财务管理专业《跨国公司经营模拟(双语)》课程教学大纲.docx

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1、财务管理专业跨国公司经营模拟（双语）课程课程大纲一、课程基本信息课程名称：跨国公司经营模拟（双语）（英文名称：Enterprise Operation Simulation ）课程编号：00404055学分数：1（其中讲授学分：0.3实践学分:0.7）学时：16（其中讲授学时：4实践学时：12）适用专业：财务管理先修课程：会计学、财务管理、财务报表分析、战略管理等二、课程说明（一）课程教学的指导思想和基本原则该课程教学以实践教学为主，配合理论教学。除了让学生掌握cesim模拟跨国公司经营 系统操作方法外，学习在跨国公司经营中如何进行市场前景分析、生产组织决策、营销策略、 物流安排、税收策划、研

2、发安排以及财务报表分析等知识。课程教学紧密结合cesim操作软 件，让学生以小组对抗赛的方式，边教边做，边做边学，学会如何在跨国经营中进行决策, 采用由浅入深，层层推进的教学方式。（二）课程设置依据财务管理专业学生除了要掌握财务会计基本理论和方法外，还要学会运用税收安排和财 务报表分析以及运用财务知识在跨国经营中做出决策，使公司综合投资收益最大。该课程将 企业经营与财务决策有效结合在一起，能够锻炼学生运用财务知识为企业决策提供数据参考 的能力，是财务管理专业的重要实践能力之一。（三）课程内容结构课程内容包括模拟平台介绍、决策流程、市场前景分析、生产组织决策、营销决策、物流安排、税收筹划、研发资

3、源分配、财务数据分析、财务指标分析与决策支持等内容。三、课程性质与课程目标（一）课程的性质跨国经营模拟是一门集财务决策知识运用与企业经营决策为一体的实践课程，课程以 cesim模拟平台为基础，选用英语界面，授课过程中采用双语教学，学生实操和对抗赛演示 也以英语为主，是财务管理专业的专业实践课。课程融合了跨国公司的市场预测、生产组织、 固定资产投资、研发设计、财务分析与财务决策等知识模块，能够融合财务管理专业所学的 管理学、经济学和财务管理专业知识,有效锻炼学生运用财务知识解决公司经营决策的能力。 为未来学生参与实际的商业环境，参与经营决策打下基础。（二）课程目标1、知识目标知识目标1:综合运用

4、管理学、经济学、财务分析、财务决策、税收筹划等知识；知识目标2： 了解跨国公司经营决策中的模块以及不同工作之间的关联2、能力目标能力目标1:掌握跨国经营在复杂多变的激烈竞争环境下的市场分析和市场预测方法;能力目标2：掌握生产组织决策的能力；能力目标3：掌握固定资产投资的环境分析与市场布局能力；能力目标4：掌握决策流程与生产、物流、经营、财务决策之间的关联；能力目标5：掌握研发与营销策划能力；能力目标6：掌握财务指标分析与财务决策支持能力；能力目标7：锻炼学生运用英语分析环境和专业英语交流的能力。3、素质目标素质目标1:锻炼团队分工与协作能力，具有团队协作精神；素质目标2：具备全球化跨国经营视野

5、。四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容对学生的要求学时教学方式对应课 程目标1一、cesim模拟平台操作1 . cesim操作平台简介2 .决策流程1 .熟悉cesim操作平台的操作流程2 .掌握决策流程3讲授知识目标 能力目标2二、分组与角色分配1 .对抗赛分组2 .小组角色包括CEOCMOCOOCFO1 .小组CEO竞争上岗2 . CEO选队员，角色分配3 .能够了解每个队员与角色在 决策中的地位4 .合理分工1分组知识目 标、能力 目标、素 质目标3三、模拟练习（短期经营 决策）1 .市场预测2 .生产组织决策3 .投资决策4 .研发决策5 .产品功能决策6 .物流决策7 .财务

6、决策与预算1 .掌握市场条件分析与市场预 测方法；2 .掌握生产组织决策方法，了 解内部组织生产和外购的关 系，了解供需的关系平衡；3 ,掌握固定资产投资决策；4 .掌握研发是内部研发还是外 购，并做出决策5 .掌握定价决策6 .掌握物流优先安排2讲授、实操知识目 标、能力 目标、素 质目标7 .掌握融资安排和预算4三、模拟练习（长期经营 决策）1 .市场预测2 .生产组织决策3 .投资决策4 .研发决策5 .产品功能决策6 .物流决策7 .财务决策与预算小组对抗6-10年1 .掌握市场条件分析与市场预 测方法；2 .掌握生产组织决策方法，了 解内部组织生产和外购的关 系，了解供需的关系平衡；

7、3 .掌握固定资产投资决策；4 .掌握研发是内部研发还是外 购，并做出决策5 .掌握定价决策6 .掌握物流优先安排7 .掌握融资安排和预算8实操、演示知识目 标、能力 目标、素 质目标5四、小组阶段性对抗决策 策略展示和对抗赛结果展 示1 .每组决策战略展示2 .长期经营结果分析1 .敢于展示小组决策方案与长 期决策战略思路2 .能够分析对抗赛成败的原因3 .找到主要竞争对手的竞争策 略，进行对比分析4 .长期财务报表数据分析2实操、演示知识目 标、能力 目标、素 质目标五、考核方式及成绩评定课程采用多元化评价方法，加强过程性考核，课程教学评价包括以下几部分，其相应比例见下表:考核形式考核要求考核权重备注课堂表现无缺勤、上课积极参与10%阶段性对抗比赛结果阶段性利润指标20%长期对抗比赛结果综合投资回报率50%小组实训报告（含个人决策报告）小组汇报与展示20%六、学术诚信规定学生不得以欺骗手段或不正当的方式获得学分。学生应拒绝各种形式的学术不诚信行 为，保持学术诚信。学生不得以任何其他方式违反学术诚信原则。七、教材和参考书（一）教材的选用Cesim global challenge决策制定指南手册（二）参考书的选用无