幼儿园中班教案《保护环境卫生》.docx

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1、教案幼儿园中班教案保护环境卫生一、引言1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学理念：通过实践活动，让幼儿了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境、保护环境的意识。二、知识点讲解2.1环境卫生的定义：讲解环境卫生是指保持生活和工作场所的干净、整洁、舒适，以及保护自然环境，使人们身体健康，生活愉快。2.2环境保护的意义：讲解环境保护是对自然资源和生态环境的保护，目的是维持生态平衡，保障人类可持续发展。2.3环保行动：讲解垃圾分类、节约用水、减少污染等环保行动的意义和具体做法。三、教学内容3.1教学活动一：认识环境卫生3.1.1观察周围环境，让幼儿说一说哪些地方存在环境卫生问题。3.1.2展示图片，让幼

2、儿判断图片中的行为是否正确，并说明原因。3.1.3观看环保宣传片，让幼儿了解环境保护的重要性。3.2教学活动二：学习环保知识3.2.1讲解垃圾分类的知识，让幼儿学会正确分类垃圾。3.2.2讲解节约用水的重要性，让幼儿在日常生活中养成节约用水的好习惯。3.2.3讲解减少污染的方法，让幼儿学会减少生活中产生的污染。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解环境卫生的定义、环境保护的意义以及环保行动的具体做法。4.2能力目标：让幼儿学会垃圾分类、节约用水、减少污染等环保行动。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解环境保护的深远意义，并将其运用到日常生活中。5.2教学重点：让幼儿掌握垃圾分类、节约用

3、水、减少污染等环保行动的具体做法。六、教具与学具准备6.1教具：环境保护宣传PPT、垃圾分类图标、节约用水图标、污染减少图标、垃圾桶模型、水滴模型等。6.2学具：每位幼儿准备一个笔记本，用于记录环保知识；准备一些彩色卡纸、彩笔等，用于制作环保宣传海报。6.3准备原因：教具和学具可以帮助幼儿更直观地了解环保知识，提高学习兴趣和效果。七、教学过程7.1教学活动一：认识环境卫生7.1.1观察周围环境，让幼儿说一说哪些地方存在环境卫生问题。（10分钟）7.1.2展示图片，让幼儿判断图片中的行为是否正确，并说明原因。（10分钟）7.1.3观看环保宣传片，让幼儿了解环境保护的重要性。（10分钟）7.2教学

4、活动二：学习环保知识7.2.1讲解垃圾分类的知识，让幼儿学会正确分类垃圾。（10分钟）7.2.2讲解节约用水的重要性，让幼儿在日常生活中养成节约用水的好习惯。（10分钟）7.2.3讲解减少污染的方法，让幼儿学会减少生活中产生的污染。（10分钟）7.3教学活动三：制作环保宣传海报7.3.1分配幼儿到各个小组，每组选择一个环保主题。（10分钟）7.3.2指导幼儿利用彩纸、彩笔等学具，制作环保宣传海报。（15分钟）7.3.3展示各组制作的环保宣传海报，让幼儿介绍自己的海报主题和意义。（10分钟）八、板书设计8.1板书主题：保护环境卫生8.2板书内容：8.2.1环境卫生定义：保持生活和工作场所的干净、

5、整洁、舒适，保护自然环境，使人们身体健康，生活愉快。8.2.2环境保护意义：维持生态平衡，保障人类可持续发展。8.2.3环保行动：垃圾分类、节约用水、减少污染等。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环境卫生大检查，找出存在的问题，并提出改进措施。9.2作业提交方式：第二天课堂上，让幼儿分享自己家庭环境卫生检查的结果和改善措施。9.3作业目的：让幼儿将所学的环保知识运用到家庭生活中，培养幼儿的家庭环保意识。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以让幼儿参加幼儿园组织的环保活动，如垃圾分类实践、植树造林等，让幼儿亲身体验环保行动，进一步提高环保意识。重点和难点解析一

6、、教学活动一：认识环境卫生1.1环节重点：观察周围环境，让幼儿说一说哪些地方存在环境卫生问题。1.1.1补充说明：教师应引导幼儿关注身边的环境，如幼儿园的操场、教室、食堂等地方，让幼儿发现和指出存在的环境卫生问题。1.1.2教学策略：教师可以准备一些环境卫生问题图片，让幼儿进行观察和讨论，引导幼儿提出解决方案。二、教学活动二：学习环保知识2.1环节重点：讲解垃圾分类的知识，让幼儿学会正确分类垃圾。2.1.1补充说明：教师应详细讲解垃圾分类的分类标准和具体方法，让幼儿能够理解和掌握。2.1.2教学策略：教师可以使用垃圾分类图标和实际垃圾物品，进行实物教学，让幼儿亲身体验和操作。三、教学活动三：制作环保宣传海报3.1环节重点：指导幼儿利用彩纸、彩笔等学具，制作环保宣传海报。3.1.1补充说明：教师应提供丰富的材料和工具，让幼儿发挥创意，制作出有意义的环保宣传海报。3.1.2教学策略：教师可以提供一些环保主题的示例，让幼儿进行参考和模仿，同时鼓励幼儿提出自己的创意。四、作业设计4.1环节重点：让幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭环境卫生大检查，找出存在的问题，并提出改进措施。4.1.1补充说明：教师应向幼儿和家长明确作业的目的和要求，提供一些家庭环境卫生检查的指导和建议。4.1.2教学策略：教师可以准备一份家庭环境卫生检查清单，让幼儿和家长根据清单进行自查和改进。