小班体育活动小金鱼吹泡泡教案.docx

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1、教案小班体育活动小金鱼吹泡泡教案一、引言1.1体育活动的目的：通过体育活动，培养幼儿的身体协调能力、团队合作精神和创造力。1.2活动主题的选择：选择“小金鱼吹泡泡”作为活动主题，旨在通过生动有趣的方式，吸引幼儿的注意力，让他们在活动中体验到快乐和挑战。1.3适用对象：适用于小班幼儿，年龄范围为3-4岁。二、知识点讲解2.1体育技能：通过活动，让幼儿学习并掌握基本的游泳动作和吹泡泡的技巧。2.2团队协作：在活动中，幼儿需要与同伴合作，共同完成任务，培养团队协作精神。2.3想象力和创造力：通过扮演小金鱼和吹泡泡的游戏，激发幼儿的想象力和创造力。三、教学内容3.1活动准备：教师准备一个小泳池、适量的

2、小金鱼玩具、吹泡泡机和彩色泡泡液。3.2活动过程：3.2.1热身活动：教师带领幼儿做简单的游泳动作，如划水、踢腿等，时间为5分钟。3.2.2主题活动：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个小泳池和一定数量的小金鱼玩具。幼儿需要用吹泡泡机吹出大小不一的泡泡，然后将泡泡放在小金鱼玩具上，让小金鱼“游”起来。每个小组需要在规定的时间内完成任务，时间为10分钟。3.2.3放松活动：教师带领幼儿做轻松的游泳动作，如漂浮、旋转等，时间为5分钟。四、教学目标4.1提高幼儿的身体协调能力和游泳技巧。4.2培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。4.3激发幼儿的想象力和创造力，让他们在活动中体验到快乐和挑战。五、教学难点

3、与重点5.1教学难点：幼儿在掌握游泳动作和吹泡泡技巧的过程中可能会遇到困难，需要教师的耐心指导和鼓励。5.2教学重点：培养幼儿的团队协作精神和沟通能力，让他们在活动中学会与他人合作，共同完成任务。六、教具与学具准备6.1教具：小泳池、小金鱼玩具、吹泡泡机、彩色泡泡液、计时器。6.2学具：幼儿自带的游泳装备（泳衣、泳帽、游泳镜等）。6.3辅助材料：毛巾、水杯、防滑垫等。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的游泳动作，如划水、踢腿等，以适应水温和提高身体协调性。7.2主题活动（10分钟）：幼儿分成小组，进行小金鱼吹泡泡游戏。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并鼓励幼儿积极参与

4、。7.3放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做轻松的游泳动作，如漂浮、旋转等，帮助幼儿放松肌肉。八、板书设计8.1小金鱼吹泡泡8.2内容：游泳动作图示、吹泡泡技巧图示、团队协作要点。8.3设计意图：通过板书，帮助幼儿理解和掌握活动要点，激发他们的学习兴趣。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助幼儿复习游泳动作和吹泡泡技巧，鼓励幼儿在家中尝试。9.2个人作业：幼儿绘制一幅关于小金鱼吹泡泡的画，可以包括自己和小金鱼吹泡泡的场景。9.3小组作业：每个小组拍摄一段小金鱼吹泡泡的视频，展示小组合作的过程和成果。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：教师与幼儿一起回顾活动过程，讨论活动中的亮点和需要改进的地方。1

5、0.2家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的作业完成情况，收集家长的意见和建议。10.3拓展延伸：教师可以根据幼儿的表现，组织类似的体育活动，如小鱼游、水母飘等，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体。重点和难点解析一、教具与学具准备1.2补充和说明：确保小泳池足够深浅适宜，小金鱼玩具浮力适中，吹泡泡机和彩色泡泡液质量可靠，计时器准确无误。幼儿的游泳装备要合身舒适，避免束缚或溺水的风险。二、教学过程2.2补充和说明：在热身活动中，教师要确保幼儿掌握基本的游泳安全知识，如不吞水、呼吸平稳等。在主题活动和放松活动中，教师要观察幼儿的动作是否规范，及时纠正错误，并鼓励他们积极参与，提高自信心和团队协作能力。三

6、、板书设计3.2补充和说明：使用生动的图片和简明的文字，展示游泳动作和吹泡泡技巧，让幼儿易于理解和记忆。可以通过颜色和图形的搭配，增加板书的吸引力，激发幼儿的学习兴趣。四、作业设计4.2补充和说明：作业内容要根据幼儿的能力和兴趣进行设计，既要有一定的挑战性，又不能过于困难。鼓励家长参与幼儿的作业过程，提供必要的支持和指导。通过家长的反馈，教师可以了解幼儿在家庭中的表现，进一步调整教学策略。五、课后反思及拓展延伸5.2补充和说明：教师要与幼儿和家长进行沟通，了解教学活动的效果和存在的问题。根据反馈，教师可以反思自己的教学方法是否适合幼儿的学习需求，是否需要进行调整和改进。同时，教师可以根据幼儿的表现和兴趣，设计类似的体育活动，让幼儿在愉快的氛围中继续锻炼身体，提高他们的体育技能和团队合作能力。本次小班体育活动“小金鱼吹泡泡”通过精心设计的教学内容和环节，旨在提高幼儿的身体协调能力、游泳技巧、团队协作精神和创造力。在教学过程中，重点关注教具和学具的准备、幼儿的安全性和参与度、板书内容的清晰度和吸引力、作业的适应性和家长的参与度，以及教师对教学效果的评估和教学方法的调整。通过这些关注点，教师可以确保教学活动的顺利进行，提高幼儿的学习效果和兴趣。同时，教师还要不断反思和拓展教学内容，让幼儿在愉快的氛围中继续锻炼身体，提高他们的体育技能和团队合作能力。