大班绘本阅读《美丽的水果屋》教案.docx

《大班绘本阅读《美丽的水果屋》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班绘本阅读《美丽的水果屋》教案.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班绘本阅读美丽的水果屋教案1.1 设计意图：1.1.1 通过引入绘本美丽的水果屋，激发幼儿对水果的兴趣。1.1.2 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，提升他们的语言理解能力。1.1.3 教育幼儿养成良好的饮食习惯，增加对水果的摄入。二、知识点讲解2.1 绘本内容解析：2.1.1 介绍绘本美丽的水果屋的基本内容，包括水果的种类、颜色和形状。2.1.2 讲解水果的营养价值，引导幼儿了解水果对身体的好处。2.1.3 通过绘本情节，教育幼儿学会分享和合作。三、教学内容3.1 绘本阅读：3.1.1 带领幼儿一起阅读绘本美丽的水果屋，引导幼儿关注水果的种类、颜色和形状。3.1.2 教育幼儿学会观察绘本

2、细节，培养他们的观察力。3.1.3 引导幼儿通过绘本情节，理解水果的营养价值，教育他们养成良好的饮食习惯。四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 使幼儿了解更多的水果种类。4.1.2 教育幼儿认识水果的颜色和形状。4.1.3 引导幼儿了解水果的营养价值。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 引导幼儿通过观察绘本，认识水果的种类、颜色和形状。5.1.2 教育幼儿了解水果的营养价值，养成良好的饮食习惯。5.1.3 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。请您提出具体要求，以便我能够为您提供满意的教学教案。六、教具与学具准备6.1

3、教具：6.1.1 准备绘本美丽的水果屋多本，以便幼儿分组阅读。6.1.2 准备水果模型或图片，用于展示和辨认水果种类。6.1.3 准备彩色笔、画纸等绘画材料，供幼儿绘制自己心中的水果屋。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 准备一本美丽的水果屋绘本，每个幼儿一本，以便阅读和分享。6.2.2 准备一张白纸，供幼儿绘制自己喜欢的 fruit house。6.2.3 准备彩色笔、剪刀、胶水等手工材料，供幼儿制作水果卡片。六、教具与学具准备6.3 教学环境：6.3.1 安排一个宽敞的阅读区域，方便幼儿阅读和活动。6.3.2 准备一张大桌子，用于摆放水果模型或图片，供全班幼儿观察和辨认。6.3.3

4、 确保教学环境中有足够的自然光线，以便幼儿清晰地看到教具和学具。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 邀请幼儿观察教具中的水果模型或图片，引导他们说出水果的名称。7.1.2 邀请幼儿分享他们最喜欢的水果，并简要说明原因。7.1.3 引导幼儿思考：如果我们的水果屋子里有各种水果，会发生什么有趣的事情呢？七、教学过程7.2 主体活动：7.2.1 带领幼儿阅读绘本美丽的水果屋，引导他们关注水果的种类、颜色和形状。7.2.2 邀请幼儿分享绘本中的有趣情节，培养他们的观察力和想象力。7.2.3 组织幼儿进行小组讨论：如果你是绘本中的水果，你会想住在哪个水果屋里？为什么？七、教学过程7.3 延伸活动：7.

5、3.1 邀请幼儿使用手工材料制作水果卡片，培养他们的动手能力和创造力。7.3.2 组织幼儿进行水果卡片展示，鼓励他们分享制作过程中的有趣经历。7.3.3 引导幼儿将自己的水果卡片贴在阅读区域的白板上，形成一个水果屋的展示区。八、板书设计8.1 设计意图：8.1.1 通过板书设计，帮助幼儿直观地了解水果的种类、颜色和形状。8.1.2 引导幼儿观察和记忆水果的特征，增强他们的观察力和记忆力。8.1.3 激发幼儿对水果的兴趣，培养他们良好的饮食习惯。八、板书设计8.2 板书内容：8.2.1 在黑板上画出各种水果的形状，如苹果、香蕉、橙子等。8.2.2 在水果形状旁边标注水果的名称，并用不同颜色表示。

6、8.2.3 在板书的下方列出水果的营养价值，如含有丰富的维生素C、有助于消化等。八、板书设计8.3 板书呈现方式：8.3.1 使用彩色粉笔或水彩笔，使板书内容生动、吸引人。8.3.2 邀请幼儿参与板书设计，让他们在黑板上画出自己喜欢的水果形状。8.3.3 定期更新板书内容，以保持幼儿的兴趣和参与度。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 要求幼儿回家后，与家长一起找出绘本中没有提到的水果，并画下来。9.1.2 鼓励幼儿尝试食用一种新水果，并与家长分享食用后的感受。9.1.3 要求幼儿用自己的话总结绘本美丽的水果屋的主要内容，并家长的帮助下记录下来。九、作业设计9.2 作业要求：9.2.1 要

