教师节感怀征文三篇.docx

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1、教师节感怀征文三篇 【篇一】 在我的记忆深处，有一幅画卷。对我来说，那是一幅漂亮的画卷。 那幅画卷已在我的记忆深处珍藏了三十年。 三十年来，那幅画卷时时在我眼前出现，它激励着我，在学问的海洋里不断探究。它鞭策着我不断进取，不断完善我的人生。 三十年，说长不长，它是我们漫漫人生路的一个短暂的旅程。三十年，说短不短，它大约是一位长寿老人走过的三分之一的路程。 三十年，在我们的人生路上会发生多少故事？三十年，会留给我们多少或美妙或悲伤的记忆？ 在我们的人生长河中，有许多的记忆会随着时间的消逝淡漠甚至消逝。然而，对我，那幅画卷却留在我的内心深处，恒久抹之不去。 很缺憾，我不是艺术精湛的画家。 假如我是

2、画家，我肯定用奇妙的画笔把留在我内心深处的那幅画卷涂抹的更加绚丽。 我只是一个文字爱好者，我只好用我的手指轻轻地击打键盘，让文字在我的指尖缓缓的流淌，流淌出我心灵深处的那幅画卷。 当然，文字的描述远远比不过画笔涂抹的生动，但在我心里那却是一幅最漂亮最生动的的画卷。 我希望读者能从我的文字描述中读出萦绕在我心头三十年来挥之不去的那幅画卷的生动与漂亮。 那是一个朝气盎然的春天，抑或是硕果累累的秋天。那是一个鸟语花香的早晨，抑或是静谧清雅的黄昏。因为年久，详细的时间的确在我的记忆里模糊了。然而，那人，那物，那情景，却似一幅画卷清楚的印在了我的脑海里。 那是我中学时代用眼睛拍下的一个镜头，一个短短的镜

3、头。 记得那天，我路过老师的家门口。那时老师的家没有围墙，是用教室改装的。远远的，我听见一阵郎朗的读书声。我不由得放慢了脚步。通过半掩的那扇门，我望见我的老师端端正正的坐在一把办公椅子上，手里捧着一本书，全神贯注地放声读着。我不由得停住了脚步，细细倾听。仿佛是一篇古文，有之乎者也的句子。老师读的兴致勃勃。读到尽兴处，我望见老师有时眉头紧锁，有时眉头伸展。有时抬头微笑，有时低头深思。我知道，我的老师已深深的陷进了那篇文言文章，已深深的陷进了那个故事。 我还留意到老师教室改装的家里有一个讲台，讲台上有一个红色的水桶，水桶里装满了澄澈的水。讲台上方有一块大大的黑板，黑板上用白色的粉笔字洋洋洒洒的写下

4、了张若虚的春江花月夜。 我是一个文学爱好者，尤其酷爱古诗词。这首春江花月夜让我的眼睛亮了。我不由得站在门口静默读着： 春江潮水连海平，海上明月共潮声。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空中流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 读到此处，仿佛在我的眼前绽开了一幅漂亮的图画：一江声势浩荡的春水与大海连成一片，一轮明月从海上升起，似乎与潮水一起涌出。光明的月光照射着一江春水，波浪闪烁千万里，曲曲折折的江水围着花草丛生的原野流淌着，月色如霜。汀上的白沙和月色融合在一起。 在那个月色如霜的夜里，在那个声势浩荡

5、的江水边，在那个花草丛生的春日里，在我幻想的那个奇妙的意境里我的老师正沉醉在书卷里。此情此景，让我流连忘返，我不由得也沉醉其中了。 老师那个简陋的小屋里没有豪华的家具，有的只是一排气概恢宏的书架，书架上摆满了书籍。我的老师就那样专注于浩瀚的书海里。 老师这简陋的小屋，老师在这小屋里读书的情景让我不由得想起了刘禹锡陋室铭里的片段。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 这不是我所憧憬的吗？这不是我一生的追求吗？那一刻，我的人生坐标在我心里清楚了，我学习的楷模在我心里扎根了。我感觉我的老师他比山还要高，他比海还要深，他

