幼儿园大班美术教案：美丽的树林.doc

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1、幼儿园大班美术教案：美丽的树林第一章：美丽的树林一、教学目标：1. 让学生了解和认识树林的特点和美丽之处。2. 培养学生的观察能力和想象力。3. 培养学生用画笔表达自己对树林美丽景象的感受。二、教学内容：1. 树林的特点和美丽之处。2. 绘画树林的基本技巧。三、教学步骤：1. 引导学生观察树林的图片，让学生了解树林的特点和美丽之处。2. 让学生自由发挥，用画笔表达自己对树林美丽景象的感受。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林的认识和理解程度。2. 学生的绘画技巧和创造力。第二章：树林中的动物一、教学目标：1. 让学生了解和认识树林中的动物。2. 培养学生的观察能力和想象力。

2、3. 培养学生用画笔表达自己对树林中动物的感受。二、教学内容：1. 树林中常见的动物。2. 绘画树林中动物的基本技巧。三、教学步骤：1. 引导学生观察树林中动物的图片，让学生了解树林中常见的动物。2. 让学生自由发挥，用画笔表达自己对树林中动物的感受。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林中动物的认识和理解程度。2. 学生的绘画技巧和创造力。第三章：树林中的植物一、教学目标：1. 让学生了解和认识树林中的植物。2. 培养学生的观察能力和想象力。3. 培养学生用画笔表达自己对树林中植物的感受。二、教学内容：1. 树林中常见的植物。2. 绘画树林中植物的基本技巧。三、教学步骤：1

3、. 引导学生观察树林中植物的图片，让学生了解树林中常见的植物。2. 让学生自由发挥，用画笔表达自己对树林中植物的感受。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林中植物的认识和理解程度。2. 学生的绘画技巧和创造力。第四章：树林中的季节变化一、教学目标：1. 让学生了解和认识树林的季节变化。2. 培养学生的观察能力和想象力。3. 培养学生用画笔表达自己对树林季节变化的感受。二、教学内容：1. 树林的季节变化特点。2. 绘画树林季节变化的基本技巧。三、教学步骤：1. 引导学生观察树林不同季节的图片，让学生了解树林的季节变化特点。2. 让学生自由发挥，用画笔表达自己对树林季节变化的感受

4、。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林季节变化的认知和理解程度。2. 学生的绘画技巧和创造力。第五章：保护我们的树林一、教学目标：1. 让学生了解和认识到保护树林的重要性。2. 培养学生的环保意识和社会责任感。二、教学内容：1. 树林的作用和重要性。2. 保护树林的方法和措施。三、教学步骤：1. 引导学生了解树林的作用和重要性。2. 引导学生思考如何保护树林，讨论保护树林的方法和措施。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林的作用和重要性的认知程度。2. 学生的环保意识和社会责任感。第六章：树林中的游戏一、教学目标：1. 让学生了解和认识树林中可以进行的游戏

5、。2. 培养学生团队协作和沟通能力。二、教学内容：1. 树林中可以进行的游戏种类。2. 游戏规则和安全注意事项。三、教学步骤：1. 引导学生了解树林中可以进行的游戏种类。2. 组织学生进行游戏，培养学生团队协作和沟通能力。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林中游戏的了解和认识程度。2. 学生的团队协作和沟通能力。第七章：树林中的探索一、教学目标：1. 让学生了解和认识到在树林中进行探索的意义。2. 培养学生的观察能力和探索精神。二、教学内容：1. 树林中的自然环境和生物。2. 探索方法和技巧。三、教学步骤：1. 引导学生了解树林中的自然环境和生物。2. 组织学生进行探索活动

6、，培养学生观察能力和探索精神。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林中自然环境和生物的了解程度。2. 学生的观察能力和探索精神。第八章：树林中的手工制作一、教学目标：1. 让学生了解和认识到在树林中可以进行的手工制作活动。2. 培养学生的动手能力和创造力。二、教学内容：1. 树林中的自然材料。2. 手工制作的方法和技巧。三、教学步骤：1. 引导学生了解树林中的自然材料。2. 组织学生进行手工制作活动，培养学生动手能力和创造力。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对手工制作活动的了解和认识程度。2. 学生的动手能力和创造力。第九章：树林中的故事分享一、教学目标：1

7、. 让学生了解和认识到在树林中可以分享的故事。2. 培养学生的表达能力和倾听能力。二、教学内容：1. 树林中的传说和故事。2. 分享故事的方法和技巧。三、教学步骤：1. 引导学生了解树林中的传说和故事。2. 组织学生分享自己在树林中的故事，培养学生表达能力和倾听能力。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：1. 学生对树林中故事的了解和认识程度。2. 学生的表达能力和倾听能力。一、教学目标：二、教学内容：1. 学生在本单元的学习成果和体验。2. 树林中的环保意识和保护措施。三、教学步骤：2. 组织学生进行小组讨论，分享自己的学习成果和体验。3. 教师进行点评和指导。四、教学评价：重点和难点解析

8、在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，因为它们可能包含教学上的难点或者需要特别强调的部分。六、树林中的游戏：这一环节的活动涉及到学生的团队协作和沟通能力。教师需要确保所有学生都能参与到游戏中，并且在游戏中能够相互尊重和协作。游戏的安全性也是需要重点关注的。七、树林中的探索：在这一环节中，学生将被引导观察树林中的自然环境和生物。教师应确保学生能够安全地进行探索，并且能够正确地观察和记录他们所发现的事物。八、树林中的手工制作：手工制作活动可以激发学生的创造力和动手能力。使用剪刀、胶水等工具可能存在一定的危险性，教师需要确保所有的操作都在监督下进行，并且学生能够理解并遵守安全规则。九、树林中的故事分享：在这一环节中，学生将有机会表达自己和倾听他人。教师需要引导学生在分享时能够尊重他人，并且能够清晰地表达自己的想法。