历史-湖南2023-2024学年3月份高三年级考试(2).pptx

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1、湖南湖南2023-20242023-2024学年学年3 3月份月份高三年级高三年级考试考试历史历史试卷详情考试用时题型分布试卷满分100分，考试时间75分钟。试卷共两大部分。第1-16题为选择题，每小题3分，共48分；第17-19题为非选择题，共52分。1.1.新石器时代，我国中原及北方地区形成以粟为主，黍、大豆、水稻为补充的混合型农业生产体系；以黄河上游为主的西北地区，畜牧业占有一定的比重；长江流域中下游地区则形成稻作农业体系。造成这种差异的主要原因是（）A.饮食结构的不同 B.地区交流的缺乏C.自然环境的影响 D.生产技术的发展1 1.答案答案 C C思路点拨思路点拨 根据材料可知，新石器

2、时期，我国中原及北方地区、西北地区、长江流域形成了不同类型的农业生产体系，这主要是因为各地的气候、土壤等自然条件之间的差异，C项正确。区域间生产体系的差异会引起饮食结构的不同，A项颠倒因果关系，排除；南北生产体系差异与地区间交流的缺乏无关，排除B项；生产技术的发展是推动各地经济发展的重要因素，但不能体现材料中的区域差异，排除D项。天一大联考湖南高三历史2.2.孔子认为“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；孟子认为“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之”。据此可知，他们倡导（）A.施行仁政 B.教化民众C.隆礼重法 D.敬天保民2 2.答案答案 B B思路点拨思路点拨 根据材料可知，孔子

3、认为统治者应该用道德来教导民众，用礼教来约束民众，民众不但有廉耻之心，而且会纠正自己的错误。孟子认为良好的政令不如良好的教育那样能获得民心。良好的政令使百姓畏服；良好的教育受到百姓喜爱。由此可知，二者都倡导统治者教化民众，B项正确。“仁政”是孟子的思想主张，排除A项；“隆礼重法”是荀子的思想主张，排除C项；材料并未体现“敬天保民”思想，排除D项。天一大联考湖南高三历史3 3.从汉高祖到景帝，皇帝宗室被封为诸侯王的共四十六人，王子侯者二十七人，功臣侯者二百四十人，外戚侯者二十五人。汉初的分封()A.促进了汉初经济恢复 B.抑制了豪强地主势力C.维护了国家政权稳定 D.埋下了地方割据隐患3.3.答

4、案答案 D D思思路路点点拨拨 根据材料可知，西汉初年统治者对宗室、外戚和功臣进行分封且人数众多，这使得地方势力逐渐增强，埋下了地方割据的隐患，D项正确。宗室外戚享有支配封国食邑的特权，不利于汉初经济恢复，排除A项；材料与抑制豪强地主势力没有直接关系，排除B项；汉初封国势力强大，威胁中央，为汉王朝的统治和稳定埋下了隐患，排除C项。天一大联考湖南高三历史4.4.唐代在边疆地区设置羁縻州，其长官为当地部落首领，仍保持原有称号和权力，允许世袭，自理内部事务，但由朝廷颁发印信，唐的政令、刑律也推及到这些地区。其版籍（户口册）一般不上报户部，个别上报户部的，赋役也较轻。唐代羁縻州的设置（）A.适应了边疆

5、地区的实际情况 B.导致了外重内轻局面的形成 C.阻碍了各民族间的经济交流 D.减轻了各地民众的赋役负担 天一大联考湖南高三历史4.4.答案答案 A A思路点拨思路点拨 根据材料中“其长官为当地部落首领，仍保持原有称号和权力，允许世袭但由朝廷颁发印信”可知，唐代对少数民族实行因俗而治、因地制宜的管理方式，适应了边疆地区的社会发展实际情况，A项正确。安史之乱后，节度使势力逐渐扩大，至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面，排除B项；羁縻州的设置有利于各民族间的经济文化交流，而不是阻碍交流，排除C项；唐代羁縻州设置在边疆地区，无法减轻各地民众的赋役负担，排除D项。5.5.明末文人儒士乐于与商人交往

