长沙市小升初-成语专题专练.pdf

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1、小升初语文专项训练小升初语文专项训练 成语成语 基础题基础题 第第 I I 卷卷 一、选择题一、选择题 1选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。独具匠心 妙笔生花 张冠李戴 囫囵吞枣 很多文学作品的构思都()，我们阅读的时候不应该()。2加横线字解释不正确的一项是（）。（1）因人而异（不相同）（2）景色奇异（特别）（3）顾名思义（情谊）（4）至仁至义（正义，合乎情理）3下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（）。A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里

2、惊恐地竖耳听着。D.我们为人民而死，就是死得其所。4下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是（）A.他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。来源:学科网 B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D.教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。5下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（）A.这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。B.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。C.事情还没有到山重水复

3、的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。D.刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。6下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（）A.阴晦(hu）押解(ji）奄奄一息(yn)风靡全球（m）B.艄公（sho)蜷伏(qun)鳞次栉比(zh)翘首远望（qio）C.攫取(ju)刽子手(kui)硕果累累(li)舐犊之情（sh）D.躯壳(k)诘难(ji)气吞斗牛(du)唯唯连声（wi）7小学最后一个新年该怎么过？针对这个问题同学们展开了激烈的讨论，纷纷发表自己的看法。如果用恰当的词语来形容这个场面，应该选用第（）个。欢呼雀跃 口若悬河 各抒己见 滔滔不绝 8“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，

4、别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第（）个。孜孜不倦 乐此不疲 跃跃欲试 情有独钟 9我会选词填空 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些，差不多都被我翻过了。刚开始，我读的很快，（），大有“不求甚解”的味道，慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。10下列词语书写全对的一项是（）A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹 B.专研 专心 闲暇 应接不暇 C.慷慨 气概 重

5、叠 险像环生 D.船舶 停泊 弊端 乌云蔽日 11下列加横线的成语使用不恰当的一项是（）。A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C.实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。D.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。12词语中，写法全部正确的一组是（）A.唱念坐打 余音绕梁 B.粉妆玉砌 银装素裹 C.匪疑所思 莫衷一是 D.白驹过隙 穿流不息 13根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（）组。爸爸（）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（）地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人

6、物刻画得（）。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（）。”兴致勃勃 栩栩如生 津津有味 囫囵吞枣 津津有味 兴致勃勃 囫囵吞枣 栩栩如生 兴致勃勃 津津有味 栩栩如生 囫囵吞枣 14下列成语用了同一种修辞手法的是（）。A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏 B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿 D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼 15下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）。A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D.毕业

7、在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。16下列没有错别字的一组是（）。A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 17加横线的词语用得恰当的一句是（）。(1)开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。(2)利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。(3)我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。(4)得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。二、填空题二、填空题 18你能填出下列与“鸟”有关的成语吗？试试看吧！笨（）先飞 （）语花香 一石二（）松（）延年 沉鱼落

8、（）（）程万里 小（）依人 （）尽弓藏 19根据谜面猜成语。（1）1、2、4、6、7、8、9、10（）（2）1=365（）（3）1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（）（4）1、2、5、6、7、8、9（）（5）333555（）20照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称 例：重于泰（山）（东）山再起 同舟共（）（）征北战 荣华富（）（）春白雪 人山人（）（）辕北辙 五湖四（）（）是心非 跃然纸（）（）阔天空 人定胜（）（）津乐道 21趣填成语（1）泵（）（2）2.43（）（3）八分之七（）（4）-718（）（5）加起来十一种颜色（）（6）1111111（）22写出

9、表示心情紧张的成语 6 个:_ _ 23补充含动物名称的成语。叶公好（）守株待（）闻（）起舞 对（）弹琴 指（）为（）亡（）补牢 与（）谋皮 画（）点睛 24在括号里填上恰当的字，组成成语。()()明媚 自()自()()蹦()跳 ()鸡()舞 25把下列成语补充完整，再按要求写成语。（不重复）大名（）（）骨（）如柴 字（）腔（）（）（）登场 负（）顽（）生死（）关（1）另外写两个 ABCC 式的成语：（）（）（2）另外写两个带比喻的成语：（）（）（3）另外写两个形容舞台表演的成语：（）（）26成语现形。（1）形容说话没完没了。（）（2）形容声音响亮或事业伟大。（）（3）不止一次的称赞一个人或一

