中小学蒋春燕户外循环运动场观察记录公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

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1、教案中小学蒋春燕户外循环运动场观察记录公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1设计背景1.1.1为了提高学生对户外循环运动场的认识和了解。1.1.2通过观察和记录，培养学生的观察力和记录能力。1.1.3通过公开课的形式，促进教师之间的交流和学习。二、知识点讲解2.1循环运动场的概念和特点2.1.1循环运动场是指在运动场中设置一些障碍物，使学生在运动中能够不断地改变方向和速度。2.1.2循环运动场有助于提高学生的运动技能和协调能力。2.1.3循环运动场的设计应考虑学生的年龄和能力，以及安全因素。三、教学内容3.1观察循环运动场3.1.1观察循环运动场的布局和设计。3.1.2观察循环运

2、动场中的障碍物和标志。3.1.3观察学生在循环运动场中的运动情况。四、教学目标4.1学生能够理解循环运动场的概念和特点。4.1.1学生能够描述循环运动场的布局和设计。4.1.2学生能够描述循环运动场中的障碍物和标志。4.1.3学生能够观察和记录学生在循环运动场中的运动情况。五、教学难点与重点5.1循环运动场的概念和特点5.1.1学生对循环运动场的理解。5.1.2学生对循环运动场的设计和安全因素的考虑。5.2观察和记录能力5.2.1学生观察循环运动场的能力。5.2.2学生记录循环运动场的情况的能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1循环运动场的设计图和照片。6.1.2记录表和笔。6.1.

3、3教学课件和投影仪。六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1学生手册或笔记本。6.2.2测量工具，如卷尺。6.2.3观察记录表或卡片。六、教具与学具准备6.3安全准备6.3.1确保循环运动场的设施安全无隐患。6.3.2准备急救箱和联系学校医务室。6.3.3明确安全规则和紧急疏散路线。七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示循环运动场的设计图和照片，引发学生兴趣。7.1.2提出问题：“你们对循环运动场有什么了解？”引导学生思考。7.1.3简要介绍本节课的目标和内容。七、教学过程7.2知识讲解7.2.1通过课件展示循环运动场的概念和特点。7.2.2分组讨论循环运动场的设计和功能。7.2.3引导学

4、生思考循环运动场的安全因素。七、教学过程7.3观察实践7.3.1分组进行循环运动场的观察和记录。7.3.2学生填写观察记录表，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书内容设计8.1.1在黑板上画出循环运动场的设计图。8.1.2标注循环运动场的各个部分和功能。8.1.3记录学生的观察结果和讨论点。八、板书设计8.2板书结构设计8.2.1按照循环运动场的布局进行板书设计。8.2.2利用不同颜色的粉笔突出重点内容。8.2.3留出空间供学生提问和讨论。八、板书设计8.3板书互动设计8.3.1邀请学生上台标注和解释循环运动场的部分。8.3.2教师引导学生通过板书进行思考和提问。九、作业设计9.1观察报告9.

5、1.2引导学生分析循环运动场的布局和设计。9.1.3鼓励学生提出对循环运动场的改进建议。九、作业设计9.2设计方案9.2.1要求学生设计一个简单的循环运动场方案。9.2.2指导学生考虑循环运动场的功能和安全因素。9.2.3要求学生在方案中加入创新元素。九、作业设计9.3小组讨论9.3.1学生分组讨论作业中的设计方案。9.3.2学生互相评价和提出改进意见。9.3.3教师巡回指导并进行点评。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1学生对循环运动场的理解和认识程度。10.1.2学生的观察和记录能力的提升情况。10.1.3教学方法和内容的适用性和改进空间。十、课后反思及拓展延伸10.2学

6、生反馈10.2.1收集学生的反馈意见，了解他们的学习体验。10.2.2分析学生的反馈，调整教学方法和内容。10.2.3鼓励学生提出更多的问题和建议。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸10.3.1邀请体育教师进行交流，了解循环运动场的实际应用。10.3.2组织学生参观其他学校的循环运动场。10.3.3鼓励学生参与循环运动场的建设和改进。重点关注环节：1.循环运动场的概念和特点（2.1.1、2.1.2、2.1.3）2.观察循环运动场的内容（3.1.1、3.1.2、3.1.3）3.教学目标和难点重点（4.1、5.1）重点和难点解析：1.循环运动场的概念和特点循环运动场是指在运动场中设置一些障碍物

7、，使学生在运动中能够不断地改变方向和速度。循环运动场有助于提高学生的运动技能和协调能力。循环运动场的设计应考虑学生的年龄和能力，以及安全因素。2.观察循环运动场的内容观察循环运动场的布局和设计，观察循环运动场中的障碍物和标志，观察学生在循环运动场中的运动情况。3.教学目标和难点重点学生能够理解循环运动场的概念和特点，描述循环运动场的布局和设计，描述循环运动场中的障碍物和标志，观察和记录学生在循环运动场中的运动情况。本教案主要介绍了循环运动场的概念和特点，以及观察循环运动场的内容和教学目标。通过观察和记录，学生能够提高观察力和记录能力。公开课的形式有助于促进教师之间的交流和学习。在教学过程中，教师应关注学生的安全，确保循环运动场的设施安全无隐患。同时，鼓励学生提出对循环运动场的改进建议，提高他们的创新能力和参与意识。