中班体育活动课教案.doc

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1、中班体育活动课教案一、活动目标：1. 学习基本的运动技能，如跳绳、跑步、投掷等。2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。3. 提高幼儿的体能，增强体质。4. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。二、活动准备：1. 运动场地一片，平坦无障碍。2. 跳绳若干条，短跑线若干条，投掷器材若干。3. 音乐CD、口哨等音响设备。4. 标志物若干，如小旗、圈等。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步、拍手操等，活动全身关节，提高幼儿的兴奋度。2. 基本技能训练（10分钟）：1. 跳绳：教师示范跳绳的基本动作，幼儿跟随练习，提高跳绳技巧。2. 跑步：教师示范短跑起跑

2、、冲刺等动作，幼儿跟随练习，培养速度和耐力。3. 投掷：教师示范投掷动作，幼儿跟随练习，提高投掷力度和准确性。3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织团队游戏，如“跳绳接力”、“短跑接力”、“投掷接力”等，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。2. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价其运动技能的掌握情况。2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评价其团队协作能力和规则意识。3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解其对体育活动的兴趣和需求。五、活动

3、延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的运动情况，鼓励家长积极参与幼儿的体育锻炼。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动区域，提供丰富的体育器材，满足幼儿的日常运动需求。3. 课程整合：将体育活动与其他领域课程相结合，如体育与美术、体育与音乐等，提高幼儿的综合素质。六、教学内容：1. 基本体操动作：包括跑步、跳跃、转圈等。2. 体育游戏：包括“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等。3. 基本体育器材使用：如跳绳、皮筋、篮球等。七、教学重点与难点：重点：1. 基本体操动作的规范。2. 体育游戏的规则与玩法。难点：1. 基本体操动作的连贯性与协调性。2. 体育游戏中的策略与团队协作。八、教学

4、方法：1. 示范法：教师亲自示范动作，让学生跟随模仿。2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的兴趣，提高参与度。3. 分组练习法：让学生分组练习，培养团队协作精神。4. 反馈评价法：教师对学生的动作进行即时评价，指导改进。九、教学步骤：1. 基本体操动作教学：步骤一：教师示范跑步、跳跃、转圈等基本体操动作。步骤二：学生跟随教师模仿，教师个别指导。步骤三：学生分组练习，教师巡回指导。2. 体育游戏教学：步骤一：教师讲解“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等体育游戏的规则。步骤二：学生分组进行游戏，教师观察并指导。3. 基本体育器材使用教学：步骤一：教师示范跳绳、皮筋、篮球等器材的使用方法。步骤二：学生分组练

5、习，教师个别指导。步骤三：学生展示练习成果，教师点评。十、教学反思：1. 教学目标是否实现，学生掌握了哪些技能？2. 教学方法是否得当，学生参与度如何？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？4. 学生对体育活动的兴趣是否提高，有哪些值得肯定的地方？5. 如何继续激发学生的学习兴趣，提高教学效果？重点和难点解析一、重点环节：1. 基本体操动作的规范与连贯性。2. 体育游戏的规则理解与团队协作。3. 基本体育器材的使用方法与技巧。二、重点环节详细补充和说明：1. 基本体操动作的规范与连贯性：教师在教学过程中应重点关注幼儿对基本体操动作的掌握程度，包括跑步、跳跃、转圈等。动作要规范，连贯性要好，以

6、确保幼儿在运动过程中的安全性和运动效果。2. 体育游戏的规则理解与团队协作：教师应详细讲解“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等体育游戏的规则，让幼儿充分理解并掌握。强调团队协作的重要性，引导幼儿在游戏中互相配合，共同完成任务。3. 基本体育器材的使用方法与技巧：教师应示范并讲解跳绳、皮筋、篮球等器材的正确使用方法，包括动作要领、技巧等。让幼儿在练习过程中能够正确使用器材，避免运动损伤，提高运动效果。本节课重点关注了基本体操动作的规范与连贯性、体育游戏的规则理解与团队协作以及基本体育器材的使用方法与技巧。通过教师示范、讲解和幼儿分组练习，旨在让幼儿掌握正确的运动姿势和技巧，培养团队协作精神，提高体能和运动能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和发展。