10、件事。（）27改正成语中的错别字。永往直前()换然一新()奋不顾生()不记其数()走头无路()迫不急待()挤挤一堂()鬼计多端()轻歌慢()舞 28将下列句子中画线的部分换成合适的词语。(1)夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了快而短促的警报声。()(2)它非常坚硬，受到猛击仍很安全，没有受到损伤。()(3)即使被打碎了，碎片仍然表面上已断了关系，实际上仍有联系，不会伤人。()29把下列成语补充完整，再选择合适的成语填空。温文尔（）著作等（）远（）重洋 （）瓜烂熟 勤能补（）若有所（）（）起直追 满腹经（）（1）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（）不可。（2）巴金爷爷一生勤

11、于创作，可谓是（）。（3）生物学家童第周的事让我（），我知道头脑思维不灵活不要紧，（），我一定竭尽全力去努力拼搏。30词语模仿秀。1.无边无际 无（）无（）无（）无（）无（）无（）2.万户千家 万（）千（）万（）千（）万（）千（）31正确使用“二”与“两”。1王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。2明天下午（）点在三（）室开中队委员会。3县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。4请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。5同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。6这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。32根据意思写出相应的词语。（1）使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。

12、（）（2）称心如意，感到非常满意。（）（3）安定地生活，愉快地劳动。（）（4）虽然很好，很有缺陷。（）33先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。（）（）吞枣 张（）李（）（）然大（）（）经风（）（1）汉字的笔画繁多,字形复杂,同音字,形近字太多了,非常容易（）。（2）老师告诉我们读书要读精读透，不要（）。（3）爷爷一生经历了太多的苦难，真是（）。（4）爸爸的一番话让我不禁（）。34词语大本营。1.将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动（）力（）狂澜 （）不犹豫 再接再（）夜以（）日 不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。2.请另

13、写两个自己喜欢的四字词语：3.选择恰当的关联词填在括号里。不是而是 虽然但是 即使也 A.从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B.（）困难再多，他（）会完成这项任务。C.（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。35填空。(l)国 庆 节 的 时 候，天 安 门 广 场 上 聚 满 了 人，你 可 以 用 _、_等成语来形容人多。(2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。36活学活用。（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景 色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习

14、的成语：、。（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：、。37语言积累。（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。（2）把下面句子中带“”的部分换成恰当的成语。A 老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。()B 他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。()（3）按课文内容填空。在（）里算着，（）日子已经从我手中（）；像（）上一滴水滴在（）里，我的日子滴在(）里，没 有（），也没有（）。（4）默写一首王安石的诗。38补写成语。()扬顿挫 不（）一格 悬崖（）壁 曲高和（）()然大悟 脍（）人口 长途（）

15、涉 张冠李（）小学阶段我们学习了成语故事 和 。39按要求写词语。（1）在括号里填上意思相反的字。（）躲（）藏 顶（）立（）谁（）谁（）（2）在括号了填上人体部位的词。（）清（）秀 大()圆()()瞪()呆 画龙点()闻风丧()垂()丧气 40把下列成语补充完整并填空。司空见（）群（）群力 独出心（）集思广（）标新立（）迎（）而上 百折不（）莫（）其妙（1）从上面的词语中找出两组近义词。()()()(）（2）选择合适的词语填空。来源:Z&xx&k.Com 在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（）()的人，才有可能到达胜利的顶峰。41根据意思写出成语。(1)比喻用空想安慰自

16、己或他人。（）(2)比喻知己或知音，也比喻音乐优美。（）42改正下列词语中的错别字。耳儒目染（）再接再励()自立更生（）温文而雅（）43按要求完成各题。（1）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃无不奉陪。(用加横线的词语造句）（2）秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。（仿照例句的样式接着往下写）冬姑娘（3）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮燃了，来暧和暖和自己的小手吗？（改为否定句）（4）“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”凡卡接着写道。（改为提示语在中间的句子）（5）描写春天的成语:（）（）；描写夏天的成语:（）（）