7、求幼儿在作业中准确地画出自己找到的水果，并标明名称。9.2.2 鼓励家长参与幼儿的作业过程，帮助他们记录食用新水果的感受。9.2.3 要求幼儿在作业中用自己的话概括绘本的主要内容，培养他们的表达和概括能力。九、作业设计9.3 作业反馈：9.3.1 在下一次课堂上，邀请幼儿展示自己的作业，并分享他们的成果。9.3.2 鼓励幼儿互相评价和欣赏彼此的作业，培养他们的欣赏和评价能力。9.3.3 根据幼儿重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计以及作业设计。以下对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容环节中，

8、重点关注的是绘本美丽的水果屋的基本内容，水果的种类、颜色和形状，以及水果的营养价值。补充和说明如下：1. 介绍绘本的基本内容，通过图片和文字的结合，让幼儿认识和了解更多的水果。2. 教育幼儿认识水果的颜色和形状，通过观察和描述，提高他们的观察力和表达能力。3. 引导幼儿了解水果的营养价值，通过实例和故事，让他们明白水果对身体的好处，培养良好的饮食习惯。二、教学目标在教学目标环节中，重点关注的是幼儿的知识目标和能力目标。补充和说明如下：1. 知识目标：通过绘本阅读，让幼儿了解更多的水果种类，认识水果的颜色和形状，了解水果的营养价值。2. 能力目标：通过观察、描述和讨论，培养幼儿的观察力、想象力和

9、表达能力，提高他们的语言理解能力。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，重点关注的是幼儿在学习和理解过程中可能遇到的困难和关键点。补充和说明如下：1. 教学重点：引导幼儿通过观察绘本，认识水果的种类、颜色和形状，教育幼儿了解水果的营养价值，养成良好的饮食习惯。2. 教学难点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让他们能够准确地描述水果的特征，并通过讨论和创作，发挥自己的想象力和创造力。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，重点关注的是教具和学具的选择和使用。补充和说明如下：1. 教具：准备绘本美丽的水果屋多本，以便幼儿分组阅读。同时，准备水果模型或图片，用于展示和辨认水果种类。2. 学

10、具：准备一本美丽的水果屋绘本，每个幼儿一本，以便阅读和分享。同时，准备彩色笔、画纸等绘画材料，供幼儿绘制自己心中的水果屋。五、教学过程在教学过程环节中，重点关注的是教学活动的设计和实施。补充和说明如下：1. 导入：通过观察教具中的水果模型或图片，引导幼儿说出水果的名称，并分享他们最喜欢的水果。2. 主体活动：带领幼儿阅读绘本美丽的水果屋，关注水果的种类、颜色和形状，并邀请幼儿分享绘本中的有趣情节。3. 延伸活动：组织幼儿使用手工材料制作水果卡片，培养他们的动手能力和创造力，并进行水果卡片展示和分享。六、板书设计在板书设计环节中，重点关注的是板书的内容和呈现方式。补充和说明如下：1. 设计意图：

11、通过板书设计，帮助幼儿直观地了解水果的种类、颜色和形状，并引导他们观察和记忆水果的特征。2. 板书内容：在黑板上画出各种水果的形状，并在旁边标注水果的名称和营养价值。3. 板书呈现方式：使用彩色粉笔或水彩笔，使板书内容生动、吸引人，并邀请幼儿参与板书设计。七、作业设计在作业设计环节中，重点关注的是作业的内容和要求。补充和说明如下：1. 作业内容：要求幼儿回家后，与家长一起找出绘本中没有提到的水果，并画下来。同时，鼓励幼儿尝试食用一种新水果，并与家长分享食用后的感受。2. 作业要求：要求幼儿在作业中准确地画出自己找到的水果，并标明名称。同时，鼓励家长参与幼儿的作业过程，帮助他们记录食用新水果的感受。3. 作业反馈：在下一次课堂上，邀请幼儿展示自己的作业，并分享他们的成果。同时，鼓励幼儿互相评价和欣赏彼此的作业，培养他们的欣赏和评价能力。全文总结和概括：本教案以绘本美丽的水果屋为教学资源，通过阅读和实践活动，引导幼儿认识水果的种类、颜色和形状，了解水果的营养价值，并培养他们的观察力、想象力和表达能力。在教学过程中，重点关注了教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计以及作业设计等环节。通过详细的教学设计和实施，以及适当的教具和学具准备，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。同时，通过作业设计和反馈，巩固幼儿的学习成果，并激发他们进一步学习的兴趣。