《小壁虎借尾巴》课件.pptx

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1、小壁虎借尾巴课件目录CONTENTS课程导入故事内容故事寓意互动环节课程总结01CHAPTER课程导入壁虎是一种爬行动物，属于蜥蜴目。壁虎生活在各种环境中，如沙漠、森林、城市等。壁虎具有扁平的身体、短小的四肢和长长的尾巴。壁虎简介壁虎的尾巴可以帮助它们在攀爬时保持平衡。平衡移动自卫通过摆动尾巴，壁虎可以快速移动或改变方向。有些壁虎的尾巴带有刺或毒腺，可以用来防御掠食者。030201壁虎尾巴的功能02CHAPTER故事内容小壁虎在墙角玩耍时，不小心被蛇咬断了尾巴，它感到非常难过。壁虎断尾小壁虎希望通过借尾巴来弥补自己的缺陷，恢复原来的样子。借尾巴的原因小壁虎借尾巴的起因小壁虎向燕子借尾巴，燕子因

2、为要飞行所以没有尾巴，因此燕子建议小壁虎向其他动物借尾巴。向燕子借尾巴小壁虎向生活在水里的小鱼借尾巴，但是小鱼因为要用尾巴掌握方向而拒绝了小壁虎的请求。向小鱼借尾巴小壁虎向老牛借尾巴，老牛因为要用尾巴驱赶身上的蝇虫而没有借出尾巴。向老牛借尾巴小壁虎借尾巴的过程 小壁虎借尾巴的结果没有借到尾巴小壁虎没有成功地借到尾巴，因为它发现每个动物都有自己独特的尾巴功能，无法互相替代。自我成长虽然小壁虎没有借到尾巴，但是它在这个过程中学会了接受自己的不完美，并认识到每个生物都有其独特之处。新尾巴的出现故事的最后，小壁虎发现自己长出了一条新尾巴，它非常高兴并开始适应新的自己。03CHAPTER故事寓意生物适应

3、性小壁虎断尾后，通过再生机制长出新尾巴，体现了生物对环境的适应性。生存竞争小壁虎借尾巴的故事反映了自然界中生物之间的生存竞争，为了生存而适应环境。自然界生物的生存法则许多动物的尾巴具有平衡身体的功能，帮助它们在移动时保持稳定。动物的尾巴还可以用来传递信息，如孔雀开屏展示美丽以吸引异性，同时尾巴也可以用来防御敌人。动物尾巴的功能性沟通与防御平衡与移动小壁虎断尾是为了逃避天敌的追捕，这是动物自我保护的一种方式。逃避天敌这个故事提醒我们要时刻保持警惕，提高自我保护意识，以应对潜在的危险。警惕性自我保护意识的重要性04CHAPTER互动环节角色分配台词准备表演展示评价反馈角色扮演01020304将学生

4、分成若干小组，每个小组的学生分别扮演小壁虎、小鱼、老牛、燕子等角色。学生根据故事情节，自行准备角色的台词，并熟悉各自的台词。每个小组依次上台表演，其他小组观摩。表演结束后，老师和同学对表演进行点评，提出改进意见。老师根据故事内容，设计一系列问题，如“小壁虎为什么要借尾巴”、“小壁虎向谁借了尾巴”等。问题设计老师提出问题后，学生可自由抢答，回答正确者可获得小奖励。学生抢答对于学生的答案，老师进行点评和解析，引导学生理解故事情节和主题。答案解析问答环节壁虎尾巴再生实验准备若干只壁虎、剪刀、培养皿等实验器材。老师向学生展示如何将壁虎的尾巴剪掉，并观察其再生过程。老师讲解壁虎尾巴再生的原理和特点，加深

5、学生对动物自适应能力的理解。在老师的指导下，学生动手操作实验，观察并记录实验结果。实验准备实验操作实验讲解学生操作05CHAPTER课程总结动物尾巴功能学生了解了不同动物的尾巴具有不同的功能，例如牛的尾巴可以驱赶蝇虫，鱼的尾巴可以用来游泳等。故事内容理解学生能够理解小壁虎借尾巴的故事情节，包括小壁虎为什么要借尾巴，它向哪些动物借了尾巴，以及为什么借不到尾巴。情感教育学生能够体会到小壁虎失去尾巴后的焦急和失望，以及最后长出新尾巴的喜悦。本节课的重点回顾引导学生珍惜自己的身体器官，养成良好的生活习惯和健康的生活态度。激励学生保持好奇心和探索精神，勇于尝试新事物和挑战自我。鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，了解各种事物的特点和功能。对学生的寄语请学生根据故事情节，画出小壁虎向不同动物借尾巴的场景。绘画作业请学生以第一人称的角度，描述小壁虎失去尾巴后的心情变化。写作作业请学生阅读其他关于动物尾巴的故事或科普文章，了解更多关于动物尾巴的知识。阅读作业作业布置THANKS感谢您的观看。