17、（6）复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。”（7）“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。44根据课文原意，选词填空。滥竽充数 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 螳臂当车 一无所获 一事无成 如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？（），一味等待的人将（）；不懂装懂、（）的人，必定（）；如果只是（）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。台湾回到祖国的怀抱是大势所趋，李登辉、陈水扁之流的台独行为完全是（）、自取灭亡。他们种种所谓的民主表决无非是（），其美丽的外表下隐藏着险恶用心分裂祖国。45把下列词语补充

18、完整并按要求答题。不知所（）惊心动（）（）达乐观 千（）一发 天（）海角 （）不经心 （）直气壮 （）而不舍 依次写出第一行词语的近义词：依次写出第二行词语的反义词：46我会按要求写成语（1）成语中含有一组反义词，如：南辕北辙（）（2）成语中含有两个数词，如：千山万水（）（3）成语中含有重叠词，如：津津有味（）（4）我会按解释填成语。A（）言（）语：简短的话。B（）言（）语：很多的话。C（）言（）语：豪迈雄壮的话。D（）言（）语：虚伪而动听的话。47按要求变换句子。A（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（）、（）等词语来形容人多。（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的

19、这类词还有（）、（）、（）。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“（）”来表达思乡之情。B 仿写句子。如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。如果我是（），就()。如果我是（），就()。48填成语。我的叔叔是一个_(有学问的人)，他_(读的书特别多)，常常是_(速度特别快)。为了读书，有时他 _(忘记了吃饭和休息)。49看图猜三个成语 50写出含有十二生肖用来比喻人的词语。（1）比喻人人讨厌、受人谴责的人。（）（2）比喻任劳任怨、埋头苦干的人。（）（3）比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。（）（4）比喻温顺善良，非常可爱的人。（）（5）比喻善于变化和伪装的人。

20、（）51当情况十分危急或紧急时，你想到的成语有 52当看到夜空中的月亮和星云时，你想到的成语有 53当你看到春天美的景色时，你想到的成语有:54填字成词。心地（）良 秋高气（）万里（）云 连绵不（）念念（）忘 一目（）然 开门见（）风雪交（）排山（）海 风平（）静 波（）壮阔 目（）口呆 无（）轻重 身（）其境 昂（）阔步 举不（）举 喜出（）外 (）（）一息 完（）归赵 负（）请罪 三（）两（）理（）气（）攻无不（）同心（）力 （）山（）岭 没（）打（）五（）四(）（）兵 (）政 死得其（）（）强不屈 （）之不理 自（）自（）三（）五（）大雨（）盆 千里（）（）诗（）画（）马不停（）汹涌（）

21、（）心（）肉（）（）（）不安 柳（）花（）水（）石（）来源:学科网 慷（）激昂 理所（）（）有血有（）鬼哭（）（）天（）地（）惊涛（）（）兴（）安（）前（）后（）琼楼（）（）有（）不（）（）（）无声 （）大无比（）不应（）一唱一（）兴风（）（）宁缺（）（）坐井（）（）亡羊（）（）55填同义字组成成语。捕_捉_ 奇_怪_ 手_足_ 旁_侧_ 甜_蜜_ 家_户_ 谨 _慎_ 能_会_ 改_换_ 随_逐_ 出_拔_ 并_齐_ 56根据例子，纠正广告语，恢复成语原貌。例：（酒业公司广告语）天尝地酒天长地久（舞蹈大赛广告语）舞与伦比（）（房地产广告语）房不胜房（）（灭蚊剂广告语）默默无蚊（）（胃药广告语

22、）无胃不至（）57在括号里填上合适的字，前后不要重复。（）然大悟（）然大物（）然泪下（）然无存（）然若失（）然起敬 58填成语。我的叔叔是一个_(有学问的人)，他_(读的书特别多)，常常是_(速度特别快)。为了读书，有时他 _(忘记了吃饭和休息)。59关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？60写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。61而对飞逝的时光，我常用“_ ”这句话来勉励自 己；一 提 及 这 几 年 来 的 生 活，奶 奶 就 深 有 感 触 说：“如 今 的 生 活 真 是_（歇后语）。”62请补全下面两句谚语。千里之行，_。熟