6、，有些还直接投入到经商活动中，常有“逐末者多衣冠之族”“士人或窜身市籍”的记载。士人与商人往来交友，为富商巨贾撰写传记等。这反映出()A.社会风气渐趋败坏 B.社会价值观念转变C.等级秩序遭到颠覆 D.个性自由思想萌发 天一大联考湖南高三历史5 5.答案答案 B B思路点拨思路点拨 根据材料可知，明末士人乐于与商人交往，并且有些还从事经商活动，这反映出明代商品经济的繁荣引起了社会价值观念的转变，传统的轻商思想有所改变，B项正确。士人与商人交往，经商风气的流行并不是社会风气败坏，排除A项；这一时期等级秩序依然存在，并未遭到颠覆，排除C项；材料并没有体现个性自由思想萌发，排除D项。6.6.清代嘉庆

7、、道光之际,一些士大夫著述皇朝藩部要略等，将蒙古、新疆、西藏等历来被视为“荒遐之地”的历史纳入“国史”范畴进行书写。19世纪中后期，一批探讨陆地边界问题的专论如帕米尔图说等相继问世，一些知识精英寄情于海防地理著述的编撰或刊刻。这些活动()A.扩展了清王朝的海陆疆域 B.以宣扬传统宗藩观念为宗旨C.开启了向西方学习的进程 D.将学术研究与国家命运相连天一大联考湖南高三历史6.6.答案答案 D D思路点拔思路点拔 嘉庆、道光年间，一些士大夫将历来被视为“荒遐之地”的蒙古、新疆等地纳入“国史”范畴；19世纪中后期，一批关于海陆地理的著述出现，这些均反映出随着晚清国家危机的凸显，士大夫精英集团对边疆的

8、重视程度提高，体现了学术研究与国家命运相连，D项正确。士大夫和知识精英对边疆地理的著述活动，并不能扩展清王朝的海陆疆域，排除A项；“传统宗藩观念”是古代中国处理与其他国家外交关系时的一种思想观念，排除B项；材料并未体现向西方学习，排除C项。7 71903年，盛宣怀在开办高等商务学堂折中奏请开设的课程有“商律、财政、商业、历史、舆地、物理、化学、算数、簿记、书札，又有机器学以究工艺，商品学以辨物产，游历考察以求实验，而广见闻”。其旨在()A.改革科举制度 B.推行西式教育C.培养实用人才 D.提高国民素质 7.7.答案答案 C C思路点拨思路点拨 根据材料中“商律、财政、商业游历考察以求实验，而

9、广见闻”可知，盛宣怀主张开办高等商务学堂，这表明其主要目的学习实用科学，学以致用，培养适应近代社会需要的人才，C项正确。A项与材料主旨及题意不符，排除；B项是手段，而非主要目的，排除；D项与材料主旨不符，排除。天一大联考湖南高三历史8.8.抗日战争时期，中国共产党在陕甘宁边区和敌后根据地采取多种措施进行经济建设，如实行减租减息、探索农业合作化、大力发展公营工业、鼓励私人资本主义企业发展等。这反映出()A.新民主主义经济理论得到贯彻 B.民营经济在边区获得迅速发展C.抗日民族统一战线的不断扩大 D.边区政府的经济困难逐渐缓解 天一大联考湖南高三历史8.8.答案答案 A A思路点拨思路点拨 抗日战

10、争时期，中国共产党在边区和敌后根据地采取减租减息、农业合作化、大力发展公营工业、鼓励私人资本主义企业发展等措施进行经济建设，这反映出当时，在中国共产党的领导下，边区和根据地多种经济成分共同发展，体现了新民主主义经济理论得到贯彻，A项正确。仅凭材料中“鼓励私人资本主义企业发展”不能说明民营经济在边区迅速发展，排除B项；材料强调的是经济建设的相关措施，这些措施有助于巩固和扩大抗日民族统一战线，但材料没有反映出抗日民族统一战线不断扩大，排除C项；材料仅体现了抗日战争时期促进经济发展的措施，不能得出“边区政府的经济困难逐渐缓解”这一结论，排除D项。9.9.图1为1952年10月发行的伟大的祖国系列邮票

11、第二组，分别为“淮河水闸”“成渝铁路”“石油工业”“国营农场”。这反映了当时我国()天一大联考湖南高三历史A.国民经济发展成就显著 B.优先发展重工业C.社会主义基本制度确立 D.三大改造初步完成图19.9.答案答案 A A 思路点拨思路点拨 根据材料“1952年”“淮河水闸”“成渝铁路”“石油工业”“国营农场”可知，新中国成立初期，我国国民经济恢复和发展取得了显著成就，A项正确。1953年开始的第一个五年计划优先发展重工业，排除B项；社会主义基本制度确立于1956年，排除C项；1952年，社会主义三大改造尚未开始，排除D项。天一大联考湖南高三历史10.10.表1是中共十六大到十八大报告中有关

