幼儿园中班《气球跳舞》教案.docx

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1、幼儿园中班气球跳舞教案1.1 设计背景：1.1.1 为了让幼儿体验到音乐和舞蹈的乐趣，增强他们的动手能力和协调能力，我们设计了气球跳舞这一教案。1.1.2 通过这一活动，让幼儿在快乐的氛围中发展他们的音乐节奏感和身体协调性。1.1.3 同时，通过与同伴的合作，培养幼儿的团队精神和相互帮助的意识。二、知识点讲解2.1 气球的基本概念：2.1.1 气球是一种轻质的塑料或橡胶制品，可以充气后漂浮在空中。2.1.2 气球有不同的颜色和形状，可以引发幼儿的好奇心和探索欲望。2.1.3 通过观察和操作气球，让幼儿了解气球的特性，如充气后的形状变化等。2.2 舞蹈的基本概念：2.2.1 舞蹈是一种艺术形式，

2、通过身体动作来表达情感和故事。2.2.2 舞蹈可以有音乐的伴奏，也可以没有，但都需要有良好的身体协调性。2.2.3 通过简单的舞蹈动作，让幼儿体验到舞蹈的乐趣，培养他们的身体协调性。三、教学内容3.1 认识气球：3.1.1 观察气球的颜色和形状，让幼儿用自己的语言描述气球的特征。3.1.2 自己动手吹一个气球，体验气球的质地和充气的感觉。3.1.3 尝试不同的方式（如挤压、拉伸）改变气球的形状。3.2 学习舞蹈：3.2.1 观察老师的舞蹈动作，学习简单的舞蹈步伐。3.2.2 跟随音乐，尝试用自己的身体动作来表达音乐的情感。3.2.3 与同伴一起跳舞，培养团队精神和相互配合的能力。四、教学目标4

3、.1 认识气球的特征，了解气球的基本概念。4.2 学会简单的舞蹈步伐，体验舞蹈的乐趣。4.3 培养团队精神和相互配合的能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 如何引导幼儿用正确的动作来表达音乐的情感。5.1.2 如何让幼儿在舞蹈中保持良好的身体协调性。5.1.3 如何培养幼儿的团队精神和相互配合的能力。5.2 教学重点：5.2.1 让幼儿认识气球的特征，了解气球的基本概念。5.2.2 学会简单的舞蹈步伐，体验舞蹈的乐趣。5.2.3 培养团队精神和相互配合的能力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 音乐播放设备6.1.2 气球（多种颜色）6.1.3 舞蹈动作示范图6.1.4

4、 舞蹈步伐图示6.2 学具：6.2.1 气球（每个幼儿一个）6.2.2 舞蹈动作记录表（用于幼儿记录自己学习的舞蹈动作）6.2.3 舞蹈步伐记录表（用于幼儿记录自己学习的舞蹈步伐）七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）：7.1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，以调动幼儿的积极性。7.1.2 教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。7.1.3 教师邀请幼儿分享自己喜欢的舞蹈动作，让大家一起学习。7.2 认识气球（5分钟）：7.2.1 教师向幼儿介绍气球的特征，如颜色、形状等。7.2.2 教师演示如何吹气球，并让幼儿自己动手尝试。7.2.3 教师

5、组织幼儿进行气球比赛，如看谁吹的气球最大、看谁吹的气球形状最奇特等。7.3 学习舞蹈（5分钟）：7.3.1 教师向幼儿展示简单的舞蹈步伐，并讲解每个步伐的意义。7.3.2 教师带领幼儿一起练习舞蹈步伐，确保每个幼儿都能跟上节奏。7.3.3 教师组织幼儿进行舞蹈比赛，如看谁跳得最整齐、看谁跳得最有创意等。7.4 总结与反思（5分钟）：7.4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。7.4.2 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续努力。7.4.3 教师与幼儿一起总结本次活动的内容，确保幼儿对所学知识有清晰的认识。八、板书设计8.1 气球特征：8.1.1 颜色8.1.2 形状8.1.3 质地

