《龙舟竞渡》中班音乐活动教案.docx

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1、教案龙舟竞渡中班音乐活动教案一、引言1.1活动背景1.1.1龙舟竞渡是我国传统的民间体育活动，具有浓厚的地域特色和文化内涵。1.1.2通过音乐活动，让幼儿了解和体验龙舟竞渡的乐趣，传承传统文化。1.1.3增进幼儿对音乐的感知和表现能力，培养团队协作精神。二、知识点讲解2.1龙舟竞渡的起源与发展2.1.1龙舟竞渡起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变为一项体育竞技项目。2.1.2我国各地都有举办龙舟比赛的习俗，尤其在端午节期间，龙舟竞渡更是盛况空前。2.1.3通过图片、视频等形式，让幼儿了解龙舟竞渡的历史和地域特色。三、教学内容3.1音乐欣赏龙舟竞渡3.1.1选择一首具有龙舟竞渡主题的民间音乐，让幼

2、儿欣赏。3.1.2引导幼儿感受音乐的节奏和韵律，体会龙舟竞渡的激烈氛围。3.1.3学习简单的舞蹈动作，让幼儿跟随音乐一起舞动，感受龙舟竞渡的欢乐。四、教学目标4.1认知目标4.1.1了解龙舟竞渡的起源和发展，知道它是一项传统的民间体育活动。4.1.2认识龙舟竞渡的基本规则和特点，了解不同地区的龙舟文化。4.1.3学会用音乐和舞蹈的方式表现龙舟竞渡的气氛。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对龙舟竞渡文化的理解和认知。5.1.2音乐节奏的把握和舞蹈动作的协调。5.1.3幼儿在集体活动中如何相互配合，共同完成任务。六、教学过程6.1导入部分6.1.1利用图片、视频等形式，展示龙舟竞渡的场

3、景，引发幼儿的兴趣。6.1.2教师简要介绍龙舟竞渡的起源和发展，引导幼儿初步了解活动背景。6.2基本部分6.2.1音乐欣赏6.2.1.1播放龙舟竞渡音乐，让幼儿感受音乐的节奏和韵律。6.2.1.2教师引导幼儿跟随音乐一起舞动，学习简单的舞蹈动作。6.2.2知识讲解6.2.2.1教师详细讲解龙舟竞渡的规则和特点，让幼儿深入了解活动内容。6.2.2.2开展小组讨论，让幼儿分享自己对龙舟竞渡的认识和体会。6.3实践部分6.3.1小组合作6.3.1.1幼儿分成若干小组，每组共同完成一个龙舟竞渡的主题任务。6.3.1.2教师巡回指导，帮助幼儿解决在合作过程中遇到的问题。6.4.2鼓励幼儿发表自己对龙舟竞

4、渡的认识和感受。七、教学评价7.1教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价他们对龙舟竞渡文化的认知程度。7.2评估幼儿在音乐欣赏和舞蹈动作方面的掌握情况，以检验教学效果。7.3关注幼儿在小组合作中的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。八、教学拓展8.1组织幼儿参观龙舟比赛，让他们亲身体验龙舟竞渡的激情。8.2开展龙舟模型制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。8.3邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同传承传统文化。九、教学资源9.1图片、视频等教学素材，用于展示龙舟竞渡的场面和氛围。9.2音乐龙舟竞渡，供幼儿欣赏和学习。9.3龙舟模型、舞蹈道具等，用于实践活动。十、教学建议10.1注重培养幼儿对传统

5、文化的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。10.2针对幼儿的年龄特点，设计富有童趣的舞蹈动作，提高他们的学习积极性。10.3教师要关注幼儿在活动中的个体差异，给予个别指导和关爱。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1龙舟模型：用于直观展示龙舟的形状和结构，让幼儿更好地理解龙舟竞渡。6.1.2舞蹈道具：如船桨、旗帜等，供幼儿在活动中使用，增加趣味性。6.1.3图片和视频：展示龙舟竞渡的场景，帮助幼儿了解活动背景。6.2学具6.2.1音乐乐谱：龙舟竞渡的乐谱，供幼儿欣赏和学习。6.2.2舞蹈动作图示：展示基本舞蹈动作的图示，方便幼儿跟随学习。6.2.3小组合作任务单：用于指导幼儿在小组合作中完成任

