查

12、，其他老师每周一晚自习检查, 经汇总，全体干部老师均达到标准。三是加强民主管理。校务党务公开常态化，发挥教代会的功能，畅通渠道，让更多的人为学校发展和管理建言献策。随着素养教化的深化推动，课程改革逐步深化，我们将接着坚决实行区委区政府的决策部署，实施家长师生办事零障碍工程，进一步加强家校联系，为每一位学生的终身发展搭建坚实的平台，努力把集郑中学办成扎根农村的优质中学名校。江苏省集郑高级中学第9页共9页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页第 9 页共 9 页

展开阅读全文