23、读唐诗三百首，_。63按课文内容填空。（1）小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。（2）每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_，_。（3）杨柳_，春风_。（4）花要叶扶，_。（5）赠人玫瑰，_。（6）离离原上草，_，_ _，_。（7）儿童急走追黄蝶，_。64补全下列诗句、俗语或谚语。（1）粉骨碎身全不怕，。（2），朽木不折；锲而不舍，。（3）少壮不努力，。（4）遥知兄弟登高处，。（5）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：（6）写一句借月抒怀的诗：（7）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：。（格言警句）

24、（8）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。三、信息匹配三、信息匹配 65成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)有比喻义的成语是：_ 来自于诗句的成语是：_ 是“千篇一律”的近义词的是：_ 四、判断题四、判断题 66将下列成语正确的打“”，错误的用横线画出错别字，在括号中改正过来。巷子悠深（）支繁叶茂（）明亮眸子（）越过从林（）情义深长（）安逸舒适（）闭上眼睑（）格外细腻（）五、书写五、书写 67 诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的 4 个成语或故事名称。六、语言表达六、语言表达 68清晨，我漫步公园

25、，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语。提升卷提升卷 第第 IIII 卷卷 一、填空题一、填空题 69智慧乐园。把下面的三字俗语填在相应的括号里。红眼病 老掉牙 开绿灯 保护伞 白日梦 闭门羹（1）比喻根本不能实现的幻想。（）（2）比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。（）（3）被主人拒之于门外或主人不在。（）（4）羡慕别人有名或有利面而心怀嫉妒的毛病。（）（5）形容事物言论等陈旧过时。（）（6）比喻准许做某事。（）70填空。(l)国 庆 节 的 时 候，天 安 门 广 场 上 聚 满 了 人，你 可 以 用 _、_等成语来形容人多。(2)如果你班上有同学很贪玩，不珍

26、惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。71 用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。快要毕业了，我就要离开朝夕相处的老师同学了，我想用“_”这句话作为感言送给我的老师，用“_”这 句话作为赠言送给我的好友。72给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“”。73有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。(1)劝告你不听()(2)什么都不懂()(3)本利都丢光 ()(4)美梦全落空()74你能把下列

27、句子补充完整吗？（1）耳听为虚，。（2）千里之行，。（3）百尺竿头，。（4）金无足赤，。75给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“”。76按文字提示填写内容。有句话说“失败是成功之母”，所以我们不能被失败打败，正如海明威在 老人与海中所说的一句话你尽可以消灭他，可就是打不败他。很多人为了争权夺利，不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样，受到了哥哥的迫害写出了“，”的句子。后来就用“”这个词语来比喻手足相残。杜甫“生平第一首快诗”指的是 ，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。人固有

28、一死，或 ，或 。，种德者必养其心。二、其他二、其他 77 1.从下列语句中选择一句用在以“保护环境”为主题的墙报上。A.生命在于运动。B珍爱生命，远离毒品。C珍惜自然资源，共迎生命绿色。D司机一滴酒，亲人两行泪。2.写出一句名言、警句、谚语或俗语，激励自己热爱读书或珍惜时间。参考答案参考答案 1【答案】【解析】试题分析：独具匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。张冠李戴：张冠李戴。冠：帽子。把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。囫囵吞枣：中国古代寓言故事，出自宋圆悟禅师碧岩录卷三，后引用为成语。比喻笼统地接受，

29、不加分析、甄别，不求甚解。2【答案】(3)【解析】试题分析：（1）项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。“异”：不同。（2）项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；（4）项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。“义”即正义。（1）（2）（4）解释都是正确的，只有（3）项中顾名思义（情谊）。义的意思是“意义”。只有（3）项中成语解释错误，故选（3）。3【答案】C【解析】试题分析：C 项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”

30、来形容才准确。其余的各项都正确，只有 C 项中成语使用不恰当，故选 C。4【答案】C【解析】试题分析：A 项中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富”，符合当时的语言环境；B 项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂；D 项中“忍俊不禁”指的是无法控制自己，指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应，孩子们常常忍不住笑，是正确的；只有 C 项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她一 个人的表现好，所以用这个词不合适。由此判断答案为

31、“C”。5【答案】A【解析】试题分析：B 选项中见异思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C 选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有转机。D 选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀一儆百改为大刀阔斧。6【答案】B【解析】试题分析：A 项中“奄奄一息”读音有误，“奄”只有一个读音：yn，“奄奄”形容气息微