6、务。七、教学过程7.1导入部分7.1.1教师展示龙舟模型，引发幼儿对龙舟竞渡的兴趣。7.1.2通过播放龙舟竞渡的视频，让幼儿初步了解活动内容和氛围。7.1.3教师简要介绍龙舟竞渡的起源和发展，引导幼儿关注活动背景。7.2基本部分7.2.1音乐欣赏7.2.1.1教师播放龙舟竞渡音乐，让幼儿跟随节奏韵律舞动。7.2.1.2分组进行舞蹈比赛，激发幼儿的竞技精神和团队协作能力。7.2.2知识讲解7.2.2.1教师详细讲解龙舟竞渡的规则和特点，让幼儿深入了解活动内容。7.2.2.2开展小组讨论，让幼儿分享自己对龙舟竞渡的认识和体会。7.3实践部分7.3.1小组合作7.3.1.1幼儿分组进行龙舟模型制作，

7、培养动手能力和创造力。7.3.1.2教师组织龙舟竞渡模拟比赛，让幼儿亲身体验活动乐趣。7.3.1.3邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同传承传统文化。八、板书设计8.1龙舟竞渡8.1.1起源：古代祭祀活动8.1.2发展：民间体育竞技8.1.3特点：规则、团队协作8.2音乐欣赏8.2.1节奏：韵律感强8.2.2舞蹈：童趣十足8.2.3情感：培养团队精神九、作业设计9.1幼儿回家后，与家长分享自己在活动中学到的关于龙舟竞渡的知识。9.2家长协助幼儿完成一首关于龙舟竞渡的儿歌创作。9.3家长鼓励幼儿在家中尝试舞蹈动作，培养幼儿的舞蹈兴趣。十、课后反思及拓展延伸10.2鼓励幼儿参加校内外与龙舟竞渡相关

8、的活动，加深他们对传统文化的了解。10.3教师可根据幼儿在活动中的表现，推荐他们参加舞蹈兴趣小组或其他相关社团，培养特长。重点和难点解析一、教学内容1.对龙舟竞渡起源和发展的讲解，让幼儿了解这一传统文化的背景。2.音乐欣赏环节，引导幼儿感受音乐的节奏和韵律，体会龙舟竞渡的激烈氛围。3.舞蹈动作的学习，让幼儿跟随音乐一起舞动，感受龙舟竞渡的欢乐。二、教学目标1.认知目标的实现，即幼儿对龙舟竞渡的起源、发展和特点的掌握。2.技能目标的达成，即幼儿在音乐欣赏和舞蹈动作方面的掌握。3.情感目标的培养，即幼儿团队协作精神的培养和对中国传统文化的热爱。三、教学难点与重点本节课的教学难点和重点包括：1.龙舟

9、竞渡文化知识和舞蹈动作的掌握。2.音乐节奏的把握和舞蹈动作的协调。3.幼儿在集体活动中如何相互配合，共同完成任务。四、教学过程1.导入部分，通过图片、视频等形式展示龙舟竞渡的场景，引发幼儿的兴趣。2.基本部分，音乐欣赏和知识讲解，让幼儿感受音乐的韵律和了解龙舟竞渡的知识。3.实践部分，小组合作完成龙舟模型制作和龙舟竞渡模拟比赛，让幼儿亲身体验活动乐趣。五、教学评价教学评价主要关注幼儿在活动中的表现，包括对龙舟竞渡文化的认知程度、音乐欣赏和舞蹈动作的掌握情况以及团队协作能力的体现。龙舟竞渡中班音乐活动教案以龙舟竞渡为主题，通过音乐活动让幼儿了解和体验传统文化的乐趣。在教学内容设计上，注重对龙舟竞渡起源、发展、特点的讲解，让幼儿了解这一传统文化的背景。在教学过程中，引导幼儿感受音乐的节奏和韵律，学习舞蹈动作，培养团队协作精神。教学难点和重点主要包括龙舟竞渡文化知识和舞蹈动作的掌握，音乐节奏的把握和舞蹈动作的协调，以及幼儿在集体活动中如何相互配合，共同完成任务。教学评价主要关注幼儿在活动中的表现，包括对龙舟竞渡文化的认知程度、音乐欣赏和舞蹈动作的掌握情况以及团队协作能力的体现。通过本节课的教学，旨在培养幼儿对传统文化的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的音乐素养和团队协作能力。