《夏季的雷雨》幼儿园夏天教案.doc

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1、夏季的雷雨幼儿园夏天教案第一章：课程导入1.1 教学目的：让幼儿了解夏季雷雨的天气现象，培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心。1.2 教学内容：引入夏季雷雨的话题，让幼儿分享他们对雷雨的认识和经验。第二章：雷雨的认识2.1 教学目的：让幼儿了解雷雨的形成原因和特点，增强幼儿对自然现象的理解。2.2 教学内容：通过图片、视频等资源，向幼儿介绍雷雨的形成原因和特点，如雷声、闪电等。第三章：雷雨的注意事项3.1 教学目的：让幼儿了解在雷雨天气中的安全注意事项，提高幼儿的自我保护意识。3.2 教学内容：教导幼儿在雷雨天气中不要户外活动，远离高地和水源，找到安全的地方避雨等。第四章：雷雨中的游戏4.1 教学

2、目的：让幼儿在雷雨天气中也能保持愉快的心情，培养幼儿的适应能力和创造力。4.2 教学内容：教幼儿一些在室内进行的游戏，如唱歌、跳舞、讲故事等，让幼儿在雷雨天气中也能享受乐趣。第五章：雷雨后的观察5.1 教学目的：让幼儿观察雷雨后的自然现象，培养幼儿对自然环境的观察力和好奇心。5.2 教学内容：带幼儿外出观察雷雨后的变化，如水坑、湿润的地面等，引导幼儿描述和分享他们的观察结果。第六章：手工活动制作雨滴装饰6.1 教学目的：通过手工活动，让幼儿发挥创造力，制作雨滴装饰，增强幼儿对手工活动的兴趣。6.2 教学内容：准备一次性透明手套、颜料、画纸等材料，引导幼儿将颜料挤入手套中，轻轻甩动，使颜料在画纸

3、上形成雨滴形状。让幼儿在雨滴装饰上添加线条、点点等元素，完成作品。第七章：绘画活动描绘雷雨景象7.1 教学目的：让幼儿通过绘画活动，表达自己对雷雨景象的认识和感受，培养幼儿的绘画技能。7.2 教学内容：准备画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿描绘雷雨景象，如乌云、闪电、雨滴等。让幼儿充分发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如彩虹、小动物等。让幼儿分享自己的作品，讲述画面中的故事。第八章：科学实验探究声音的传播8.1 教学目的：让幼儿通过科学实验，了解声音的传播原理，培养幼儿的科学探索精神。8.2 教学内容：准备气球、塑料杯、水等材料，让幼儿将气球放入塑料杯中，用手指敲击杯底。让幼儿观察并感受声音的

4、传播，尝试在不同的环境下（如水中、被遮挡的空间等）进行实验，观察声音传播的变化。第九章：户外活动寻觅自然中的雷雨痕迹9.1 教学目的：让幼儿在户外活动中，观察和寻找雷雨后的自然痕迹，提高幼儿的观察力和对自然环境的认识。9.2 教学内容：带领幼儿来到户外，让他们观察地面、植物、水体等方面的变化。引导幼儿寻找雷雨后的痕迹，如湿润的地面、树叶上的雨滴、水坑等。让幼儿描述和分享他们的发现。10.1 教学目的：10.2 教学内容：和幼儿一起回顾本节课所学的内容，让幼儿分享自己最喜欢的部分。引导幼儿思考：在雷雨天气中，我们应该如何保护自己？如何让我们的生活更加丰富多彩？鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识，

5、提高家庭教育的质量。重点和难点解析重点环节1：课程导入环节解析：在课程导入环节，需要关注幼儿对夏季雷雨的已有认知和经验。教师可以通过提问、讨论等方式了解幼儿的认知水平，以便更好地设计后续教学内容。重点环节2：雷雨的认识环节解析：在这个环节，重点关注幼儿对雷雨形成原因和特点的理解。教师应使用生动形象的语言和直观的教学手段，如图片、视频等，帮助幼儿建立对雷雨现象的认知。重点环节3：雷雨的注意事项环节解析：在这个环节，关注幼儿对雷雨天气中安全注意事项的掌握。教师需要通过讲解、示范等方式，让幼儿了解如何在雷雨天气中保护自己，并加强幼儿的安全意识。重点环节4：雷雨中的游戏环节解析：此环节关注幼儿在雷雨天

6、气中的情绪调节和适应能力。教师应设计有趣的室内游戏，帮助幼儿保持愉快的心情，培养他们的创造力和想象力。重点环节5：雷雨后的观察环节解析：在这个环节，关注幼儿对雷雨后自然现象的观察和描述能力。教师应引导幼儿仔细观察雷雨后的环境变化，并鼓励他们用语言表达自己的观察结果。重点环节6：手工活动制作雨滴装饰环节解析：手工活动关注幼儿的动手能力和创造力。教师应提供丰富的材料和自由创作的空间，引导幼儿制作雨滴装饰，注意安全使用工具和材料。重点环节7：绘画活动描绘雷雨景象环节解析：绘画活动关注幼儿的绘画技能和想象力。教师应鼓励幼儿大胆表达自己的雷雨景象，并在绘画过程中给予适当的指导和支持。重点环节8：科学实验探究声音的传播环节解析：科学实验关注幼儿的科学探索精神和实验操作能力。教师应引导幼儿积极参与实验，观察声音传播的现象，并解释原理。重点环节9：户外活动寻觅自然中的雷雨痕迹环节解析：户外活动关注幼儿的观察力和对自然环境的认识。教师应带领幼儿在户外进行探索，引导他们观察雷雨后的自然痕迹，并分享发现。