32、弱。C 项中“刽子手”读音有误，“刽”字只有一个读音 gu，“刽子手”是执行死刑的人，后来也泛指镇压人民、屠杀人民的专制统治者的爪牙。D 项“躯壳”中的“壳”读音有误，应为 qio，指相对于精神而言的身体。运用排除法，A、C、D 三项均有错误，故选择 B 选项。7【答案】【解析】试题分析：“欢呼雀跃”，指高兴得象麻雀一样跳跃，形容非常欢乐，不能概括题干中的“讨论”；“口若悬河”，讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，“滔滔不绝”，像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。这两个词语词语均不能体现每个同学发表自己的看法这一语境。“各抒己见”指各人充分发表自己的意见，可以用来形容同学们激烈的讨

33、论。8【答案】【解析】试题分析：“孜孜不倦”，意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦，没有体现题干中“喜欢”的意思；“跃跃欲试”，形容急切地想试试；“情有独钟”，是指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。“跃跃欲试”和“情有独钟”都不含“疲倦”的意思。“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，能替换画线句子。9【答案】囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同【解析】试题分析：此题考查学生对拼音和字音字形的掌握，通过相近字形之间的对比，通过比较相近意思的几组词语来理解各自的含义。10【答案】D【解析】试题分析：这道

34、题主要是检验我们是否能正确填写词语，同时提示我们易错的地方。这就需要我们逐个检查词语，先找出错误的选项。A 选项中“急噪”应为“急躁”意思是指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。“躁”的意思是性急，不冷静；“撤消”应为“撤销”指取消；B 选项中，“专研”应为“钻研”；C 选项中“险像环生”应为“险象环生”意思是危险的局面不断产生。只有 D 选项全部正确。11【答案】D【解析】试题分析：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D 项从容不迫的意思是不慌不忙,沉着镇定。是褒义词，不能用来形容被审讯的人。12【答案】B【解析】试题分

35、析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。A 应为唱念做打。“唱”,指的是唱功，“做”指的是做功,也就是表演，“念”指的是念白。而“打”则指的是武功。C 应为“匪夷所思“。匪：通“非”，不是；夷：平，平坦，平安，如：化险为，表示“一般的，平常的”。匪夷所思指言谈行动离奇古怪，超出常情，不是一般人根据常理所能想象的。D 应为川流不息。川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。13【答案】【解析】试题分析：选词填空首先要明确成语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。作答时首先大致了解句子含义，明确待选项一项成

36、语含义，结合具体选项，两者对照答题即可。“兴致勃勃”形容兴头很足，可用来形容爸爸向我推荐书时兴奋的神态；“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣，此句中我读书入迷的情态可用这个成语来概括。“栩栩如生”形容生动逼真、像活的一样，本句中指人物刻画非常形象；“囫囵吞枣”原指“把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味”，比喻做事不加思考，笼统含混，本句中指爸爸对我读书方法的告诫。14【答案】B【解析】试题分析：仔细分析每一个词语的修辞手法，再根据题目的要求进行选择即可。本题考查学生对修辞手法的辨析能力。B 项三个词语都是运用了夸张修辞手法。A 项分别运用了比喻、反问、对比的修辞；C 项分别运用了对比、夸张

37、的修辞；D 项分别运用了比喻、夸张、比喻的修辞手法。15【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。完成这道题注意对句中每一个词语意思的理解，再联系语境分析是否合适。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A 项“不耻下问”意思是“不以向不如自己的人请教为耻”，用在句中不合适。16【答案】C 【解析】试题分析：第（1）小题中 C 项没有错别字。A 项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”，其中“碧”是“翠绿色”的意思，成语的意思是“形容建筑物装饰华丽，光彩夺目”；B 项“走头无路”应写作“走投无路”，其中“投”是“投奔”

38、的意思，成语的意思是“无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路”。17【答案】(4)【解析】试题分析：这道题是对成语或词语在具体语言环境中的应用的考查，理解成语或词语的意思做题就容易。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。(1)项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。（2）项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。（3）项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有（4）项中词语使用恰当，故选（4）。

