新课标下的小学作文教案.docx

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1、教案新课标下的小学作文教案一、引言1.1描述新课标下作文教学的重要性和目的新课标下的小学作文教学旨在培养学生的观察力、思考力和创造力，通过写作表达自己的思想感情，提高学生的语文素养和人文素养。1.2说明作文教学对于小学生的重要性作文教学有助于小学生提高表达和沟通能力，培养思维逻辑和创造力，增强自我认知和自我表达能力，提升语文素养和文化素养。1.3提出本套教案的编写目标和适用对象本套教案旨在提供一套科学、系统、实用的作文教学方法，适用于新课标下的小学作文教学，帮助教师提高教学质量，提升学生的作文水平。二、知识点讲解2.1讲解作文的基本组成部分和写作要求作文的基本组成部分包括开头、和结尾，写作要求

2、包括内容完整、结构清晰、语言准确、表达生动。2.2讲解如何进行观察和素材积累观察是写作的基础，要培养学生的观察力和细心程度，通过观察发现生活中的点滴，积累素材，丰富作文内容。2.3讲解如何进行构思和表达构思是写作的关键，要教授学生如何进行构思，包括选择主题、安排结构、运用表达方式等，帮助学生清晰地表达自己的思想和感情。三、教学内容3.1介绍作文教学的主要内容和教学进度安排作文教学的主要内容包括观察力培养、素材积累、构思指导、表达训练等，教学进度安排要根据学生的实际情况和教学目标进行合理规划。3.2介绍作文教学的具体方法和教学资源利用作文教学的具体方法包括讲解示范、练习写作、评价反馈等，教学资源

3、利用包括教材、课外阅读材料、网络资源等。3.3提出作文教学的评价标准和评价方法作文教学的评价标准包括内容完整性、结构清晰性、语言准确性、表达生动性等，评价方法包括教师评价、学生互评、自我评价等。四、教学目标4.1确立知识与技能目标培养学生具备基本的写作能力，能够观察生活、积累素材、构思表达，提高学生的语文素养和人文素养。4.2确立过程与方法目标通过写作实践，培养学生的观察力、思考力和创造力，提高学生的表达和沟通能力，培养学生的创新思维和批判性思维。4.3确立情感态度与价值观目标培养学生对写作的兴趣和自信心，培养学生的自我认知和自我表达能力，培养学生的文化意识和人文精神。五、教学难点与重点5.1

4、分析作文教学的重点和难点作文教学的重点是培养学生的写作能力，难点是培养学生的观察力、思考力和创造力，以及学生的表达和沟通能力。5.2提出解决重点和难点的教学策略针对重点和难点，采取讲解示范、练习写作、评价反馈等教学策略，帮助学生掌握写作技巧和方法，提高写作能力。5.3提出针对不同学生的教学策略根据学生的实际情况，采取差异化教学策略，针对不同学生的写作水平、兴趣和特点进行有针对性的教学，提高学生的作文水平。六、教具与学具准备6.1教师准备6.1.1教案、教材和相关参考资料6.1.2投影仪、电脑、投影屏幕等教学设备6.1.3作文评价标准和方法的相关资料6.1.4教学用具（如黑板、粉笔、教学卡片等）

5、6.2学生准备6.2.1笔记本、笔等学习用品6.2.2相关课外阅读材料和观察素材6.2.3写作练习本和作文本七、教学过程7.1课堂导入7.1.1教师通过引入话题或情景，激发学生的兴趣和思考7.1.2引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫7.1.3宣布本节课的教学目标和内容7.2知识点讲解7.2.1教师通过讲解和示范，讲解本节课的知识点7.2.2引导学生进行思考和讨论，巩固知识点7.2.3举例说明知识点的应用和实际意义7.3写作实践7.3.1教师给出写作题目或情境，引导学生进行写作练习7.3.2学生进行写作实践，教师巡回指导7.3.3学生分享自己的写作成果，进行评价和反馈八、板书设计8.

6、1设计板书内容8.1.1将本节课的主要知识点和重点内容进行板书设计8.1.2利用图表、流程图等直观方式展示知识点和思路8.1.3板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆8.2板书展示8.2.1教师在课堂上进行板书展示，引导学生关注和理解板书内容8.2.2学生可以通过提问、讨论等方式与教师互动，加深对板书内容的理解8.2.3教师可以在板书展示过程中进行讲解和解释，帮助学生更好地理解和掌握知识点九、作业设计9.1布置作业9.1.1根据本节课的教学内容和知识点，布置相关的写作作业9.1.2作业要求学生能够运用本节课所学的知识点和技巧进行写作9.1.3作业难度要适中，既要能够巩固所学内容，又能

7、够激发学生的创造力和思考力9.2作业评价9.2.1教师对学生的作业进行评价，关注学生的写作内容、结构、语言等方面9.2.2给予学生及时的反馈和指导，指出作业中的优点和不足9.2.3鼓励学生进行自我评价和反思，提高学生的自我认知和表达能力十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2思考如何改进教学方法和策略，提高教学效果和学生的作文水平10.2拓展延伸10.2.1教师可以为学生提供相关的阅读材料和写作素材，进行拓展学习10.2.2引导学生参加写作比赛或活动，提高学生的写作能力和自信心10.2.3鼓励学生进行写作练习和创作，培养学生的创新思维和创造力重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲

8、解环节，重点关注教师对作文基本组成部分和写作要求的讲解。补充和说明包括：1.详细阐述作文开头、和结尾的作用和重要性。2.讲解内容完整、结构清晰、语言准确、表达生动等写作要求的含义和实际应用。3.强调学生理解和掌握作文基本组成部分和写作要求的重要性，以及对其写作能力的影响。二、教学内容环节在教学内容环节，重点关注作文教学的具体方法和教学资源利用。补充和说明包括：1.详细介绍观察力培养、素材积累、构思指导、表达训练等作文教学的具体方法。2.讲解如何利用教材、课外阅读材料和网络资源进行教学，提供具体的资源利用示例。3.强调教学方法的选择和教学资源利用对学生写作能力培养的重要性，以及如何灵活运用不同的

9、教学方法和方法。三、教学过程环节在教学过程环节，重点关注学生写作实践的环节。补充和说明包括：1.详细描述教师给出写作题目或情境的方式，以及如何引导学生进行写作练习。2.讲解教师在学生写作实践中的角色和指导方法，包括如何提供帮助和反馈。3.强调学生写作实践的重要性和对学生写作能力发展的影响，以及如何通过写作实践培养学生的观察力、思考力和创造力。四、板书设计环节在板书设计环节，重点关注板书内容的设计和展示。补充和说明包括：1.详细描述如何将本节课的主要知识点和重点内容进行板书设计，以及利用图表、流程图等直观方式展示知识点和思路的方法。2.讲解板书设计的要求和标准，包括简洁明了、突出重点、便于学生理解和记忆等方面。3.强调板书设计对学生理解和掌握知识点的重要性，以及如何利用板书有效展示和传达教学内容。五、作业设计环节在作业设计环节，重点关注作业的布置和评价。补充和说明包括：1.详细阐述如何根据本节课的教学内容和知识点布置相关的写作作业，以及如何要求学生运用所学的知识点和技巧进行写作。2.讲解作业评价的标准和方法，包括评价学生的写作内容、结构、语言等方面。3.强调作业对学生巩固所学内容和提高写作能力的重要性，以及如何通过作业评价给予学生及时的反馈和指导。