初中语文人教九年级上册5敬业与乐业教案.docx

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1、5敬业与乐业教学目标【知识与技能】体会演讲词的文体特点，初步学习举例子和讲道理的论证方法。(重点)【过程与方法】理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。(重点)【情感态度与价值观】真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意，并联系自己的生活实际，用敬也与乐业的态度 对待生活。(难点)情景导入生成问题导入“人生天地间，忽如远行客”。行走在人生的旅途上，有人为荣华富贵而奔波忙碌；有人为心中的理想 而执著奋斗；有人高谈阔论，虚度青春年华；有人脚踏实地，创下辉煌业绩。同学们，你是怎样对待自己的学业的呢？是厌学还是爱学？是苦学还是乐学？梁启超提出的“敬业与乐业” 的理念或许能给我们一些启迪。今天，

2、我们一起走进近代思想家梁启超的一篇宣讲人生与事业关系的演讲词一一 敬业与乐业，在感知先哲的思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的价值。(板书课题、 作自我研学生成新知L作者简介：梁启超(18731929),近代思想家,著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。 广东新会人。与其师康有为一起领导了 “戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸 多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室全集计148卷，1000余万字。2 .文体常识：演讲的基本知识：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是

3、宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下 几个方面：认清对象，确立主旨。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境 场合，明确演讲的主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。3 .字词积累：承蜩(tido)佝(g6u)偻(16u)亵(xie)渎(di!) 骈(pidn)进 劳累(16i)果实累累(16i) 讨伐(fd)赦(sh。免 解(ji3)剖(pGu) 教诲(hui)罪孽(nie)拣(jian)择 羡(xian)慕 强聒(guo)不舍 忠心耿耿(geng) 百丈禅(chan)师 断章(zhang)取

4、义 心无旁鹫(wu) 4 .词语解释：敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。不二法门：佛教用语，指直接入道，不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。主眼：主要的着眼处。理至易明：道理极容易明白。言行相顾：道理极容易明白。征引：引用。讨伐：出兵攻打(敌人或叛徒)。容赦：原谅赦免。旁鹫：在正业以外有所追求。层累：重重叠叠的层次。骈进：一同前进。杜绝：制止，消灭。强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。5 .整体感知：(1)速读课文，找出本文的中心论点，并说说本文围绕中心论点谈了几个问题。中心论点：我确信“敬业乐群”四个字，是人类生活的不二法门

5、。作者围绕这个中心论点谈了三个问题： 有业；敬业；乐业。(2)课文共九段，总体结构是“总一分一总”式。请你概括各部分的内容要点。开头总起全篇；然后分别论述“敬业”和“乐业”，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举 目张。全文可分为三个部分。第一部分(第段)：揭示全篇论述中心。第二部分(第段)：论述“敬业”和“乐业”的重要。第三部分(第段)：总结全篇，勉励人“敬业”“乐业”。合作探究生成能力1 .朗读课文1 7段，回答问题。(注意读出演讲者的口吻)(1)作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子，说明有业的必要性。

6、二是道理论证。引用儒门和佛门的话，证明“人人都要有正当职业”。(2)作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？先解释什么是敬，引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁鹫；接着， 用设问句提出“业有什么可敬呢？为什么该敬呢？ ；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？ ”过渡 并引导，再次回到“唯一的秘诀就是忠实”“是敬”。在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。 引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才 能做到敬业；引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理

7、：“敬业主义，于人生最为必要， 又于人生最为有利J2 .自读课文8 9段，思考下列问题。(1)理清作者论证“乐业的重要性”的思路，并说说这部分的内容运用了哪几种论证方法。作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着 眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句并列出了四个理由来论述“人生能从自己职业中领略 出趣味，生活才有价值”。主要运用了事例论证和道理论证这两种论证方法。(2)文中说“我深信人类合理的生活总该如此。用自己的话说说“人类合理的生活应该是怎样的。首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”；对于所做的事，要生出敬意，

8、从而全神贯注，心 无旁鹫，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。3 .本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了 口语和演讲的特色。试从文中找出例子，并做说明。(1)引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！ ”“群 居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！ ”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子独独对于这两种人便摇头叹气 说道：，难！难！”(2)语言通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天 便绝对的不肯吃饭”。(3)结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳 朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？ ”演讲最后，“盼望 诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。4 .板书设计提出论点：“敬业”“乐业”“敬业”敬业与乐业分析、论证：“有业”（基础）5“乐业”举例 .引用 对比道理责任心趣味发扬“敬业”“乐业”精神“敬业” 总结、叫“乐业”责任心 趣味