6、比天空还要广袤。 我的老师读书那么的用心，那么的投入以致于我把那首春江花月夜的前几句背熟了，老师还没发觉站在门口的我。老师竟没有留意到有一个痴迷的女孩把他读书的情景，把他那一首春江花月夜，把那副漂亮的画卷描摹在了心里。 三十年之后，我有幸遇见了我的老师，有幸读到了老师的文章。回想老师当年读书的情景，我最终明白老师为何写文言文章总是那么信手拈来了。这深厚的功底岂止是一天两天造就的呢？ 三十年前，我的确沉醉在了那幅画卷里，我不知道我是怎样离开的。我只知道，从今我更爱读书，从今我便爱上了那首春江花月夜。 那是我人生路上一个短短的镜头，也是留在我记忆里埋藏在我心底的恒久抹之不去的一幅漂亮的画卷。 【篇

7、二】 老师有着散文般美的特质。老师之意境美哉！ “意境”两字在很多人心目好像只属诗歌，其实不然，“意”，情思也；境，形象也。老师诠释着散文的意境之美，温婉含蓄却显露着摄人心魄的风采和魅力。谁也无法预料灾难会在何时驾临，地震发生的瞬间，孩子们惊恐的刹那，是他张开有力的双臂，将孩子们揽入怀里，用生命捍卫老师这圣洁的称谓，孩子们悲泣，天地也为之动容，他留给人们的是洋溢着华蜜的笑脸；从繁华的大都市到炊烟袅袅的乡间小村，他背上行囊义无返顾地加入到支教的队伍中，带着对贫困山区教化事业的支持和满满的斗志，告辞了热闹，告辞了浮躁，一学期、一年，或许更久，他只是静静地工作着，脸上洋溢的同样是华蜜的微笑。俗话说，

8、亲其师，则信其道；信其道，则循其步。老师深知身教的重要性，他用表里如一的诚信、仁爱熏陶着全部的孩子。老师之情感美哉！老师信奉着“捧着一颗心来，不带半根草去”的真理进入这个职业，从而也选择了一颗平凡心。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴”。老师有的正是这种平凡中见宏大的绿叶精神。谁无七情六欲，但作为老师必需要淡泊名利，老师所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。老师没有令人艳羡的地位和权力，没有显赫一时的声名和财宝，也没有悠然自由的舒适和安逸。老师美就美在能解除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平常

9、的心态，满腔的热忱，去干实实在在的事。老师之语言美哉！课堂教学中，他滔滔不绝，妙语连珠，将学生引入一幅幅奇妙画卷；分析人生哲理时他情真意切，发自肺腑；对待后进生，他坚持“不抛弃、不放弃”，激励的话语使孩子如沐春风，火一般的情感暖和着每一个孩子的心房，多数颗心被牵引激荡。他不是演员，却用最美的语言吸引着学生饥渴的目光；他不是歌颂家，却用最美的语言让学问的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却用最美的语言塑造着一批批学生的灵魂。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”，老师的语言充溢着诗意，蕴含着哲理，将自己的思想奇妙地根植于孩子心中，激起过多少奇妙的涟漪！ 老师，就是这样的散文。不张扬不煽情却形神俱美，娓

10、娓道来字字珠玑，在属于自己的大道上一步一步静静地走着，挂着晨曦般的笑容，怀着绿叶般的情怀，静默去成就果实的辉煌，平凡的一步、平凡的一辈子，一代一代传承着为人师的精髓，成为“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 【篇三】 桃红柳绿，春意盎然，又是煦风送爽时。岁月蹉跎，光阴似箭，在不倦的指缝间，在成长的里程里，变老的是华发童颜，不变的是一颗对母校、对师长感恩酷爱的心。此时此刻，我要用一腔深情，对老师们诉说：“感谢您三年的陪伴，我尊敬的二师老师！曾经，您舞动的粉笔，挥洒的汗水，倾注的心血，谆谆的训诲，已凝合成一颗颗忠诚于教化的红心，书写出一幅幅教书育人的画卷；幻化成一道道缤纷的彩虹，恒久凝驻在我们献身事