12、中国外交政策的摘录。这表明我国（）A.以周边国家为中心开展外交活动 B.发展周边关系始终坚持互利合作C.积极开展全方位的多边外交活动 D.人类命运共同体理念被普遍接受天一大联考湖南高三历史表表 1会议摘录十六大加强睦邻友好，坚持与邻为善、以邻为伴，加强区域合作十七大继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作十八大坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家10.10.答案答案 B B思路点拨思路点拨 根据材料可知，中共十六大、十七大、十八大报告中都有关于中国周边外交政策的表述，反映了我国在发展同周边国家关系时始终坚持与邻为

13、善、以邻为伴、互利合作，B项正确。发展与周边国家外交关系，并不是以周边国家为中心开展外交活动，排除A项；材料仅体现了与周边国家的外交政策，未体现中国积极开展全方位多边外交活动，排除C项；材料并未涉及其他国家对人类命运共同体的态度和行动，排除D项。天一大联考湖南高三历史11.11.公元前5世纪中期，雅典开始给予陪审员、议事会议员以及其他官员津贴。后来，出席公民大会也获得了津贴。这使得经济条件一般的社会阶层也能暂时放下工作，出席公民大会或者担任官职。津贴制的实行（）A.促成了政治参与度的提高 B.凸显了雅典政体的寡头特征C.提高了社会下层政治地位 D.缩小了不同阶层的贫富差距11.11.答案答案

14、A A 思路点拨思路点拨 根据材料可知，公元前5世纪中期起，雅典陪审员、议事会议员、其他官员以及参加公民大会的公民都获得了津贴，使得经济条件一般的社会阶层也能出席公民大会或者担任官职，这促成了政治参与度的提高，A项正确。经济条件一般的社会阶层也能出席公民大会或者担任官职，体现的是雅典城邦的民主政治而非寡头政治，排除B项；津贴制的实行为成年男性公民行使权力提供了物质保障，而社会下层包括贫困的妇女、外邦人、奴隶等，他们没有公民权，政治地位没有提高，排除C项；津贴制无法缩小不同社会阶层之间的贫富差距，排除D项。天一大联考湖南高三历史12.12.中世纪英格兰各地的法律和司法制度存在很大不同，地方法庭、

15、教会法庭各行其是。12世纪后期，英王指派官员担任法官，组成巡回法庭审理各种刑事和民事案件，召集郡守、地方贵族、各百户区陪审团、各村庄代表以及相关案件当事人、证人等参加。这体现出（）A.近代民族国家形成 B.统一的法律体系确立C.天主教会权威动摇 D.王室权威向基层延伸 12.12.答案答案 D D思路点拨思路点拨 根据材料可知，12世纪后期，英国国王委派官员组建巡回法庭审理各种案件，王权得到加强；而由“召集各百户区陪审团、各村庄代表”等参加庭审可知，王权已经延伸到英格兰基层，D项正确。12世纪后期，近代民族国家尚未形成，排除A项；英国国王加强的是司法管理，材料并未涉及建立统一的法律体系，排除B

16、项；天主教会权威动摇是在宗教改革后，与材料时间不符，排除C项。天一大联考湖南高三历史131317世纪，荷兰学者格劳秀斯提出了“商业天赐说”：自然是上帝对人类的恩赐，天地初创，物皆共有，先占催生了私有财产权，而商业帮助人类交换私产，以满足彼此需求，否则人类将处于原始、野蛮中。该学说（）A.缓和了欧洲各国殖民冲突 B.掩饰了殖民国家侵略本质C.奠定了国际法的基本原则 D.打破了西葡两国殖民霸权13.13.答案答案 B B 思路点拨思路点拨 根据材料中“17世纪”“荷兰学者”并联系荷兰是17世纪的“海上马车夫”可知，荷兰通过商业贸易进行殖民掠夺，而格劳秀斯强调“物皆共有，先占催生了私有财产权，而商业

