【语文】《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

《【语文】《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】《装在套子里的人》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx（31页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 同学们，今天我们要学习的这篇文章的作者是一位外同学们，今天我们要学习的这篇文章的作者是一位外国作家，国作家，初中时初中时我们曾学过我们曾学过他的一篇小说，书中那位因狗他的一篇小说，书中那位因狗主人的不同而忽冷忽热、主人的不同而忽冷忽热、见风使舵的警官，见风使舵的警官，给我们留下了给我们留下了深刻印象。大家能回忆起他是哪位外国作家吗？深刻印象。大家能回忆起他是哪位外国作家吗？俄国俄国俄国俄国 契诃夫契诃夫契诃夫契诃夫课堂导入课堂导入（俄）契诃夫（俄）契诃夫契诃夫（契诃夫（18601904）1919世纪俄国最后一位世纪俄国最后一位批判现实主义作家，优秀批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家的

2、短篇小说家和剧作家，生于生于18601860年，卒于年，卒于19041904年，年，享年享年4444岁。一生创作了岁。一生创作了34703470多篇小说，有多篇小说，有“短篇短篇小说之王小说之王”之称。之称。著有著有第六病室第六病室、带阁楼带阁楼的房子的房子套中人套中人、姚内奇姚内奇。剧本。剧本万尼万尼亚舅舅亚舅舅樱桃园樱桃园。作者简介作者简介世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠 之之 莫泊桑莫泊桑法国法国莫泊桑莫泊桑 法国人，生于法国人，生于1850年，卒年，卒于于1893年，享年年，享年43岁，没有加岁，没有加入跨世纪的作家一族。他创作入跨世纪的作家一族。他创作了三百多篇中、短篇小说、

3、六了三百多篇中、短篇小说、六部长篇小说。人生未至半百，部长篇小说。人生未至半百，创作量惊人。创作量惊人。世界三大短篇小说巨匠世界三大短篇小说巨匠 之之 欧欧亨亨利利 欧欧亨利，美国人，生于亨利，美国人，生于1862年，卒于年，卒于1910年，享年年，享年48岁，也岁，也没活过半百之年。他一生创作了没活过半百之年。他一生创作了三百多个短篇和一部长篇三百多个短篇和一部长篇白菜白菜与国王与国王。小说发表于小说发表于1898年。年。19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、主义迅速发展、沙皇专制极端反动沙皇专制极端反动和无产阶级革和无产阶级革命逐渐兴起的

4、时期。沙皇政府面临着日益高涨的命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。丑恶的本质。写作背景写作背景整体感知整体感知课文欣赏快速阅读课文（听朗读），完成下列任务：快速阅读课文（听朗读），完成下列任务：1、圈出生字词，正音释义。、圈出生字词，正音释义。2、思考：课文可划分为几部分？试用简洁的语言加以概括。、思考：

5、课文可划分为几部分？试用简洁的语言加以概括。（教师范读）（教师范读）（教师范读）（教师范读）六神不安：六神不安：辖制：辖制：周济：周济：撮合：撮合：怂恿怂恿讥诮：讥诮：安然无恙：安然无恙：怔住：怔住：1、圈出生字词，正音释义。、圈出生字词，正音释义。管束管束对穷困的人给予物质上的帮助。对穷困的人给予物质上的帮助。从中介绍促成。从中介绍促成。Sngyng，指暗中或公开指使别人做某事。，指暗中或公开指使别人做某事。冷言冷语地讥讽。冷言冷语地讥讽。平安，没有什么毛病和事故。平安，没有什么毛病和事故。Zhng，发愣；发呆；惊呆了。，发愣；发呆；惊呆了。形容惊慌焦躁不安宁。六神：道教指心、形容惊慌焦躁不

