幼儿园大班音乐教案：大中国.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过一系列的音乐活动，让幼儿园大班的孩子了解中国的文化、地理、历史等方面的知识，培养他们的爱国情怀，提高他们的音乐素养和审美能力。二、教学目标1. 认知目标：让孩子了解中国的地图形状、地理位置、五十六个民族等相关知识。2. 技能目标：让孩子学会用简单的舞蹈动作表现中国的美丽景色，用歌声表达对中国文化的热爱。3. 情感目标：培养孩子的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。三、教学内容1. 中国地图：教孩子认识中国的地图形状，了解中国地理位置，认识五十六个民族。2. 舞蹈动作：教授简单的舞蹈动作，让孩子能够跟随音乐舞蹈。3. 歌曲学唱：学唱歌曲大中国，让孩子感受中国的美丽景色和丰富

2、文化。四、教学过程1. 热身活动：带领孩子做简单的身体运动，活跃气氛。2. 主题活动一：介绍中国地图，让孩子认识中国的形状和五十六个民族。3. 主题活动二：教授舞蹈动作，让孩子跟随音乐舞蹈。4. 主题活动三：学唱歌曲大中国，让孩子感受中国的美丽景色和丰富文化。五、教学评价通过本次活动，观察孩子在舞蹈和歌曲学唱方面的表现，以及他们在活动中的积极参与程度，了解他们的学习效果。关注孩子在活动中的情感表现，看是否能够表达出对中国文化的热爱和自豪感。六、教学资源1. 图片：中国地图、五十六个民族的图片。2. 音乐：大中国歌曲。3. 舞蹈视频：简单的舞蹈动作视频教程。4. 教学道具：五彩纸、画笔、画纸等，

3、用于制作民族帽子。七、教学步骤1. 主题活动一：介绍中国地图，让孩子认识中国的形状和五十六个民族。步骤：a. 展示中国地图图片，引导孩子观察中国的形状。b. 讲解中国的地理位置，让孩子们了解中国在世界地图上的位置。c. 介绍五十六个民族，展示各民族的特点和习俗。2. 主题活动二：教授舞蹈动作，让孩子跟随音乐舞蹈。步骤：a. 播放舞蹈视频，让孩子们观看并学习舞蹈动作。b. 分组进行舞蹈练习，老师逐一指导动作。c. 全体孩子跟随音乐舞蹈，感受舞蹈的乐趣。3. 主题活动三：学唱歌曲大中国，让孩子感受中国的美丽景色和丰富文化。步骤：a. 教孩子们学唱大中国歌曲，注意音准和节奏。b. 分组进行歌曲练习，

4、加强孩子们的歌唱能力。c. 全体孩子齐唱歌曲，感受祖国的美丽。4. 主题活动四：制作民族帽子，增强孩子们的动手能力。步骤：a. 分组进行民族帽子制作，孩子们动手剪贴、装饰。b. 老师逐一指导，帮助孩子们完成帽子制作。c. 孩子们戴上自己制作的民族帽子，展示民族特色。八、安全注意1. 在舞蹈活动中，注意孩子们的安全，避免碰撞和摔倒。2. 使用剪刀、针线等工具时，要有老师在旁指导，确保孩子们的安全。3. 活动中，老师要密切关注孩子们的行为，防止意外发生。九、教学反思1. 活动结束后，老师要对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标。2. 关注孩子们在活动中的表现，了解他们的学习效果，为下次教学做好

5、准备。3. 积极听取孩子们和同事的建议，不断提高教学质量。十、教学延伸1. 让孩子们回家后，向家人分享本次活动学到的知识，增强他们的表达能力。2. 鼓励孩子们自己创作关于中国的歌曲或舞蹈，培养他们的创新精神。3. 组织一次关于中国的主题班会，让孩子们更深入地了解中国的文化、历史和地理。重点和难点解析一、教学内容重点：中国地图的形状、地理位置、五十六个民族的认识。难点：舞蹈动作的掌握和歌曲大中国的音准、节奏。二、教学过程重点：舞蹈动作的教授和歌曲学唱。难点：孩子们在舞蹈和歌曲学习中可能出现的动作不规范、音准不准确等问题。三、教学评价重点：孩子们在舞蹈和歌曲学唱方面的表现。难点：评价孩子们对教学内

6、容的掌握程度和情感投入。四、教学资源重点：舞蹈视频的播放和民族帽子的制作。难点：民族帽子制作的动手能力和安全性。五、安全注意重点：孩子们在舞蹈和制作民族帽子过程中的安全。难点：使用剪刀、针线等工具的安全指导。本次教案以幼儿园大班音乐教案“大中国”为主题，通过介绍中国地图、教授舞蹈动作、学唱歌曲大中国和制作民族帽子等活动，让孩子们了解中国的文化、地理、历史等方面的知识，培养他们的爱国情怀。在教学过程中，需要重点关注中国地图的形状、地理位置、五十六个民族的认识，舞蹈动作的掌握和歌曲大中国的音准、节奏。要关注孩子们在舞蹈和歌曲学习中可能出现的动作不规范、音准不准确等问题。在教学评价中，主要评价孩子们在舞蹈和歌曲学唱方面的表现，以及他们对教学内容的掌握程度和情感投入。教学资源方面，需要重点关注舞蹈视频的播放和民族帽子的制作，注意孩子们在制作民族帽子过程中的动手能力和安全性。要在教学过程中注意孩子们的安全，避免碰撞和摔倒，使用剪刀、针线等工具时要由老师在旁指导，确保孩子们的安全。在教学反思中，老师要对自己的教学进行反思，了解孩子们的学习效果，为下次教学做好准备。通过延伸活动，让孩子们更深入地了解中国的文化、历史和地理。