6、8.1.4 充气8.2 舞蹈步伐：8.2.1 步伐名称8.2.2 步伐动作8.2.3 步伐意义8.2.4 舞蹈组合九、作业设计9.1 幼儿回家后，与家长一起复习所学的舞蹈动作。9.2 幼儿回家后，尝试自己创作一个舞蹈动作，并与家长分享。9.3 幼儿回家后，向家长介绍气球的特征，并展示如何吹气球。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思本次活动的教学效果，如幼儿的参与度、学习兴趣等。10.2 教师根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。10.3 教师拓展延伸教学内容，如邀请家长参与舞蹈表演、组织气球艺术创作等。重点和难点解析一、教学内容环节1.1 知识点讲解：1.1.1 气球的基本概念：让

7、幼儿了解气球的材质、形状和颜色，以及气球充气后的变化。1.1.2 舞蹈的基本概念：让幼儿了解舞蹈是一种艺术形式，通过身体动作来表达情感和故事。1.2 教学内容设计：1.2.1 认识气球：通过观察和操作气球，让幼儿用自己的语言描述气球的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。1.2.2 学习舞蹈：通过观察老师的舞蹈动作，学习简单的舞蹈步伐，培养幼儿的身体协调性和音乐节奏感。二、教学过程环节2.1 教学活动设计：2.1.1 热身活动：通过简单的身体运动和舞蹈动作，调动幼儿的积极性，营造轻松愉快的活动氛围。2.1.2 认识气球：让幼儿自己动手尝试吹气球，体验气球的质地和充气的感觉，培养幼儿的动手能力和探索

8、精神。2.1.3 学习舞蹈：教师向幼儿展示简单的舞蹈步伐，并讲解每个步伐的意义，让幼儿跟随音乐练习舞蹈步伐，培养幼儿的身体协调性和音乐节奏感。三、教学难点与重点环节3.1 教学难点解析：3.1.1 引导幼儿用正确的动作表达音乐的情感：通过示范和引导，让幼儿理解舞蹈动作与音乐之间的联系，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。3.1.2 让幼儿在舞蹈中保持良好的身体协调性：通过简单的舞蹈步伐和动作练习，让幼儿体验到舞蹈的乐趣，培养幼儿的身体协调性。3.1.3 培养幼儿的团队精神和相互配合的能力：通过与同伴一起跳舞，让幼儿学会合作和协调，培养团队精神和相互配合的能力。四、教具与学具准备环节4.1 教具和

9、学具的选择和使用：4.1.1 音乐播放设备：选择适合幼儿的轻松愉快的音乐，营造良好的活动氛围。4.1.2 气球：准备多种颜色的气球，吸引幼儿的注意力，增加活动的趣味性。4.1.3 舞蹈动作示范图和步伐图示：通过图示的方式，让幼儿更直观地学习和理解舞蹈动作。五、板书设计环节5.1 板书设计：5.1.1 气球特征：通过板书，简要列出气球的特征，如颜色、形状等，方便幼儿记忆和回顾。5.1.2 舞蹈步伐：通过板书，简要列出舞蹈步伐的名称、动作和意义，方便幼儿记忆和回顾。本教案以气球跳舞为主题，通过认识气球、学习舞蹈等活动，让幼儿体验音乐和舞蹈的乐趣，增强他们的动手能力和协调能力。在教学过程中，重点关注了气球的特征、舞蹈的基本概念、舞蹈动作的学习和团队精神的培养。教学难点主要在于引导幼儿用正确的动作表达音乐的情感，保持良好的身体协调性以及培养团队精神和相互配合的能力。在教具与学具准备环节，选择了适合幼儿的音乐播放设备、多种颜色的气球以及舞蹈动作示范图和步伐图示，以增加活动的趣味性和直观性。板书设计环节，通过简要列出气球特征和舞蹈步伐的名称、动作和意义，方便幼儿记忆和回顾。在课后反思及拓展延伸环节，教师需要根据幼儿的表现进行教学效果的反思，并根据需要调整教学策略，同时拓展延伸教学内容，如邀请家长参与舞蹈表演、组织气球艺术创作等，以提高教学效果。