6、安宁。六神：道教指心、肝、脾、肺、胆、肾六神。肝、脾、肺、胆、肾六神。全文可分为三个部分全文可分为三个部分第一部分（第一部分（l4l4）：介绍别里科夫的外）：介绍别里科夫的外表，生活习惯和思想性格。表，生活习惯和思想性格。第二部分（第二部分（5 5一倒数第一倒数第3 3自然段）：写别自然段）：写别里科夫与华连卡的恋爱及最后失败。里科夫与华连卡的恋爱及最后失败。第三部分（最后两个自然段）：写别里第三部分（最后两个自然段）：写别里科夫之死。埋葬了别里科夫，但生活中还有许多科夫之死。埋葬了别里科夫，但生活中还有许多的的“别里科夫别里科夫”。2、课文可划分为几部分？试用简洁的语言加以概括。细读第一部分

7、，说说：细读第一部分，说说：1、别里科夫、别里科夫外表、习惯和思想外表、习惯和思想上都有哪些套子？上都有哪些套子？2、这些套子有什么区别？、这些套子有什么区别？3、别里科夫整天战战兢兢。他害怕什么？他为什、别里科夫整天战战兢兢。他害怕什么？他为什么可以辖制全城十五年？么可以辖制全城十五年？4、从中可以看出他怎样的性格？、从中可以看出他怎样的性格？文本探究文本探究把雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；一坐上马车，总要支起车篷；睡觉蒙头；卧室像箱子，床上挂帐子。外表方面的“套子”：晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞；脸藏在竖起的衣领里；戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵耳朵眼。穿着打扮穿着打扮生活习惯生活习

8、惯1、别里科夫、别里科夫外表、习惯和思想外表、习惯和思想上都有哪些套子？上都有哪些套子？习惯方面的“套子”：思想方面的思想方面的“套子套子”：喜欢歌颂过去；用所教的古代语言躲避生活；只相信政府的告示和报纸文章；对不合规矩的事闷闷不乐；他经常说的一句话是“千万别闹出什么乱子来”外表、习惯方面的外表、习惯方面的“套子套子”有形的有形的思想方面的思想方面的“套子套子”无形的无形的2、这些套子有什么区别？3、别里科夫整天战战兢兢。他害怕什么？他为什、别里科夫整天战战兢兢。他害怕什么？他为什么可以辖制全城十五年？么可以辖制全城十五年？害怕有人破坏了旧秩序。因为他是沙皇统治的走狗，是旧制度旧思想的忠实因为

9、他是沙皇统治的走狗，是旧制度旧思想的忠实维护者。他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，维护者。他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。他斗，所以都怕他，受他辖制。封闭保守封闭保守因循守旧因循守旧维护旧制维护旧制害怕变革害怕变革4 4、从别里科夫身上的、从别里科夫身上的、从别里科夫身上的、从别里科夫身上的“套子套子套子套子”可以看出他怎样的性格？可以看出他怎样的性格？可以看出他怎样的性格？可以看出他怎样的性格？沙皇专制制度的忠实卫道士。读第二部分，讨论划分：读第二部分，讨

10、论划分：这一部分故事情节的这一部分故事情节的开端、发展、高潮和结局。开端、发展、高潮和结局。开端、发展、高潮和结局。开端、发展、高潮和结局。第二部分：写别里科夫与华连卡的婚事。第二部分：写别里科夫与华连卡的婚事。开端（从开端（从“可是可是”到到“就讨厌他就讨厌他”）：结识华连卡）：结识华连卡发展（从发展（从“现在现在”到到“回家去了回家去了”）：漫画、骑车）：漫画、骑车事件事件高潮（从高潮（从“第二天第二天”到到“哈哈哈哈哈哈”）：与柯瓦连科）：与柯瓦连科争吵争吵结局（从结局（从“这响亮这响亮”到到“从此再也没起过床）：恋从此再也没起过床）：恋爱最后失败爱最后失败思考：思考：1、你觉得科瓦连科

