小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案.docx

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1、教案小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案一、引言1.1儿童画是小学阶段学生非常喜欢的一种艺术形式，通过儿童画教学，可以培养学生的审美观念、创造力和动手能力。1.2本文将详细介绍小学兴趣班儿童画教学的计划、进度和教案，帮助教师更好地组织和开展儿童画教学。1.3本文共分为十个章节，本章为引言部分，将分别介绍知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等章节。二、知识点讲解2.1儿童画的基本概念：儿童画是指以儿童的视角和思维方式，运用各种绘画工具和材料，表现儿童对生活、自然和情感的一种艺术形式。2.2儿童画的特征：儿童画具有自由、纯真、富有创意和想象力等特点，体现了儿童的内心世界和独特的审美观念。

2、2.3儿童画的分类：儿童画可以根据表现手法、题材和风格等方面进行分类，如蜡笔画、水彩画、卡通画、抽象画等。三、教学内容3.1教学主题：以季节变化为主题，让学生通过绘画表现不同季节的特点和美好景象。3.2教学材料：准备彩色铅笔、水彩笔、画纸等绘画工具和材料。3.3教学步骤：先让学生观察和描述不同季节的景象，然后引导学生通过绘画表达自己对季节的感受，进行作品展示和评价。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够了解和掌握儿童画的基本概念、特征和分类。4.2过程与方法：学生能够通过观察、思考和动手实践，培养绘画技能和创造力。4.3情感态度与价值观：学生能够体验绘画的乐趣，培养对艺术的热爱和审美意识。五、

3、教学难点与重点5.1教学难点：学生对儿童画特征的理解和运用，以及如何表现自己对季节的感受。5.2教学重点：学生掌握儿童画的基本概念和分类，培养观察能力、创造力和绘画技能。本文为教案的前五个章节，后续章节将分别介绍教学过程、作业与评价、教学反思、拓展与延伸等内容。希望这份教案能够为小学兴趣班儿童画教学提供参考和指导。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备教案、课件、参考图片、绘画材料（如彩色铅笔、水彩笔、画纸等）和展示用的白板或投影仪。6.2学具：学生准备绘画所需的彩色铅笔、水彩笔、画纸、橡皮等基本绘画工具。6.3材料：准备不同季节的自然景象图片或实物作为参考，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落

4、叶、冬天的雪花等。七、教学过程7.1导入：教师通过展示不同季节的自然景象图片或实物，引导学生观察和描述季节的变化。7.2讲解：教师简要讲解儿童画的基本概念、特征和分类，为学生绘画提供理论基础。7.3实践：学生根据对季节的感受，选择绘画材料，开始绘画创作。教师在过程中给予个别指导和鼓励，帮助学生发挥创造力。八、板书设计8.1板书主题：季节变化儿童画8.2板书内容：春天-花朵、夏天-海滩、秋天-落叶、冬天-雪花8.3板书形式：使用彩色粉笔或水彩笔，在黑板上画出代表每个季节的简单图案，突出季节特点。九、作业设计9.1作业要求：学生根据课堂学习和创作经验，选择一个自己喜欢的季节，完成一幅儿童画作品。9

5、.2作业评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的观察力、创造力和绘画技巧，给予积极的反馈和建议。9.3作业展示：组织一个小型的作品展示会，让学生展示自己的作品，鼓励互相欣赏和交流。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察生活中的美好事物，发挥创造力，进行更多的绘画实践。重点和难点解析一、教学内容3.1教学主题的选择：季节变化是小学生日常生活中容易观察和体验到的，以季节变化为主题的教学内容能够激发学生的兴趣和创作欲望。教师应引导学生观察和描述不同季节的特点和美好景象，通过绘画表达自己对季节的感受。二、教学难点与重点5.1教学难点：学生对儿童画特征的理解和运用，以及如何表现自己对季节的感受。教师需要通过讲解和示范，帮助学生理解儿童画的自由、纯真、富有创意和想象力的特点。三、教学过程7.1导入环节：教师应充分利用不同季节的自然景象图片或实物，引导学生观察和描述季节的变化，激发学生的兴趣和创作欲望。四、板书设计8.1板书内容的设计：板书内容应简洁明了，突出每个季节的特点。教师可以使用彩色粉笔或水彩笔，在黑板上画出代表每个季节的简单图案，帮助学生理解和记忆。五、作业设计9.1作业要求的具体化：教师应明确作业的要求，引导学生选择自己喜欢的季节，并完成一幅儿童画作品。作业评价时，教师应关注学生的观察力、创造力和绘画技巧，给予积极的反馈和建议。六、课后反思及拓展延伸