乌龟爬爬爬幼儿园教案.doc

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1、教案乌龟爬爬爬幼儿园教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了帮助幼儿园小朋友们更好地了解和认识乌龟，培养他们的观察力和想象力。1.2通过本教案的学习，小朋友们可以了解到乌龟的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。1.3本教案适用于幼儿园中班和小班的小朋友，教学时间约为40分钟。二、知识点讲解2.1乌龟的外貌特征2.1.1乌龟有一个硬壳，可以保护自己的身体。2.1.2乌龟的四肢很短，脚趾之间有蹼，适合游泳。2.1.3乌龟的头部和尾巴都可以缩进壳里，是一种自我保护的行为。2.2乌龟的生活习性2.2.1乌龟是冷血动物，需要晒太阳来调节体温。2.2.2乌龟喜欢吃蔬菜和水果，也会捕食小昆虫。2.2.3乌龟

2、喜欢生活在安静、湿润的环境中，如池塘、河流等。2.3乌龟与人类的关系2.3.1乌龟是人类的朋友，可以帮助我们消灭害虫。2.3.2乌龟是生态系统中的重要一环，对维持生态平衡有重要作用。2.3.3我们应该保护乌龟，不允许捕捉、伤害它们。三、教学内容3.1观察乌龟图片3.1.1展示乌龟的图片，让小朋友们观察并描述乌龟的外貌特征。3.1.2引导小朋友们注意乌龟的壳、四肢、头部和尾巴等部位。3.2讲解乌龟的生活习性3.2.1通过故事或动画形式，向小朋友们讲解乌龟的生活习性。3.2.2引导小朋友们了解乌龟的生活环境、食物来源等。3.3乌龟与人类的关系3.3.1通过实例讲解乌龟与人类的关系，如乌龟帮助消灭害

3、虫等。3.3.2教育小朋友们要爱护乌龟，保护生态环境。四、教学目标4.1知识目标4.1.1使小朋友们认识乌龟，了解乌龟的外貌特征、生活习性。4.1.2使小朋友们了解乌龟与人类的关系，培养保护乌龟的意识。4.2能力目标4.2.1培养小朋友们的观察力和想象力，能够描述乌龟的外貌特征。4.2.2培养小朋友们的表达能力，能够讲述乌龟的生活习性和与人类的关系。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1让小朋友们认识乌龟，了解乌龟的外貌特征、生活习性。5.1.2教育小朋友们要爱护乌龟，保护生态环境。5.2教学难点5.2.1讲解乌龟的生活习性和与人类的关系，需要用生动形象的语言和实例进行阐述。5.2.2培养

4、小朋友们的观察力和想象力，需要设计有趣的活动或游戏。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1乌龟图片或视频资料6.1.2乌龟模型或玩具6.1.3乌龟生活习性图解或海报6.2学具6.2.1画纸、彩笔、蜡笔等绘画材料6.2.2乌龟折纸或手工材料6.2.3记录乌龟特征的小本子七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放乌龟爬行的视频，引发小朋友们的兴趣。7.1.2邀请小朋友们分享他们对乌龟的了解。7.1.3展示乌龟图片，让小朋友们观察并描述。7.2知识讲解环节7.2.1通过故事或动画形式，讲解乌龟的生活习性。7.2.2分组讨论乌龟的外貌特征和生活环境。7.2.3引导小朋友们观察乌龟模型或玩具，进一步了解乌

5、龟的结构。7.3实践操作环节7.3.1组织小朋友们进行乌龟手工制作或绘画活动。7.3.2邀请小朋友们展示他们的作品，并分享创作灵感。7.3.3安排角色扮演游戏，让小朋友们扮演乌龟，体验乌龟的生活。八、板书设计8.1乌龟外貌特征8.1.1硬壳、短四肢、蹼、可缩进壳里8.1.2示例图片或简笔画8.2乌龟生活习性8.2.1晒太阳、吃蔬菜水果、捕食小昆虫8.2.2生活环境：池塘、河流8.2.3乌龟与人类关系九、作业设计9.1观察身边的动物9.1.1选择一种动物，观察其外貌特征和生活习性。9.1.2记录下来并与同学们分享。9.2保护动物9.2.1思考如何保护动物，如乌龟。9.2.2写下保护动物的计划或建

6、议。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.1观察小朋友们对乌龟知识的理解和兴趣程度。10.1.2分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。10.2拓展延伸活动10.2.1组织小朋友们进行乌龟寻宝游戏，增加对乌龟的了解。10.2.2邀请家长参与，共同进行乌龟保护教育活动。10.3教学内容拓展10.3.1讲解其他爬行动物的特点，如蛇、蜥蜴等。10.3.2让小朋友们比较乌龟与其他爬行动物的异同。重点和难点解析在乌龟爬爬爬幼儿园教案中，有几个环节是需要重点关注的。这些环节包括导入环节、知识讲解环节、实践操作环节和课后反思及拓展延伸环节。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、导入环

7、节导入环节是吸引学生注意力的重要环节。在导入环节中，教师可以通过播放乌龟爬行的视频或邀请学生们分享他们对乌龟的了解来引发学生的兴趣。这一环节的目的是让学生们对乌龟产生好奇心，并激发他们对后续教学内容的兴趣。二、知识讲解环节知识讲解环节是学生获取知识的关键环节。在这一环节中，教师应通过生动有趣的故事或动画形式来讲解乌龟的生活习性。教师还可以组织学生进行分组讨论，让他们观察乌龟模型或玩具，进一步了解乌龟的结构。这一环节的目的是让学生们对乌龟的外貌特征和生活习性有深入的理解。三、实践操作环节实践操作环节是学生将所学知识付诸实践的重要环节。在这一环节中，教师可以组织学生进行乌龟手工制作或绘画活动。教师

8、还可以安排角色扮演游戏，让同学们扮演乌龟，体验乌龟的生活。这一环节的目的是培养学生的动手能力和创造力，并让他们更好地理解乌龟的生活方式。四、课后反思及拓展延伸环节课后反思及拓展延伸环节是教师对学生学习情况进行评估和进一步拓展的重要环节。在这一环节中，教师应观察学生们对乌龟知识的理解程度和兴趣程度，并分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施。教师还可以组织拓展延伸活动，如乌龟寻宝游戏，增加学生对乌龟的了解。这一环节的目的是巩固学生所学的知识，并激发他们对动物保护的关注。乌龟爬爬爬幼儿园教案中的重点环节包括导入环节、知识讲解环节、实践操作环节和课后反思及拓展延伸环节。导入环节通过引发学生的好奇心和兴趣，为后续教学内容的开展打下基础。知识讲解环节通过生动有趣的故事和动画形式，让学生深入了解乌龟的外貌特征和生活习性。实践操作环节通过手工制作、绘画活动和角色扮演游戏，培养学生的动手能力和创造力，让他们更好地理解乌龟的生活方式。课后反思及拓展延伸环节通过观察学生的学习情况和组织拓展延伸活动，巩固学生所学的知识，并激发他们对动物保护的关注。通过这些环节的实施，学生们能够更好地认识和理解乌龟，培养保护乌龟的意识，同时提高观察力、想象力和表达能力。