幼儿园讲故事比赛教案.doc

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1、幼儿园讲故事比赛教案一、教学目标：1. 提高幼儿的的语言表达能力和想象力。2. 培养幼儿的自信和勇气，提高他们的舞台表现力。3. 培养幼儿之间的合作和分享精神。二、教学内容：1. 故事主题：以“动物”为主题，挑选一些有趣的动物故事。2. 故事类型：可以是传统故事、民间故事、改编故事等。3. 故事长度：每个故事尽量保持在5-10分钟。三、教学方法：1. 讲授法：教师讲解故事，引导幼儿思考和想象。2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿参与故事讲述。3. 表演法：教师和幼儿一起表演故事，提高幼儿的表现力。4. 小组讨论法：幼儿分组讨论故事内容，促进合作和分享。四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿介绍

2、讲故事比赛的目的和规则。2. 故事讲解：教师讲解故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 故事表演：教师和幼儿一起表演故事，让幼儿体验故事乐趣。4. 幼儿讲述：鼓励幼儿讲述自己喜欢的故事，培养他们的语言表达能力。5. 小组讨论：幼儿分组讨论故事内容，分享自己的看法和感受。五、教学评价：1. 观察幼儿在讲故事过程中的表现，评价他们的语言表达能力和想象力。2. 关注幼儿在小组讨论中的合作和分享精神。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。4. 通过定期举办讲故事比赛，检验幼儿的进步。六、教学准备：1. 故事材料：准备符合主题的多个故事，包括文本和图片。2. 比赛场地：布置一个适合幼儿表演的场地

3、，可设置舞台和观众席。3. 音响设备：确保音响设备正常，用于播放背景音乐和幼儿讲述时的录音。4. 评委席：设置评委席，邀请评委对幼儿的表现进行评价。5. 奖品准备：准备适量的奖品，用于奖励参与比赛的幼儿。七、比赛规则：1. 参赛资格：全园幼儿均可参加。2. 比赛分组：根据年龄分为小、中、大三个组别。3. 比赛顺序：抽签决定幼儿的讲述顺序。4. 比赛时间：每个幼儿讲述时间不超过5分钟。5. 评分标准：评委根据幼儿的语言表达、想象力、舞台表现力和故事内容进行评分。6. 奖项设置：每个组别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。八、比赛流程：1. 开幕式：教师介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。2. 幼儿

4、讲述：按照抽签顺序，每个幼儿上台讲述故事。3. 评委评分：评委对幼儿的表现进行评分，记录在评分表上。4. 休息时间：比赛中间安排短暂休息，让幼儿和观众放松。5. 公布结果：比赛结束时，教师公布各组别的获奖幼儿名单。6. 颁奖仪式：颁发奖品给获奖幼儿，并进行合影留念。九、家长参与：1. 通知家长：提前通知家长比赛的时间、地点和注意事项。2. 家长观摩：邀请家长观摩比赛，共同见证幼儿的成长。3. 家长反馈：赛后收集家长的意见和建议，不断改进比赛组织工作。4. 家长互动：鼓励家长与幼儿一起准备比赛，共同创作故事道具等。十、教学反思：2. 分析幼儿在比赛中的表现，了解教学效果，调整教学策略。3. 反思

5、比赛组织工作，改进家长参与方式和评价体系。4. 关注幼儿在比赛后的情绪和行为变化，给予必要的关怀和支持。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：平衡幼儿的自尊心和挑战性，设定合适的教学目标。二、教学内容：难点解析：如何将复杂的故事简化，使之适合幼儿的理解水平。三、教学方法：难点解析：创造一个安全、自由的环境，让幼儿能够自由表达。四、教学步骤：难点解析：如何根据幼儿的反应灵活调整教学步骤。六、教学准备：难点解析：如何在有限的时间内准备充分，确保比赛顺利进行。七、比赛规则：难点解析：如何处理突发情况，保证比赛的公正性。八、比赛流程：难点解析：如何平衡比赛的正式性和幼儿的舒适度。九、家长参与：十、教学反思：难点解析：如何识别和解决教学中的盲点，持续提高教学质量。本次教案设计围绕幼儿园讲故事比赛，涵盖了从教学目标设定到比赛流程安排，再到家长参与的各个环节。重点和难点解析部分指出，每个环节都需要教师细致入微的准备和灵活应变的调整，以保证活动的成功进行和幼儿的全面发展。教师的角色不仅是传授知识和技能，更是创造环境和条件，让幼儿能够自由探索、表达和成长。通过不断的反思和改进，教师能够更好地满足幼儿的需求，促进他们的健康成长。