11、姐弟是怎样的形象？2、别里科夫的死说明什么？3、作家为什么用这么多篇幅写别里科夫的婚事？4、小说在描写人物方面有何特点？1、具有新思想，敢想、敢做、敢说，是新、具有新思想，敢想、敢做、敢说，是新事物、新生活的主人和代表。事物、新生活的主人和代表。2、说明腐朽保守势力实际上是不堪一击。、说明腐朽保守势力实际上是不堪一击。3、作家为什么用这么多篇幅写别里科夫的婚事？别里科夫代表着旧思想、旧秩序、旧生活，同柯瓦连科姐弟在思想性格、生活态度方面都是根本对立的，冲突的，是根本走不到一条道路上去的。所以，仅仅是一个“该结婚”的念头最后就弄得他一命呜呼了。有力地突出了别里科夫的性格，揭示了封闭保守反动的思想

12、是难以顺应不断发展着的鲜活现实的。4、小说这部分在描写人物方面有何特点？神态、语言、心理、神态、语言、心理、对比对比描写描写读第三部分，思考：读第三部分，思考：（1）埋葬别里克科夫，人们心情如何？（2）为什么一个礼拜没完生活又恢复了旧样子？这说明了什么？（1）别里克科夫死后，人们心情如何？一开始一开始“大快人心”，从心里感到自由。不久又恢复了旧样子。（2）为什么一个礼拜没完生活又恢复了旧样子？这说明了什么？死了一个别里科夫，还有无数个。说明只要沙皇专制制度存在，就有别里科夫的存在。要消灭这种装在套子里的胆小保守的人，就要消灭适合他们生存的那种制度。启迪人们，启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的

13、思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻腐朽反动的必须从根本上推翻腐朽反动的沙皇统治。沙皇统治。别里科夫形象：别里科夫形象：别里科夫是一个典型别里科夫是一个典型的沙皇政府卫道士。的沙皇政府卫道士。他他的的“套子套子”就是沙皇统治就是沙皇统治下的俄罗斯社会的一切陈下的俄罗斯社会的一切陈规陋习。他规陋习。他封闭保守，封闭保守，因因循守旧，维护专制，害怕循守旧，维护专制，害怕变革，变革，他不仅是个性格典他不仅是个性格典型，也是个时代典型。型，也是个时代典型。归纳主题归纳主题 小说通过别里科夫这一形象的塑造，无情地鞭挞了因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、自觉维护专

14、制制度的奴才性格，揭示了沙皇专制制度的崩溃与瓦解前的垂死挣扎。从此，“套中人”也就成为一切害怕新生事物的人的代名词。夸张和幽默讽刺手法运用夸张和幽默讽刺手法运用1、在小说中，别里科夫这个人物形象很典型，也很滑稽，为什么会这样呢?感悟特色感悟特色2、这一手法在文中有何体现？试找出来加以体会。夸张的语言和漫画式的勾勒 如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻，构成强烈的讽刺。讽刺。例如别里科夫正儿八经地对何瓦连科说的一段例如别里科夫正儿八经地对何瓦连科说的一段话，判断是荒诞的判断，推理

15、是荒唐的推理，但在话，判断是荒诞的判断，推理是荒唐的推理，但在别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称别里科夫看来却是理所当然，而且出于善意，声称“忠告忠告”。荒谬的言论与一本正经的口吻，构成强烈的反荒谬的言论与一本正经的口吻，构成强烈的反差，加强了讽刺力量，令人捧腹大笑。差，加强了讽刺力量，令人捧腹大笑。运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果运用对比，形成强烈反差，达到讽刺效果。柯瓦连科与华连卡很新潮，把套中人跟他们联柯瓦连科与华连卡很新潮，把套中人跟他们联系起来，幽默讽刺就掀起高潮。别里科夫和华连卡系起来，幽默讽刺就掀起高潮。别里科夫和华连卡的恋爱，两个根本不般配的人却凑到了一块儿，是的