17、帮助人类交换私产”掩饰了荷兰作为殖民国家的侵略掠夺行径，B项正确。“物皆共有，先占催生了私有财产权”会激化殖民国家间的冲突，排除A项；威斯特伐利亚和约奠定了国际法的基本原则，排除C项；仅凭格劳秀斯的学说无法打破西葡两国殖民霸权，排除D项。天一大联考湖南高三历史1 14.4.19世纪以来，印度本土精英号召“重返吠陀”，试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回，并赋予薄伽梵歌等印度教经典以行动主义的自信与活力。提拉克、甘地等人还提出“司瓦拉吉”(民族自治）是印度民族特有的“达摩”（使命）。这些做法（）A.开启了印度民族抗英斗争 B.打击了本国封建顽固势力C.增强了印度民族独立意识 D.确立了印

18、度教的正统地位14.14.答案答案 C C 思路点拨思路点拨 根据材料可知，19世纪以来，印度本土精英“试图将对印度传统文化的解释权从殖民者手中夺回”，提拉克、甘地等提出“民族自治”是印度民族“特有的”使命，这些都有利于增强印度的民族独立意识，推动民族解放，C项正确。材料中的做法能够体现抗英，但不能得出印度抗英斗争是由这些主张开始的，排除A项；材料中的做法主要体现的是对抗英国殖民者，而非本国封建势力，排除B项；印度教在印度的正统地位在古代就已经确立，排除D项。天一大联考湖南高三历史1 15.5.十月革命后，苏俄颁布了国家垄断广告业务的法令；19181920年，商业广告在苏俄近乎消失；1921年

19、，列宁承认“国家垄断广告”的设想是错误的；1922年，列宁促使党代表大会取消了已经通过的禁止党中央机关报真理报刊登广告的决议。上述转变()A.表明国家政策的盲目性 B.体现社会主义道路的探索 C.加快了工业化建设进程 D.背离了社会主义发展方向天一大联考湖南高三历史15.15.答案答案 B B思路点拨思路点拨 根据材料可知，1921年之前，列宁在帝国主义武装干涉和国内战争爆发时期，颁布了国家垄断广告业务的法令；1921年后，随着战争的结束和新经济政策的开展，列宁逐步取消了国家垄断广告业务的法令，这一转变体现了苏俄在社会主义道路上的探索，B项正确。列宁对待广告不同的态度是基于国内外形势的不断变化

20、，不能说明国家政策的盲目性，排除A项；广告的复兴对工业化建设没有直接的联系，排除C项；广告的恢复没有触及社会主义制度的改变，不涉及背离社会主义发展方向，排除D项。16.16.从1952年起，美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆项目，在亚非拉国家设立的图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、小册子等，这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。美国此举意在()A.支持落后国家文化事业 B.转移冷战对抗的中心C.积极争夺对外战略空间 D.应对政治多极化挑战16.16.答案答案 C C思路点拨思路点拨 根据材料“1952年”“在亚非拉国家设立的图书馆中收藏介绍美国

21、历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、期刊、小册子等”可知，美国大量投资图书馆的根本目的是在冷战背景下对亚非拉国家进行文化渗透与文化侵略，积极与苏联争夺对外战略空间，C项正确。美国是为了维护自身的利益，而非支持落后国家文化事业，排除A项；美苏冷战对抗的重心一直在欧洲，排除B项；国际政治多极化趋势出现是在20世纪六七十年代，与材料时间不符，排除D项。天一大联考湖南高三历史17阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一 史料一 宋朝祭祀南海神的歌辞：南溟浮天，旁通百蛮。风樯迅疾，琛舶来还。民商永赖，坐消寇奸。荐兹嘉觞，弭矣惊澜。摘自宋史卷一三六乐志十一史料二 顺济王之威灵，南放于洞庭，北被于淮泗

22、以昭示王之神圣英烈不可不敬者如此。摘自苏轼全集文集卷一二顺济王庙新获石砻记（注：传说彭蠡湖（江西鄱阳湖）有神蛇，称“彭蠡小龙”，宋代诏封为“顺济王”，主要职能是保护长江行船安全。）天一大联考湖南高三历史 史料三 宋代妈祖像 图2 南宋妈祖木雕夫人像（莆田文峰宫藏）图3 南宋妈祖木雕神妃像（莆田市博物馆藏）天一大联考湖南高三历史材料二 在中国古代的神灵系统中，水上世界的江河湖海自有其神灵体系并有相应规格的祭祀。北宋时，东海神本庙设于山东莱州，南宋时改在浙江明州设东海神本庙祭祀。南海神祭于广州，唐代已封为广利王，宋代四次加封，且开始在国家祭祀体系中把海神与天地宗庙神灵同列。宋代对长江三元水府神加封

