幼儿园大班主题教案《爱笑的鲨鱼》含反思.doc

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1、一、教案基本信息教案主题：爱笑的鲨鱼适用年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解爱笑的鲨鱼的故事内容，理解故事中的道理。2. 培养学生关爱他人、乐观向上的品质。3. 提高学生的语言表达、想象力和创造力。教学重点：1. 故事情节的理解和复述。2. 学生通过活动体验到关爱他人、乐观向上的情感。教学难点：1. 学生如何在活动中发挥想象力和创造力。2. 学生如何理解并实践故事中的道理。二、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强学习体验。2. 互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度和兴趣。3. 启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。三、教学准备1.

2、故事课件：爱笑的鲨鱼2. 鲨鱼头饰3. 画纸、画笔等绘画工具4. 音乐播放设备四、教学过程1. 导入：引导学生谈论自己喜欢的动物，引出今天的主题鲨鱼。2. 讲故事：播放爱笑的鲨鱼课件，引导学生关注故事情节，感受故事中的情感。3. 分组讨论：让学生分组讨论故事中的道理，引导学生关爱他人、乐观向上。4. 小组分享：每组派代表分享讨论成果，大家共同交流、学习。5. 实践活动：让学生扮演故事中的角色，进行角色扮演，体验故事中的情感。6. 绘画环节：让学生发挥想象力，画出自己心中的爱笑鲨鱼，培养创造力。8. 作业布置：让学生回家后，与家人分享故事，传递关爱和快乐。五、教学反思本节课通过讲解爱笑的鲨鱼这个

3、故事，让学生学会了关爱他人、乐观向上的品质。在教学过程中，我运用了情境教学法、互动教学法和启发式教学法，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度和兴趣。在实践活动环节，学生通过扮演故事中的角色，身临其境般地体验了故事中的情感，培养了关爱他人、乐观向上的情感。在绘画环节，学生发挥想象力，画出了自己心中的爱笑鲨鱼，提高了创造力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在教学过程中，我也发现了一些不足之处，如在分组讨论环节，部分学生参与度不高，课堂氛围不够活跃。在今后的教学中，我将继续改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。注重培养学生的想象力和创造力，使他们在愉快的氛围中学习、成长。六、

4、教学拓展1. 家庭作业：让学生回家后，与家人分享故事，传递关爱和快乐。2. 课后活动：组织一次亲子活动，让家长参与，共同体验故事的乐趣。七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、活动等情况，评价学生的参与度。2. 学生作品：评价学生在绘画环节的作品，关注想象力、创造力等方面的表现。3. 学生情感态度：观察学生在讨论、实践活动等方面的表现，评价学生的关爱他人、乐观向上的情感态度。八、教学修改根据教学评价的结果，对教学内容、教学方法等进行修改和完善，以提高教学效果。九、教学内容1. 故事爱笑的鲨鱼的细节理解。2. 故事中的道理：关爱他人、乐观向上。3. 学生的语言表达、想象力和创造

5、力。十、教学计划1. 下一节课内容：讲解另一个有关关爱他人、乐观向上的故事。2. 教学方法：继续运用情境教学法、互动教学法和启发式教学法。3. 教学准备：准备新的故事课件、相关活动材料等。4. 教学目标：让学生通过学习新的故事，进一步理解关爱他人、乐观向上的品质。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，教师需要通过多种教学活动，如讨论、角色扮演等，让学生深入理解故事中的关爱他人、乐观向上的道理，并引导他们在日常生活中实践这些道理。二、教学方法补充和说明：教师可以通过情境教学法、互动教学法和启发式教学法，设置各种有趣的活动，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂。三、教学准备补充和

6、说明：教师需要制作精美的故事课件，选择适合学生的故事内容，以便更好地吸引学生的注意力，帮助他们理解故事。四、教学过程补充和说明：在绘画环节，教师可以引导学生发挥想象力，画出自己心中的爱笑鲨鱼，这样可以培养他们的创造力和艺术表达能力。五、教学反思补充和说明：教师需要根据学生的反馈和教学评价结果，不断反思和调整教学方法，以提高教学效果。本文针对幼儿园大班主题教案爱笑的鲨鱼进行了重点和难点解析。在教学过程中，教师需要关注如何让学生理解并实践故事中的道理，如何引导学生积极参与课堂活动，提高学生的参与度和兴趣，以及如何制作和选择故事课件等问题。教师还需要通过各种教学活动，如讨论、角色扮演、绘画等，让学生发挥想象力和创造力，提高他们的语言表达、想象力和创造力。在教学反思环节，教师需要根据学生的反馈和教学评价结果，不断改进教学方法，提高教学效果。