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1、一、教学目标:1. 让幼儿了解地震的基本知识,知道地震发生时的安全防护措施。2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质。3. 提高幼儿的自救自护能力,增强安全意识。二、教学内容:1. 地震的基本概念:地震是什么,地震的原因。2. 地震发生时的现象:地动、房屋倒塌、电线掉落等。3. 地震时的安全防护措施:躲到安全地带,保护头部,不乘坐电梯等。4. 地震后的行动:寻找食物和水,等待救援。三、教学过程:1. 导入:通过图片或视频展示地震场景,引发幼儿兴趣。2. 基本概念:讲解地震的定义和原因,让幼儿了解地震的基本知识。3. 地震现象:描述地震发生时的现象,让幼儿了解地震时的具体情况。4
2、. 安全防护措施:讲解地震时的安全防护措施,让幼儿知道如何保护自己。5. 地震后的行动:讲解地震后的应对方法,让幼儿知道如何寻找食物和水,等待救援。6. 情景模拟:组织幼儿进行地震逃生演练,提高幼儿的自救自护能力。四、教学方法:1. 讲解法:讲解地震的基本知识、安全防护措施和地震后的行动。2. 演示法:通过图片、视频或实物展示地震场景。3. 实践操作法:组织幼儿进行地震逃生演练。五、教学评价:1. 幼儿对地震基本知识的掌握程度。2. 幼儿在地震逃生演练中的表现。3. 幼儿对地震安全防护措施的认知和应用能力。六、教学准备:1. 图片、视频等教学资源。2. 安全地带标识。3. 模拟地震逃生的道具和
3、器材。七、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握地震的基本知识、安全防护措施和地震后的行动。2. 教学难点:让幼儿在地震发生时能够保持冷静、勇敢面对,并能够正确采取安全防护措施。八、教学步骤:1. 导入:通过图片或视频展示地震场景,引发幼儿兴趣。2. 基本概念:讲解地震的定义和原因,让幼儿了解地震的基本知识。3. 地震现象:描述地震发生时的现象,让幼儿了解地震时的具体情况。4. 安全防护措施:讲解地震时的安全防护措施,让幼儿知道如何保护自己。5. 地震后的行动:讲解地震后的应对方法,让幼儿知道如何寻找食物和水,等待救援。6. 情景模拟:组织幼儿进行地震逃生演练,提高幼儿的自救自护能力。九、
4、作业设计:1. 请幼儿回家后与家长一起查看家中的安全逃生路线和应急包,了解家庭成员的应急联系方式。2. 家长与幼儿一起进行家庭地震逃生演练,记录幼儿在演练中的表现,鼓励幼儿正确采取安全防护措施。十、教学反思:1. 教师要关注幼儿在课堂上的反应,根据幼儿的实际表现调整教学节奏和内容。2. 在地震逃生演练中,教师要关注幼儿的安全,确保演练的顺利进行。3. 教师要积极与家长沟通,让家长了解幼儿园的安全教育内容,共同关注幼儿的安全问题。重点和难点解析:一、教学目标:重点关注幼儿对地震知识的掌握程度以及自救自护能力的提升。二、教学内容:重点关注幼儿对地震基本概念、地震现象和安全防护措施的理解。三、教学过
5、程:重点关注幼儿在情景模拟中的表现,以及他们对地震安全防护措施的应用能力。四、教学方法:重点关注讲解法和演示法的有效结合,以及实践操作法的应用效果。五、教学评价:重点关注幼儿对地震知识的掌握程度以及在地震逃生演练中的表现。六、教学准备:重点关注教学资源的准备和地震逃生演练道具器材的配置。七、教学重点与难点:重点关注幼儿对地震基本知识、安全防护措施和地震后的行动的掌握,以及他们在地震发生时能否保持冷静、勇敢面对。八、教学步骤:重点关注导入环节引发幼儿兴趣的效果,以及幼儿对地震知识的吸收和理解程度。九、作业设计:重点关注幼儿与家长共同参与的家庭地震逃生演练,以及家长对幼儿表现的记录和鼓励。十、教学反思:重点关注教师与家长的沟通,以及对教学内容和方法的调整和改进。本教案以大班安全地震来时我不慌为主题,通过教学目标的设定、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择、教学评价的实施、教学准备的充分、教学重点与难点的把握、教学步骤的细化、作业设计的创新以及教学反思的深入,全面引导幼儿了解地震知识,掌握安全防护措施,提高自救自护能力,增强安全意识。教师应关注幼儿在课堂上的反应和表现,根据实际情况调整教学策略,并与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的安全问题。通过本教案的实施,旨在培养幼儿在地震来临时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质,为幼儿的安全成长奠定基础。