39、18【答案】笨鸟先飞 鸟语花香 一石二鸟 沉鱼落雁 松鹤延年 鹏程万里 小鸟依人 鸟尽弓藏【解析】本题考查学生成语的积累情况。在解答中，值得注意的是松鹤延年，沉鱼落雁，鹏程万里这几个成语。其他的都是以鸟为主体的成语。“松（）延年“，延年指的是长寿，那么，在中国文化中只有“鹤”是与长寿有关的。“沉鱼落雁 闭月羞花”这是固定的八字成语，主要看学生平时积累了。“（）程万里”，能飞万里的是大鹏鸟，所以填的是鹏。19【答案】隔三差五、度日如年、天下无双、丢三落四、三五成群【解析】填字组成成语，首先要抓住题眼，这是一个猜谜语得成语。其次就是考查学生对成语的积累了。成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极

40、的思想品质有着重要的作用。20【答案】同舟共（济）（南）征北战 荣华富（贵）（阳）春白雪 人山人（海）（南）辕北辙 五湖四（海）（口）是心非 跃然纸（上）（海）阔天空 人定胜（天）（津）津乐道【解析】填字组成语，首先要抓住题眼，所填的字可以组成我国，省、市的名称。其次就是考查学生对成语的积累了。成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。21【答案】（1）泵（水落石出）（2）2.43（颠三倒四）（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色）（6）1111111（独一无二）【解析】数字猜成语，首先要抓住题眼，根据题面猜成语。其次就是

41、考查学生对成语的积累了。成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。22【答案】心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙【解析】根据要求成语，考查对于成语意思的理解。成语的世界丰富多彩，按照描写内容的不同，可以分为很多种，了解了成语的意思，不难写出答案。平时注意多积累，才能运用自如。23【答案】叶公好龙 守株待兔 闻鸡起舞 对牛弹琴 指鹿为马 亡羊补牢 与虎谋皮 画龙点睛【解析】考查学生对四字成语的积累及运用。都是关于动物的四字成语，贴近生活，大多数都比较常用，认真答题，注意书写。24【答案】阳光明媚 自言自语 欢蹦乱跳 闻鸡起舞【解析】本题考查学生对

42、词语的积累情况。平时的学习中要养成日积月累的习惯，对各种形式的词语分类整理，就可以轻松应答此题。25【答案】大名鼎鼎 骨瘦如柴 字正腔圆 粉墨登场 负偶顽抗 生死攸关（1）人才济济 小心翼翼（2）如数家珍 如箭在弦 （3）翩翩起舞 手舞足蹈【解析】词语的考查，答案不唯一。26【答案】（1）喋喋不休（2）惊天动地（3）屡屡称道【解析】词语、成语的考查。27【答案】永往直前(勇)换然一新(焕)奋不顾生(身)不记其数(计)走头无路(投)迫不急待(及)挤挤一堂(济)鬼计多端(诡)轻歌慢(曼)舞【解析】对成语积累运用并正确书写能力的考查。正确理解成语的意思，是正确书写成语的前提。28【答案】(1)急促(

43、2)安然无恙 (3)藕断丝连【解析】考查词语的意思，尽量写意思最近的词语，掌握课内要求的词语。29【答案】雅；身；渡；滚；拙；思；奋；富；纶（1）滚瓜烂熟（2）著作等身（3）若有所思 勤能补拙【解析】课内成语字形及理解的考查。30【答案】1.无法无天 无依无靠 无穷无尽 2.万紫千红 万语千言 万水千山 【解析】试题分析：略 31【答案】1.两 2.两二 3二二 4.两 5.两两 6.两两【解析】二与两的区别（1）“十、百”前一般从“二”，“千、万、亿”前常用“两”；（2）度量词前常用“二”，但“米、吨、公里”等新兴的度量词前大都用“两”；（3）作单个数在一般量词前用“两”（除度量词外），但作

44、多位数中的个位数，一律用“二”。（4）序数只 能用“二”。（5）当作数字读，包括个数、分数等都用“二”。“两”也可以表示不定的数目，相当于“几”。32【答案】（1）使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（侮 辱）（2）称心如意，感到非常满意。（心满意足）（3）安定地生活，愉快地劳动。（安居乐业）（4）虽然很好，很有缺陷。（美中不足）【解析】课内词语的考查，课内要求的词语一定要掌握。33【答案】（1）张冠李戴 （2）囫囵吞枣 （3）饱经风霜 （4）恍然大悟【解析】课内词语的理解和掌握。34【答案】1.惊心动魄 力挽狂澜 毫不犹豫 再接再厉 夜以继日 不容争辩（夜以继日 再接再厉）2.略 3.A、不

