美术教案《长辫子的姑娘》.doc

《美术教案《长辫子的姑娘》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教案《长辫子的姑娘》.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、美术教案长辫子的姑娘一、教学目标：1. 让学生了解和欣赏辫子姑娘的形象，培养学生的审美能力。2. 通过绘画辫子姑娘，培养学生的观察力、想象力和创造力。3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。二、教学内容：1. 欣赏辫子姑娘的图片，了解辫子姑娘的形象特点。2. 学习绘画辫子姑娘的基本技巧，如线条、色彩的搭配。3. 学生自己动手绘画辫子姑娘，展示自己的创意。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解辫子姑娘的形象特点，掌握绘画辫子姑娘的基本技巧。2. 教学难点：如何让学生在绘画中发挥自己的创意，形成独特的作品。四、教学准备：1. 准备辫子姑娘的图片资料，用于欣赏和参考。2. 准备绘画用

2、品，如画纸、画笔、水彩等。五、教学过程：1. 导入：展示辫子姑娘的图片，让学生欣赏并了解辫子姑娘的形象特点。2. 讲解：讲解绘画辫子姑娘的基本技巧，如线条、色彩的搭配。3. 示范：教师示范绘画辫子姑娘的过程，讲解绘画的步骤和方法。4. 练习：学生自己动手绘画辫子姑娘，教师巡回指导。5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。六、教学延伸：1. 学生可尝试以辫子姑娘为主题进行创作，如辫子姑娘的故事、辫子姑娘的日常生活等。2. 学生可以尝试用其他材料和方式表现辫子姑娘，如剪纸、手工等。七、评价方式：1. 学生作品的创意和独特性。2. 学生作品的绘画技巧和表现力。3. 学生在团队合作中的参与

3、度和表现。八、教学建议：1. 在教学过程中，教师应鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。2. 教师可引导学生互相欣赏、评价对方的作品，以提高学生的审美能力和表达能力。3. 教师应关注学生的学习进度，针对不同学生的特点进行个别指导。九、教学反馈：1. 学生对辫子姑娘的形象有更深入的了解和认识。2. 学生掌握了绘画辫子姑娘的基本技巧，并在创作中发挥了一定的创意。十、教学反思：1. 教师应根据学生的实际水平，适当调整教学内容和难度。2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的审美能力和创新能力。3. 教师应关注学生的学习兴趣，激发学生对美术学科的热爱。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养学生审

4、美能力和观察力、想象力的环节。要求学生在欣赏辫子姑娘图片的过程中，能够独立思考并表达出自己对辫子姑娘形象的看法，通过绘画辫子姑娘，锻炼学生的观察力和想象力。二、教学内容：重点关注学生绘画辫子姑娘的基本技巧和创意表达。要求学生在学习绘画辫子姑娘的过程中，不仅要掌握线条、色彩的搭配等基本技巧，还要能够根据自己的理解和创意进行创作。三、教学重点与难点：重点关注如何让学生在绘画中发挥自己的创意，形成独特的作品。难点在于如何引导学生观察、思考并表达出自己对辫子姑娘形象的理解和创意。四、教学准备：重点关注辫子姑娘图片资料的准备。要求教师提供丰富多样的辫子姑娘图片，以满足学生的欣赏和参考需求。五、教学过程：

5、重点关注学生绘画辫子姑娘的实践环节。要求学生在教师的示范和指导下，能够独立完成辫子姑娘的绘画，并在绘画过程中发挥自己的创意。六、教学延伸：重点关注学生以辫子姑娘为主题进行创作的环节。要求学生能够将所学的绘画技巧和创意应用到其他形式的作品中，如剪纸、手工等。七、评价方式：重点关注学生作品的创意和独特性，以及绘画技巧和表现力的评价。要求评价方式能够全面、客观地反映出学生的学习成果。八、教学建议：重点关注教师在教学过程中的指导和建议。要求教师能够根据学生的特点进行个别指导，引导学生互相欣赏、评价对方的作品，以提高学生的审美能力和表达能力。九、教学反馈：重点关注学生对辫子姑娘形象的理解和创作能力的反馈。要求学生能够通过作品展示自己的学习成果和创造力。十、教学反思：重点关注教师对教学内容和过程的反思。要求教师能够根据学生的实际水平和学习兴趣，调整教学内容和难度，以提高教学效果。本教案以培养学生审美能力和观察力、想象力为核心目标，通过欣赏和绘画辫子姑娘的过程，引导学生发挥创意，形成独特的作品。在教学过程中，教师需关注学生的实际需求，提供丰富的学习资源，并给予个别化的指导和建议。教师应注重评价方式的多元化，关注学生的学习反馈，以便更好地调整教学内容和提高教学效果。