11、业的心中了。” 遥想当年，我们这些害怕羞怯、性格内向、不爱张狂的中学生考入二师的时候，是您们，面带微笑，满含信任，细心呵护，耐性地教育我们牢记：“学高为师，身正为范；老师，是塑造人类灵魂的工程师；要给学生一碗水，自己就得有一桶水.”谆谆教导的引导，诲人不倦的话语，像春风化雨般滋润着我们的心田，激励我们在学问的海洋里遨游，培育我们在德智体各方面健康发展！ 忘不了，二师光明的教室里，同窗们伏案苦读书，忘不了，语文课上姚方瀛老师赠与的励志诗，忘不了数学课上黄文选主任出的“鸡兔同笼”算术题，忘不了，化学课上金昆年老师幽默引导的话语，忘不了，参与文艺大军的同学苦练傣族舞，忘不了，孙敬修老师来我校讲故事.

12、在二师，同学们亲如兄弟姐妹，共同的职业志向，老师的信任激励，曾经是我们思想上进、努力学习、文明道德、野蛮体魄，做又红又专的革命事业接班人的原动力！ 今日，适逢母校建校六十周年师生团拜会，我们团聚在这暖意融融的大堂里，生疏的是岁月无情这把刀将皱纹刻在你我的脸上，熟识的是不老的师生同窗真挚情融驻在你我的心中！站在曾经是我敬重的老师面前，我作为您培育的一个合格的学生，向您道一声老师辛苦了，感谢您！，无论我们的语言如何精妙华美，都将无法表达对您-我尊敬的老师，曾经赐予的无私训诲与热心帮助，是您真诚的付出与信任，给了我们熬炼成长的机会，是您暖和的呵护与大爱，给了我们勇往直前的动力与克服困难的决心和志气。

13、 我们班毕业安排没有一个在城区的，有不少人不顾家中困难安排到了郊区或者远郊山区的小学校里，他们始终坚守教化教学岗位，几十年如一日坚持在艰苦的环境中教书育人，培育农夫的子弟学文化长学问，为郊区的教化事业奉献了自己的青春乃至人生。他们有人回一趟*的家，须要翻几座大山，过几道深沟，有时还要当心遇到山中的野兽，才可能走到一天只有一趟回*的班车站。有人情愿对换岗位来到深山沟，仅有的三间教室是冬天滴水成冰，夏天透风淋雨，为解决学生们喝水的困难，自己下山出山沟到十几里外的供销社买水缸、背着水缸，踏着山沟里的碎石，再艰难登上山中的小学。这些同学的坚守，吃苦，无私付出，对事业的忠诚，赢得郊区农夫们赞扬的口碑，以

14、及学生们的酷爱和敬重，也因此荣获所在区县，乃至*市教化系统的很多荣誉称号。其实，我们每个人都牢记着母校师长的教育，在各自的工作岗位上兢兢业业，发光发热，做出了自己应有的贡献。由于时间关系，我不能一一细说了。 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。尊敬的老师们，您的音容笑貌，早已化为我们成长的阳光雨露，您的举手投足，早已给我们插上搏击长空的翅膀，您的谆谆训诲，给我们尽情挥洒人生搭好施展才能的舞台，您的坚毅眼神，给了我们在教学岗位上扬帆远航大海弄潮的无穷无尽的力气。 可是岁月无情，五十一年了，秋霜染白了我们的双鬓，皱纹也爬上了我们的眼角，我们不再帅气，也不再年轻，可我们心里明白，师爱犹如父母之爱一样深厚博大，师恩犹如父母之恩一样，深似海，重如山。我们感恩父母，一辈子追寻至亲至爱之情，同样，我们感恩母校，更应当不忘师恩，您一辈子恒久是我们最敬重的老师！最终，祝愿二师的老师们，阖家华蜜！心想事成！健康长寿！祝愿曾经的同窗学友们，华蜜安康！顺意祥瑞！欢乐长寿！ 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页