45、是而是 B、即使也 C、虽然但是【解析】试题分析：是而是是用于两个并列的词语之间的转折语气，虽然但是虽然也是表示转折语气，但主要是应用于两个转折意思的句子之间，而不能用于词语之间，即使也相比较而言多用于假设条件之下，再根据给出的三个句子，相比较就可得出答案。35【答案】(1)人山人海、摩肩接踵、联袂成云（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴。【解析】试题分析：(1)人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。摩肩接踵:肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。联袂成云：把袖子举起来，就是一片云，形容人特别多。(2)用来说明时间宝贵的语句还有：光景不待人，须叟发成丝。（李白）盛年不重来，一日难再晨，及时

46、当勉励，岁月不待人。（陶渊明）逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）规律总结：平时我们在学习语文时要当个有心人，多去积累，去发现一些趣味，也可以买一些有关小学趣味语文的书看一下，看一下别人发现了什么有趣的语文知识。36【答案】(1)窗明几净 绿草如茵（2)深思熟虑 目不转睛 (3)你追我赶 人声鼎沸【解析】试题分析：本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。37【答案】1.掩耳盗铃 刻舟求剑 2.(1)语重心长（2)司空见惯 3.默默 八千多 溜去 针尖 大海 时间的流

47、声音 影子 4.任写一首：泊船 瓜洲（京口瓜洲一水间）梅花(墙角数枝梅）元日（爆竹声中一岁除）【解析】试题分析：第 1 题首先应当领悟到要考生填的是寓言故事类的成语，类似“画蛇添足”的成语有很多，诸如“自相矛盾”、“画龙点睛”、“掩耳盗铃”、“刻舟求剑”等等。第 2 题考查了成语的灵活运用能力，稍微有点难度，实际上是根据意思写成语。显然答案是(1)语重心长（2)司空见惯第 3、4 题是课文默写，要注意书写准确。第 4 题任意写一首王安石的诗即可。38【答案】抑 拘 峭 寡 恍 炙 跋 戴 略 【解析】试题分析：成语的用字比较固定，不会随意改动。平时在识记时注意准确性，就不会出现错误。“抑扬顿挫

48、”：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容声音悦耳。“抑”：降低。所以是“压抑”的“抑”。“不拘一格”：不局限于一种规格或一种格局。“拘”：“拘束”。“悬崖峭壁”：形容山峰非常陡峭，山势险峻。“峭”：“陡峭”。“曲高和寡”：曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“寡”：少。“恍然大悟”：一下子明白了。“恍”：猛然，突然。“脍炙人口”：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞。“炙”：烤熟的肉。“长途跋涉”：指路途遥远的翻山涉水。“跋”：翻山越岭。“张冠李戴”：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“戴”：佩戴。39【答案】1.东 西 天 地 是 非

49、2.眉 目 膀 腰 目 口 睛 胆 头【解析】试题分析：此题考查学生积累成语的能力。做这样的题目要求平时要养成多读，多记的习惯。40【答案】（1）群策群力一集思广益 独出心裁一标新立异 (2)迎难而上 百折不挠【解析】试题分析：“司空见惯”中的“惯”是“习惯”的意思；“群策群力”的“策”是的“计策”的意思，“独出心裁”中的“裁”是“构思”的意思。“集思广益”中的“益”是“有益”的意思。“标新立异”中的“异”是“不同”的意思。“迎难而上”的“难”是困难的意思。“百折不挠”中的“挠”是“弯曲”的意思。“莫名其妙”的“名”是“表达”的意思（1）“群策群力”意思：发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献

50、力量。“集思广益”指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。意思相近；“独出心裁”意思：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指构思、设计或心中的想法独具一格，与众不同“标新立异”意思:提出新的见解，表示与众不同。意思相近。（2）迎难而上：就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。百折不挠：形容人的意志坚强，气节刚毅高尚。两者意思相近。41【答案】(1)望梅止渴（2)髙山流水 【解析】试题分析：“望梅止渴”原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。正好和第 1 小题意思一样，所以是“望梅止渴”。“高山流水”比喻知己或知音。也比喻乐曲