幼儿园中班傻小熊进城教案.docx

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1、教案幼儿园中班傻小熊进城教案一、引言1.1设计意图：本节课通过讲述傻小熊进城的有趣故事，引发幼儿对城市生活的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。1.1.1故事内容简介：傻小熊是一个可爱的小熊，他一直生活在森林里，对外面的世界充满好奇。有一天，他听说城市里的繁华景象，决定去城市看看。在城市里，他遇到了许多新鲜事物，发生了许多有趣的故事。1.1.2教学作用：通过本节课的学习，让幼儿了解城市生活的特点，培养幼儿对城市生活的认识和理解。1.1.3教学方法：采用讲述故事、互动讨论、情景扮演等方法，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动参与课堂活动。二、知识点讲解2.1城市生活的特点2.1.1城市里的建筑物：高大的

2、楼房、汽车、桥梁等。2.1.2城市里的人们：忙碌的工作、多样的职业、不同的服装等。2.1.3城市里的交通工具：汽车、公交车、地铁、自行车等。2.2城市生活与农村生活的区别2.2.1环境差异：城市的繁华与农村的宁静。2.2.2生活方式：城市生活的快节奏与农村生活的悠闲。2.2.3社交圈子：城市里的人际关系较为复杂，农村里的人际关系较为简单。2.3城市生活中的礼仪和规矩2.3.1礼貌用语：请、谢谢、对不起等。2.3.2公共场合的行为规范：排队、不随地乱扔垃圾等。2.3.3与人相处：友善、乐于助人、尊重他人等。三、教学内容3.1故事傻小熊进城3.1.1故事梗概：傻小熊在城市里遇到了许多新鲜事物，如高

3、楼、汽车、公交车等，他还学会了使用礼貌用语，结识了新朋友。3.1.2故事图片：展示故事中出现的城市景象，如高楼、汽车、公交车等。3.2城市生活特点认知3.2.1建筑物：让幼儿观察图片，认识不同类型的建筑物。3.2.2交通工具：让幼儿观察图片，认识不同的交通工具，并了解它们的特点。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解城市生活的特点，认知城市中的建筑物、交通工具和礼仪规矩。4.2技能目标：培养幼儿观察、思考、表达和交往的能力。4.3情感目标：培养幼儿对城市生活的兴趣，增强幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握城市生活中的礼仪和规矩。5.2教学重点：让幼儿认知城市

4、生活中的建筑物和交通工具，以及它们的特点。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：包括故事内容、图片、动画等。6.1.2城市建设模型：展示城市建筑、交通工具等模型的实物或图片。6.1.3礼仪卡片：印有城市礼仪情景的图片，用于教学活动中的互动游戏。6.2学具6.2.1画纸、画笔：让幼儿画出自己心目中的城市景象。6.2.2角色扮演服装：准备一些城市职业的服装，如警察、医生等，供幼儿扮演。6.2.3城市建筑积木：让幼儿通过搭建积木，体验城市建设的过程。七、教学过程7.1导入7.1.1热身活动：组织幼儿进行简单的舞蹈或游戏，调动课堂气氛。7.1.2引入主题：通过提问方式，引导幼儿思考城市生活的

5、特点。7.1.3讲述故事：利用课件，讲述傻小熊进城的故事。7.2课堂互动7.2.1城市建设游戏：分组进行城市建设游戏，让幼儿动手操作，体验城市建设的过程。7.2.3知识问答：组织幼儿进行知识问答，巩固所学内容。7.3创作环节7.3.1绘画活动：让幼儿画出自己心目中的城市景象。7.3.2角色扮演：让幼儿穿上不同职业的服装，进行角色扮演，体验城市生活。7.3.3城市建设积木：让幼儿自由搭建城市建筑，发挥创造力。八、板书设计8.1城市生活特点8.1.1建筑物：高楼、桥梁等。8.1.2交通工具：汽车、公交车等。8.1.3礼仪规矩：礼貌用语、排队等。8.2城市生活与农村生活的区别8.2.1环境：繁华与宁

6、静。8.2.2生活方式：快节奏与悠闲。8.2.3社交圈子：复杂与简单。九、作业设计9.1绘画作业：让幼儿回家后，画出自己最喜欢的城市景象。9.2调查作业：让幼儿和家长一起调查城市生活中的礼仪规矩。9.3角色扮演作业：让幼儿选择一个喜欢的城市职业，进行角色扮演，体验城市生活。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2幼儿反馈：关注幼儿对课堂活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。10.1.3教学改进：根据幼儿的反馈和教学效果，调整教学内容和方法，提高教学质量。10.2拓展延伸10.2.1城市生活体验：组织幼儿参观城市，亲身体验城市生活。10.2.2家庭参与：鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同关注

7、城市生活中的礼仪和规矩。10.2.3主题延伸：开展以城市生活为主题的系列活动，如城市建筑、交通工具等。重点和难点解析一、知识点讲解环节（2.1城市生活的特点）在这一环节中，教师需要详细讲解城市生活的三个主要特点：建筑物、交通工具和礼仪规矩。这是幼儿认知城市生活的基础。补充和说明：1.建筑物：可以通过展示图片或实物模型，让幼儿直观地看到高楼、桥梁等建筑物的外观和结构，同时可以简单介绍这些建筑物的功能和用途。2.交通工具：通过图片展示和实际操作模型，让幼儿了解不同交通工具的外观和功能，同时可以模拟交通工具的运行，让幼儿感受城市交通的繁忙。二、教学内容环节（3.1故事傻小熊进城）在这一环节中，教师需

8、要讲述傻小熊进城的故事，让幼儿通过故事了解城市生活。补充和说明：1.故事梗概：可以通过动画或图片，生动地讲述傻小熊在城市中的冒险，让幼儿对这个角色产生共鸣。2.故事图片：可以使用故事情节相关的图片，让幼儿跟随傻小熊的视角，探索城市的世界。三、教学过程环节（7.1导入）在这一环节中，教师需要通过热身活动和提问方式，引导幼儿思考城市生活的特点，为后续学习打下基础。补充和说明：1.热身活动：可以通过简单的舞蹈或游戏，让幼儿活动身体，同时营造轻松愉快的课堂氛围。2.引入主题：通过提问，激发幼儿对城市生活的好奇心，引导他们主动参与到课堂活动中。四、板书设计环节（8.1城市生活特点）在这一环节中，教师的板

9、书设计需要简洁明了地展示城市生活的特点，方便幼儿记忆和复习。补充和说明：1.板书设计：可以使用图标或图片，配以简单的文字，将城市生活的特点直观地展示在黑板上。2.城市生活与农村生活的对比：可以通过表格或图示，清晰地展示两者之间的区别，帮助幼儿理解和记忆。五、作业设计环节（9.1绘画作业）在这一环节中，教师需要设计作业，让幼儿能够在课后继续巩固所学内容。补充和说明：1.绘画作业：可以给幼儿提供一些城市景象的范例，让他们在家中尝试画出自己心目中的城市。2.调查作业：可以设计一些简单的问题，让幼儿和家长一起完成，了解城市生活中的礼仪规矩。本节课通过讲述傻小熊进城的有趣故事，引导幼儿了解和认识城市生活的特点。通过互动讨论、情景扮演等教学方法，让幼儿认知城市中的建筑物、交通工具和礼仪规矩。同时，通过绘画、角色扮演等创作环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习反馈，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。通过课后作业和家庭参与，让幼儿在课后继续巩固所学内容。本节课旨在通过有趣的故事和丰富的教学活动，让幼儿对城市生活有更全面的了解，培养他们的社交能力和创造力。