大班科学教案：奇妙的水.docx

《大班科学教案：奇妙的水.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案：奇妙的水.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班科学教案：奇妙的水一、本次活动完成的纲要和国家科学课程的目标有：1、通过幼儿的观察和实验等方法，培养幼儿的动手操作能力 和对事物的探究能力。激发幼儿的好奇心和求知欲。2、鼓励幼儿运用恰当的方法表达、交流探索的过程和结果。 一、示范性方案科学活动奇妙的水（一）活动目标：1、通过不同的水的变化，培养幼儿对科学现象的的兴趣并萌 发初步的探索欲望。2、在幼儿实验的过程中培养幼儿的动手操作能力。3、乐 意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。（二）活动准备：两杯红色的水，一杯透明的水，白糖。小 勺（此材料幼儿人手一份）（三）活动流程：1、看一看，想一想谈话导题：“小朋友看看，老师手里有 什

2、么？请小朋友想一想，如果老师把手里的红色的水倒在透明的水里, 会有什么现象呢？ ”（教师把事先调好的红色的饱和的糖水倒在透明的水里，请幼 儿仔细观察有什么现象？为了让幼儿观察方便，在透明杯子的后面衬 上一张白纸。幼儿可以看见红色的水沉到了透明的水底，成了两层， 非常好看。）2、试一试:导语：“小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们 用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。”（教 师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看 看能不能倒出两层的水来。）3、说一说：导语：小朋友，你们好看的水做出来了吗？和 老师做的水一样吗？（教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和

3、结果）导语：“小朋友知道为什么你们的水不能象老师的一样好看吗? 请小朋友看一看老师的红水和小朋友的红色的水有什么不一样的。” 请幼儿仔细观察：小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样， 粘粘的。告诉幼儿：“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的 糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水 会在下面，透明的水就变成了两层。”4.做一做：请小朋友用自己桌上的东西（一杯红色的水和白糖，一杯透明 的水）制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里， 要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖 的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出来 了吗？（五）活动评价：科学活动奇妙的水很适合大班的孩子，大班的孩子好奇心 强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度 不大，但很容易看出结果，使孩子们通过成功的结果加强他们的自信 心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了 一定的发展，也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。