23、王爵，赋予保佑航行和祈降雨雪的使命，官民祭祀活动大为频繁。一些原本是地方的护佑神如江南西路的田相公信仰被长江航行者信奉，在浙江会稽县原本是孝女形象的曹娥被赋予保护运河航行职责。宋代新创诸多护佑航行的神灵信仰如浙江嵊县显应庙、杭州顺济庙等，最为著名的是妈祖（圣妃）信仰，由起于福建莆田的民间信仰，因福建商人的传播而扩及沿海各地，被纳入国家祀典，封号从“崇福夫人”到“灵惠助顺嘉应英烈妃”，不断加封，成为海洋专神。摘编自黄纯艳宋代水上信仰的神灵体系及其新变（1）指出材料一中的三则史料对研究宋代水上神灵信仰的史料价值。（6分）（2）根据材料二，概括宋代水上神灵信仰的变化，并结合所学知识分析其原因。（12

24、分）天一大联考湖南高三历史17.17.（1）价值：史料一选自官修史书宋史，属于文献史料，具有一定权威性。歌辞反映了祈求保护百姓商人航行安全，同时宋代祭祀海神的活动具有浓厚的政治色彩。具有较高的史料价值。史料二选自宋人文集，属于文献史料。史料反映了“彭蠡小龙”的影响范围及苏轼对其崇敬态度，可用于研究宋代长江流域神灵信仰的内容及社会影响，具有一定的史料价值。但作为个人著述，具有一定主观色彩，需要同其他史料相互印证。史料三是南宋妈祖雕像，属于实物史料，形象直观。可用于研究妈祖形象演变及其地位变化，具有很高史料价值。（6分）（2）变化：东海神本庙由莱州改设在明州；海神特别是南海神地位上升；长江及东南沿

25、海地区水上神灵信仰增加；新增护佑航行职能或者新创了护佑航行的神灵信仰；妈祖信仰不断兴盛。（6分）原因：宋金对峙，宋室南迁，南宋偏安江南；经济重心南移，南方经济繁荣；长江流域及东南地区水上航行频繁；海外贸易繁荣，出海航行增多。（6分）天一大联考湖南高三历史18阅读材料，完成下列要求。（18分）天一大联考湖南高三历史材料一 表2 时务报主要编创人员一览表姓名籍贯出生年份身份教育背景黄遵宪广东嘉应1848年湖南按察使、创始人举人汪康年浙江钱塘1860年时务报经理进士梁启超广东新会1873年主编康有为弟子，举人章炳麟浙江余杭1869年编辑（曾任主笔）杭州诂经精舍受业8年严复福建侯官1854年撰稿人、资

26、助者、俄文馆总办 毕业于伦敦格林威治皇家海军学院汪大钧浙江钱塘1862年撰稿人、曾任广东候补道副贡生，汪康年堂弟韩文举广东番禺1864年撰稿人康有为弟子，监生谭嗣同湖南浏阳1865年撰稿人拜欧阳中鹄等为师，同时自学西学材料二 表3 新青年主要编创人员一览表姓名籍贯出生年份身份教育背景陈独秀安徽怀宁1879年新青年创始人、北大文科学长秀才、“求是学堂”、留学日本、有革命经历李大钊河北乐亭1889年撰稿、北大教授永平府中学、北洋法政学校、留学日本、有革命经历胡适安徽绩溪1891年撰稿、北大教授上海梅溪学堂、上海中国公学、留学美国易白沙湖南长沙1886年撰稿少通儒家五经，常年安徽任教，有革命经历刘半

27、农江苏江阴1891年撰稿、北大教授常州府中学、有革命经历钱玄同浙江吴兴1887年撰稿、北大教授上海南洋公学、留学日本、有革命经历吴虞四川成都1872年撰稿、北大教授20岁之前习传统之学，留学日本、有革命主张鲁迅浙江绍兴1881年撰稿、北大兼职讲师矿务铁路学堂、留学日本 以上材料均摘编自杨清华戊戌至五四中国报刊思想启蒙递嬗研究以与为中心天一大联考湖南高三历史（1）根据材料并结合所学知识，分别指出时务报新青年主要编创人员的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，阐述从时务报到新青年主要编创人员的变化所体现的时代变迁。（10分）天一大联考湖南高三历史18.18.（1）时务报主要编创人员特点：地域

