【生物】传染病及其预防课件 2023-2024学年人教版生物八年级下册.pptx

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1、人 教 版生 物 学八 年 级下 册03、关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。01、说明传染病的病因、传播途径和预防措施；02、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病；如此恐怖的传染病到底是什么？传染病和非传染病有什么不同？传染病是如何大范围传播的？怎样预防传染病？想一想，议一议：根据自己的生活经验填写下表。想一想，议一议：根据自己的生活经验填写下表。疾病名疾病名称称流行性感流行性感冒冒麻麻疹疹水水痘痘肺结核肺结核近近视视病毒性结病毒性结膜炎膜炎贫贫血血龋齿龋齿蛔虫蛔虫病病是否是是否是传染病传染病在上述疾病中，为什么有的病会传染？在上述疾病中，为什

2、么有的病会传染？（一）什么是传染病传染病与非传染病有什么不同？传染病与非传染病有什么不同？结结膜膜炎炎：由由于于外外来来的的致致病病细细菌菌或或病病毒毒引引起起的的，具有传染性。具有传染性。近视眼：近视眼：由于患者自身由于患者自身的眼部结构发生变化引的眼部结构发生变化引起的，不具有传染性起的，不具有传染性。2.传染病1）概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。结核杆菌（被染成红色）艾滋病病毒立体模式图蛔虫卵蛔虫结核杆菌结核杆菌病原体：病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。艾滋病病毒艾滋病病

3、毒蛔虫卵蛔虫卵蛔虫蛔虫2.传染病2）特点：传染性流行性免疫性第二部分1.流行性感冒和甲肝的传播流感传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人 资料1:流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）是由一种新型冠状病毒引起的，它的传播途径与流感相似。1.流行性感冒和甲肝的传播肝炎传播环节

4、：肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人 资料2:甲肝(即甲型病毒性肝炎)患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。流感传播环节：流感患者带病毒的空气易患流感的人肝炎传播环节：肝炎患者带病毒的餐具易患肝炎的人散播病原体的人途径容易患此病的人你能总结出两种传染病传播的共同点吗?2.传染病流行的三个基本环节传染病能在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源传播途径易感人群2.传染病流行的三个基本环节流感患者1）传染源：能够散播病原体的人或动物。携带H

5、5N1型禽流感病毒的鸡传染源：能够患传染病；能够携带病原体；能够散播病原体。病原体：细菌、病毒、寄生虫等；人或动物，具有三个特征：2.传染病流行的三个基本环节2）传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。空气传播饮食传播生物媒介传播接触传播2.传染病流行的三个基本环节一般来说，没有患过某种传染病并且没有进行过预防接种的人都属于易感人群，如，婴幼儿是手足口病的易感人群。手足口病3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。小练习1.某家庭中，哥哥患了流感，并且传染给了弟弟，弟弟又传给了同学。2.蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，导致乙也患了疟疾。请分析：导致弟弟患病的传染源

6、是，病原体是；弟弟被传染前是，被传染后变成；流感传播途径主要是；蚊子在疟疾的传播当中充当了。哥哥易感人群空气传播途径流感病毒传染源第三部分1.传染病的预防措施传染病必须同时具备三个基本环节才能流行起来。因此，切断三个环节中的任何一个环节，都可以预防传染病：对健康人群采取的措施属于保护易感人群，如：加强体育锻炼、进行预防接种等，增强抵抗力。讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等。对传染病病人要早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，患传染病的动物也要及时处理。1.传染病的预防措施2.传染病的预防措施举例你能说出上图中所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗？

7、2.传染病的预防措施举例体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门、保持安全社交距离等。切断传播途径保护易感人群2.传染病的预防措施举例在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。养成勤洗手等良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。切断传播途径控制传染源+切断传播途径2.传染病的预防措施举例良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒

8、等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。切断传播途径接种疫苗可以是人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。保护易感人群.保护控制切断传染源传播途径易感人群课堂小结一、传染病：1.概念：由引起的、能在之间或之间传播的疾病。2.病原体：引起传染病的、等。二、传染病流行的基本环节：三、传染病的预防措施：病原体人与人人与动物细菌病毒寄生虫随堂练习1.水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（格外重要，这是为了（）A.控制传染源控制传染源B.切断传播途径切断传播途径 C.保护易感人群保护易感人群D.获得免疫获得免疫B2.进行预防接种属于

9、预防传染病措施中的（进行预防接种属于预防传染病措施中的（）A.控制传染源控制传染源B.控制传播媒介控制传播媒介C.保护易感人群保护易感人群D.切断传播途径切断传播途径3.下列途径不会造成爱滋病传播的是（下列途径不会造成爱滋病传播的是（）A.不正当的性行为不正当的性行为B.注射毒品注射毒品C.母婴传播母婴传播D.握手握手CD4.2020年流行全球的新冠病毒的传播途径主要年流行全球的新冠病毒的传播途径主要是：（是：（）A.通过水、食物等饮食传播；通过水、食物等饮食传播；B.通过饲养、投喂动物传播；通过饲养、投喂动物传播；C.通过蚊虫、蜱螨叮咬传播；通过蚊虫、蜱螨叮咬传播；D.通过飞沫或接触传播。通

10、过飞沫或接触传播。D6.2003年年的的春春天天确确实实不不同同寻寻常常，2002年年11月月从从我我国国广广东东佛佛山山开开始始出出现现的的传传染染性性非非典典型型肺肺炎炎（简简称称SARS）迅迅速速在在广广州州、香香港港、北北京京、台台湾湾等等地地蔓蔓延延，已已席席卷卷了了世世界界上上30多多个个国国家家和和地地区区，截截止止到到6月月2日日，全全世世界界“非非典典”患患者者已已达达8384人人，康康复复5402人，死亡人，死亡770人。人。结结合合上上述述材材料料和和你你所所了了解解的的有有关关“SARS”知知识，回答下列问题：识，回答下列问题：（1）“SARS”发病的主要症状是发病的主要症状是_（2）“SARS”传播的途径是传播的途径是_（3）为为防防止止“SARS”的的传传播播，采采取取的的预预防防措措施施可可分为分为_ 空气、飞沫空气、飞沫控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群发热、咳嗽发热、咳嗽课堂小结谈谈你在这节课中，有什么收获？谈谈你在这节课中，有什么收获？课后作业1.完成课本完成课本P76练习练习1-4；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。