16、恋爱，两个根本不般配的人却凑到了一块儿，是奇事一桩；这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从奇事一桩；这边骑自行车兴高采烈，那边脸色却从发青变成发白；这边诚恳忠告却是满嘴荒唐，那边发青变成发白；这边诚恳忠告却是满嘴荒唐，那边毫不领教，严词斥责，把别里科夫推下楼梯，这边毫不领教，严词斥责，把别里科夫推下楼梯，这边一脸尴尬，那边纵声大笑；凡此种种，都构成了一一脸尴尬，那边纵声大笑；凡此种种，都构成了一幅幅绝妙的讽刺画。幅幅绝妙的讽刺画。1 1、“套子套子”是一种比喻的说法，实际上指的是限制人的是一种比喻的说法，实际上指的是限制人的思维、行动的各种思想观念、法令制度、生活环境（生活思维、行动的各种思想观念

17、、法令制度、生活环境（生活圈子）。圈子）。如何辨证看待如何辨证看待“套子套子”？人是社会人，都要与别人发生各种各样的关系。社会为了维持一种秩序，会制定各种各样的套子，宣传各种各样的人生观念。人一出生，似乎都要落入套子，生活在各种套子之中。社会没有套子不行，人不受套子的约束也不行。如果天下人都各行其是、随心所欲，社会就会混乱不堪。可见，必要的、合理的套子是保持社会稳定、推动社会和谐、健康发展的强大力量。但是，套子也有负面作用，特别是落后、反动的套子，像枷锁，可以把人的手脚、思想套“死”了。久而久之，循规蹈矩，就可能形成单一、僵化保守的思维模式、思维习惯，就会被套得服服帖帖、谨小慎微，不敢接受新事

18、物，更谈不上创新变革。因此，套子在人类生活历史中起双重作用。拓展延伸拓展延伸2 2、在你周围，是否也有这样那样的、在你周围，是否也有这样那样的“套子套子”？如果？如果有，你是怎样看待这些有，你是怎样看待这些“套子套子”的？的？有。无论什么时代，什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力

19、，就是既有的各种“套子”。1、没有规则不成方圆。没有规则的社会，便是一盘散沙。我们早已不是文明尚未开化的时代，在物质与精神日益富足的今天，需要规则来规范人的行为。没有规则，就像没有了公平正义的准绳，随之而来的是难以调控的混乱。规则是不分年龄与身份的。否则，社会公平又从何谈起呢?面对规则，人人都要无条件的服从。因为只有规则，才能真正维护自己的权益。当规则与人情相撞时，规则定会占据上风，常有人说“法律无情，人有情”，“做事要学会变通”，然而在规则面前，有情都化为无情。社会设定了严格的规章制度，就需要每个人遵守，因为只有规则，才能维护应有的秩序。考试有考试规则，比赛有比赛规则，出行有交通规则，做事有

20、办事规则，做人有行为准则生活中处处有规则，只有遵守规则，才能更好的享受生活，维护自己的权益，维护社会的秩序。2、风筝很自由，可以翱翔于天地之间，它飞得稳稳的，不像燕子，它可以停在空中。风筝身上连着一条线，风筝线使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔，不至于飞走。可是，当这根线拉得太紧的时候，风筝便会像没头苍蝇一样，乱无目的地左冲一下，右滑一下;完全没有了线的牵引，失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。风筝的自由，建立在线的束缚和牵引上。所谓适度的自由是让事情保持在一个平衡点上，不至于太多或者太少。线放多了，风筝由于风力不够飞不起来，而线少了呢，风筝又无法在风的作用下飞上天。没有线的风筝更不行。以此来比喻

21、我们对生活自由的态度，那就是既不要过度束缚自己，也不能过度地放纵自己，更不能认为束缚是自由的天敌，而彻底舍弃它。在生活中，面对事情，都需要有一颗善于平衡的心，一种健康的心态，这样才能获得真正的自由。2015河南高考作文题河南高考作文题 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。再见