部编版五年级语文下册期中考试(A4打印版)2.docx

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1、最新部编版五年级语文下册期中考试（A4打印版）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二四五六七A九十总分得分一、看拼音写词语。二、给加点字选择正确的读音，打“。茂盛(cheng sheng) *红晕(yUn yun)颤动(chAn zhan)兴奋(xTngxing) 划船(hua hua)河畔(pan ban)三、比一比，再组词。仪（）尊（)眺(）绵（）驰（)议（）遵（）跳（）棉（）地（)四、补充词语，并选择其中两个词语写一段话，做到用词恰当。手（）眼（） 养（）处（）（）有成（）摩（）擦（） 心（）胆（） 出（）戈 IJ （）五、选择恰当的词语写在句中的横线上。飘浮 漂浮

2、晴朗 清朗. 一只鸟站在在海面的一节枯木上。1 .空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，在空中，变成云。2 .六月的天，说变就变。刚才天空还很,转眼间就乌云密布了。3 .每逢的月夜，我和爸爸就会去公园散步。六、按要求完成句子练习。1 .东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩 云。（缩句）.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写 句子）2 .即便是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。（用加点词写一句话）.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。改为感叹句：3 .夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急

3、匆匆地朝窠里飞去。仿写：4 .仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。例：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。仿写：夏之色为，如，如，O 冬之色为,如，如，O七、课本直通车1 .落花生一文的作者是,他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做,不要做。2 .珍珠鸟是一种的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的,于是作者深深体会到：,往往创造出美好的境界。 3.白鹭实在是一首,一首 o4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：八、课内阅读。父亲说：“花生的好处（

4、chO chu）很多，有一样最可贵：它的果实埋在 地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（1U lu）的果实高高地挂在 枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也 不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。我们都说 是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可 是很有用。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没 有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。我们谈到深夜才散。 花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1 .我会划去文中括号内不正确的读音和字。2 .父亲把花生和（）、（）、（）相比，说

5、明花生没有（）,去 具有（） O.父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。3 .下面对父亲的话理解正确的一项是（）A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即 使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5.作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（）,不 要（）的人。九、课外阅读。祖父后园我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵像耨油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的 蜂子。“嗡嗡”地

6、在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽 脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另 一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。 忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而 不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十 朵。我i边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开 得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能 力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的

7、草。我跑得很远地 站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来， 还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大 笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而 是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎

8、样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩 没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。1 .这篇文章的开头写了什么内容？有什么作用？2 .摘玫瑰、插玫瑰表现了 “我”的; 表现 了祖父的慈祥、和蔼。3 .文章中多处写了 “笑”，使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错 误的一项是（）A. “我”笑得哆嗦起来，是因为祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不 住笑起来。B.祖母什么也没说就大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红 彤彤的花。C.祖父把帽子放下，笑了十多分钟，是因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年 春天雨水大。4.画“”的句子表达了 “我”怎样的思想感情？十、习作。成长的道路上

9、有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印 记你的心中，埋藏着怎样的成长故事？想一想，以“成长的感悟”为题写 一篇习作。要求：1.运用多种方法刻画人物形象。2.表达真情实感。3. 400字左参考答案1、拇指瘙痒 秽物 纽扣螺丝 渺小享乐附庸2、 chan xmg sheng hua pan yun3、仪器尊敬 远眺绵羊奔驰议论 遵守跳远棉花 弛缓4、疾快尊 优 胸竹拳掌 惊战谋策 我们班的运动员上场了，只见他摩拳擦掌跃跃欲试，大家相信他肯定会 取得好成绩。枪响了，只见他飞快地跑向终点，这时二道的运动员已经超过了 他，大家都提心吊胆，不过很快他就超越上来，最终取得了第一名的好成绩。5、漂

10、浮 飘浮 晴朗 清朗6、天空飘着蓝云。落雪的早晨当然美，无雪无霜的凛冽的清晨，风景也是不一样的。 即使我们取得了好的成绩，也不能骄傲自满，要继续努力。 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，真是叫人感动啊！ 太阳初升时，动 人的是阵阵鸟鸣唤醒新的一天。热的蓝 天空 大海象征洒脱与辽阔 寒的白 冰雪 严霜蕴含着新的希望7、许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面，而对别人没有 好处的人 怕人 信赖 信赖 诗 韵在骨子里的散文诗 居高 声自远 非是藉秋风1 . chu lu 辩.桃子 石榴 苹果 外表美 内心美2 .人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。3 . C.做有用的人做只讲

11、体面，而对别人没有好处8、 .主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。1 .调皮、可爱祖父笑，没有生气. A2 .表达了 “我”童年的幸福快乐之情。10、范文：成长的感悟雨果曾经说过：“书籍是种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发 性的养料-。而阅读，则正是这种养料。”我没有去过波澜壮阔的大海，没有去过无边无际的大草原，也没有去过甲 天下的桂林山水，但我却在书中领悟到了大海、草原、桂林山水的美丽风光。 正因为如此，我才爱上读书，许许多多的文字。它们在书页上活泼的跳动着、 呼唤着我。去年，我一直沉迷在网络之中。网络像一只蜘蛛网，死死的缠着我。但我 却傻傻的“自投罗网”。每天就昏昏的过

12、去了，我的学习因此而一落千丈，甚 至什么都不在乎。但自从我偶然地去读了一本杨红樱阿姨的著作，我像走进一 片奇妙的大海，它深深地吸引了我。每天看书，我会为书中的主人公忧伤，为 主人公傻傻地咧开嘴傻傻地笑着。后来，我渐渐爱读书了，成绩也提高了。因为书中的字字句句让我走出了 网络，敞开了自己的心扉。跟着书中的主人公一起遨游、探索、畅游、发现。 自己也渐渐不再满足那一时之需，发现了自己真正的世界。读书使我们的身体和心灵得到可以停留的净土。紧迫的人生在书的面前停 下来，体味另一种快乐的人生，被生活逼的紧绷的脸可在书中放松，露出久违 的微笑。有时，拿起以前早已读过的书再加以品味一番，便又会有新的发现，新的感 悟。