28、来源大多以广东、浙江两省为主；大多接受过系统的传统教育；大多取得科举功名；个别有留学经历，一定程度上受西学影响；师承、同门关系明显。新青年主要编创人员特点：编创人员涉及的地域广；获得功名的人极少；大都有留学经历，深受西学影响；同事关系明显；有独立职业，如教师；以北大为主要阵地；大都有革命经历，参加了辛亥革命。（8分）（2）时代变迁：民族危机不断加深，清政府及北洋军阀政府专制统治，挽救民族危亡、实现民主富强成为时代主题。时务报的编创人员主要出生于18501860年间，他们接受了系统的传统教育，继承中国传统文化，曾以科举入仕为主要目的；随着中国国门被打开，西方思想文化传入，传统知识分子学习西方，意

29、图救亡图存，但对西方思想文化认识不足，传统因素仍占据主要地位。鼓吹变法维新时，多有借助传统儒学。新青年的编创人员主要出生于18801890年间，求学时期适逢戊戌维新、清末新政，西学传入加深，思想不断解放；教育体制和选官制度深刻变革，新式大、中、小学堂出现，科举制度被废除，他们大多接受新式教育；毕业后留学海外的占多数，对西方文化有比较完整的、直接的认知，接受西方现代思想更深入。在新文化运动中，他们普遍否定传统文化，主张全面西化。（10分）天一大联考湖南高三历史19.阅读材料，完成下列要求。（16分）材料 “文明地带”1870年以后的40年里，并非仅仅是在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速

30、扩张的现代文明的中心。或者更确切地说，这个中心存在于欧洲的某一区域。因为当时的确有两个欧洲：一个内部地带和一个外部地带。内部地带包括大不列颠、比利时、德国、法国、意大利北部以及奥地利帝国西部某些地区。欧洲海外移民区的某些区域，特别是内战之后的美国，也属于这一地带。外部地带包括大半个爱尔兰、伊比利亚半岛和意大利半岛的大部分，还有位于当时德国、波希米亚和奥地利等国本土东面的整个东欧。许多欧洲人海外移民区，比如说拉丁美洲和美国农耕地区，也可认为在当时是属于外部地带。欧洲人世界之外还分布着一个第三地带，即广袤无际的亚洲和非洲大陆。除了正在现代化的日本以外，从欧洲的标准或文化假设来看，它们全都是“落后的

31、”；并且注定要在 1870 年以后那半个世纪之内严重依附于欧洲或被欧洲殖民化。1870年以来的世界历史，大都可以写成为这三个地带之间关系的经历。摘编自美R.R.帕尔默现代世界史结合所学知识，评析材料中作者对“文明地带”的划分。（16分）天一大联考湖南高三历史19.19.示例：示例：评析：材料中作者认为1870年以后的40年里欧洲成为世界文明的中心，将大不列颠、比利时、德国、法国等西欧发达地区及美国划为欧洲内部地带；大半个爱尔兰、伊比利亚半岛和意大利半岛等西欧欠发达地区、东欧及欧洲人所移民的拉美地区被划为外部地带；除日本外的广大亚、非大陆被视为第三地带。这一划分方式有一定的合理性，但是过分强调欧

32、洲的中心地位，具有片面性。自新航路开辟以来，欧洲的制度创新、经济发展和思想解放就走在了世界历史发展的前沿。1870年以来，经济上第二次工业革命开展，仍然以欧洲为中心，欧洲生产力飞速提高，西方国家加快了海外殖民扩张的步伐，以欧洲为中心的世界市场逐渐形成并发展；资本主义经济的迅速发展促进了资本主义政治制度的扩展，西方的近代民主政治制度日益完善；思想上，西方的启蒙思想在对外殖民扩张的过程中不断传播，对广大亚非拉落后地区的民族民主革命产生了深远影响。然而步入近代社会后，西方国家通过殖民侵略、扩张，把广大亚非拉地区纳入资本主义世界体系中，从而加速了自身资本的原始积累，掠夺原料，扩大海外市场，这些都为欧洲崛起奠定了坚实的基础。1870年以来，随着第二次工业革命的开展，更是加紧了资本输出、瓜分世界的步伐，给广大亚非拉人民带来更加深重的灾难。综上所述，作者的划分方式是片面的，是狭隘的欧洲中心论的表现，不能够客观的反映世界历史发展的全貌。我们应当从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史。（16分）（“示例”仅为阅卷参考，其他答案言之成理亦可）天一大联考湖南高三历史感谢观看！感谢观看！课件声明本课件由天一文化考试研究院制作，仅用于课堂教学，不做商用。