八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨 新人教版.ppt

《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨 新人教版.ppt（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、16 16 昆明的雨昆明的雨情境导入情境导入 昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。课时目标课时目标1.积累词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，品味文中语句，体会作者语言运用的特点。3.体会作者对昆明的雨的思念。作者档案作者档案 汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。写过剧本，参与过沙家浜的修改和定稿；在短篇小说和散文创作上颇有成就。作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。1997年5月16日上午10点30分因

2、病医治无效去世，享年77岁。文题解说文题解说 点明了写作对象和季节，引起了回忆。写作背景写作背景 本文写于1984年5月19日，首次发表于 1984年第十期的滇池。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等 教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家 乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。生难字词生难字词牛肝菌（jn）避邪(xi)鲜腴(y)篱笆(b)扎(zh)洞 鸡枞(cng)扳(bn)尖 缅(min)甸 绿

3、釉(yu)炽(ch)红 卦(gu)乍(zh）碟(di)吆(yo)唤 密匝(z)匝【避邪】用符咒等避免邪祟。【鲜腴】新鲜，肥美。【密匝匝】非常浓密的样子。【情味】情趣。【连绵不断】形容连续不止，从不中断。【张目结舌】瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。课文解析课文解析整体感知整体感知1.作者“想念昆明的雨”，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物？仙人掌 各类菌子 果子杨梅 缅桂花课文解析课文解析整体感知整体感知2.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。课文解析课文解析精研细读精研细读1.本文题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描

4、述给宁坤的画呢？所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。2.第3自然段和第12自然段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。第3自然段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第12自然段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第3自然段内容，收末全文，使结构显得完整。课文解析课文解析精研细读精研细读3.本文用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情

5、怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。课文解析课文解析精研细读精研细读课文解析课文解析拓展延伸拓展延伸 作者在文末怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来。80字左右。作者的“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。示例：当我给一位老奶奶

6、让座位时，老奶奶那慈祥的微笑和感激的话语使我得到了一种心灵的安慰；当我帮一位工人推着东西上陡坡时，他可亲可敬的微笑给了我心灵的满足主题概括主题概括 文章抒写了作者在昆明期间对雨季的见闻和感受，表达了对昆明的雨的想念之情。结构图示结构图示昆明的雨总写分写深化主题：对昆明雨季的深切怀念的感情。想念昆明的雨仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花“凡人小事”之美课堂小结课堂小结 “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”学习本课，我们欣赏到了昆明美丽的雨景，领略到了作者将极雅与极俗的

7、两种语言和谐地捏到一处的语言功力。让我们也试着运用这样的语言技巧去写作吧。随堂测试随堂测试1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。牛肝菌（）避xi鲜腴()m年2.根据意思写出对应的词语。（1）非常浓密的样子。（）（2）瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。（）（3）形容连续不止，从不中断。（）.随堂测试随堂测试3.赏析下面的句子。（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。随堂测试随堂测试参考答案：1.jn 邪 y 暮2.（1）密匝匝 （2）目瞪口呆 （3）连绵不断3.（1）运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。（2）“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。