人教PEP版英语四上Unit3MyFriends课件之一.pptx

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1、添加副添加副标题人教人教PEPPEP版英版英语四上四上Unit3MyFriendsUnit3MyFriends课件大件大纲汇报人：人：C C O ON N T T E E N N T T S S 目目录02教学目标04教学方法06教学反思01添加目录标题03教学内容05教学过程0101添加章添加章节标题0202教学目教学目标知知识目目标掌握本单元的词汇和短语，如：friend,name,age,telephonenumber等。理解并运用本单元的句型，如：Whatsyourname?Mynameis.等。学会用英语介绍自己和朋友，如：Mynameis.Im.yearsold.等。提高英语听说读

2、写能力，能够用英语进行简单的交流。能力目能力目标学生能够掌握并运用本单元的词汇和句型学生能够运用所学知识进行简单的英语交流学生能够通过本单元的学习，提高英语听说读写能力学生能够理解并运用本单元的语法知识情感目情感目标提高学生的跨文化交际能力和国际视野培养学生的团队合作精神和互助意识增强学生的自信心和自我表达能力培养学生对英语学习的兴趣和热情0303教学内容教学内容学习目标：掌握本单元的单词和短语单词列表：friend,name,boy,girl,he,she,his,her,your,my,our,their,who,what,where,when,why,how,can,like,play,

3、football,basketball,baseball,volleyball,tennis,ping-pong,swimming,running,jumping,dancing,singing,drawing,painting,reading,writing,listening,speaking,watchingTV,playingcomputergames,doinghomework,eating,drinking,sleeping,goingtoschool,goingtobed,gettingup,brushingteeth,takingashower,wearingclothes,g

4、oingshopping,goingtothepark,goingtothezoo,goingtothecinema,goingtothesupermarket,goingtothehospital,goingtothelibrary,goingtothepostoffice,goingtothebank,goingtotherestaurant,goingtotheairport,goingtothestation,goingtothebeach,goingtothemountains,goingtothecountryside,goingtothecity,goingtothemuseum

5、,goingtothetheatre,goingtotheconcert,goingtotheexhibition,goingtotheamusementpark,goingtothegym,goingtotheswimmingpool,goingtothepark,goingtothezoo,goingtothecinema,goingtothesupermarket,goingtothehospital,goingtothelibrary,goingtothepostoffice,goingtothebank,goingtotherestaurant,goingtotheairport,g

6、oingtothestation,goingtothebeach,goingtothemountains,goingtothecountryside,goingtothecity,goingtothemuseum,goingtothetheatre,goingtotheconcert,goingtotheexhibition,goingtotheamusementpark,goingtothegym,goingtotheswimmingpool,goingtothepark,goingtothezoo,goingtothecinema,goingtothesupermarket,goingto

7、thehospital,goingtothelibrary,goingtothepostoffice,goingtothebank,goingtotherestaurant,goingtotheairport,goingtothestation,goingtothebeach,goingtothemountains,goingtothecountryside,goingtothecity,goingtothemuseum,goingtothetheatre,goingtotheconcert,goingtotheexhibition,goingtotheamusementpark,goingt

8、othegym,going单词学学习句型学句型学习学习目标：掌握并运用句型Whatsyourname?和Mynameis.教学重点：理解句型含义，掌握发音和语调教学难点：正确使用句型进行自我介绍和询问他人姓名教学方法：通过游戏、对话、角色扮演等方式进行教学教学活动：设计一系列与句型相关的游戏和活动，如NameGame、NameRace等教学评价：通过课堂练习和课后作业，对学生的学习情况进行评价和反馈课文学文学习l学习目标：掌握课文中的词汇和句型l课文内容：介绍我的朋友们l学习重点：理解课文中的词汇和句型l学习难点：掌握课文中的词汇和句型语法学法学习学习目标：掌握一般现在时和一般过去时的基本用法

9、教学内容：一般现在时和一般过去时的基本结构、时态标志、动词变化规则等教学方法：通过例句、对话、游戏等方式进行教学学习活动：让学生通过练习、讨论、写作等方式巩固所学语法知识0404教学方法教学方法情境教学情境教学l创设情境：通过图片、视频、音乐等手段，创设与教学内容相关的情境l角色扮演：让学生扮演不同的角色，进行角色扮演活动l游戏教学：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语l合作学习：让学生分组合作，共同完成学习任务l评价反馈：对学生的表现进行评价和反馈，鼓励学生积极参与任任务驱动任务评价：对学生完成任务的情况进行评价，如阅读理解、写作质量、听力准确率等设计任务：根据教学内容设计相关任务，如阅读

10、、写作、听力等任务实施：引导学生完成设计好的任务，如阅读文章、写作短文、听力练习等任务反馈：对学生完成任务的情况进行反馈，如表扬、鼓励、建议等小小组合作合作目的：提高学生英语口语表达能力和团队协作能力形式：将学生分为若干小组，每组4-6人任务：每组完成一个英语对话或表演，主题与本单元内容相关评价：教师根据小组表现进行评价，鼓励学生积极参与和合作游游戏互互动游戏名称：猜谜游戏游戏目的：提高学生英语词汇量和理解能力游戏规则：学生根据提示猜出单词，猜对者得分游戏时间：10-15分钟游戏材料：单词卡片、黑板、记分板游戏效果：提高学生参与度和学习兴趣0505教学教学过程程导入新入新课引入话题：通过提问、

11、游戏等方式，引导学生思考“朋友”的话题激发兴趣：展示一些关于朋友的图片、视频等，激发学生的学习兴趣明确目标：明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的主要内容引入新课：通过提问、游戏等方式，引导学生进入新课的学习新新课学学习学习新句型：教授新句型，让学生理解并掌握其结构和用法导入新课：通过图片、视频等方式引入新课主题学习新单词：教授新单词，让学生理解并掌握其含义和用法练习新句型：通过游戏、对话等方式让学生练习新句型，提高口语表达能力巩固巩固练习做口语练习，和同学进行对话练习做写作练习，根据提示写一段话做阅读理解，阅读短文回答问题做听力练习，听录音回答问题完成课本上的练习题听录音，跟读单词和句子总

12、结评价价教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握并运用所学知识进行交流和表达。教学方法：采用游戏、小组合作、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。教学效果：学生能够积极参与课堂活动，掌握并运用所学知识进行交流和表达，提高了英语口语表达能力。教学反思：在教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力和合作精神，提高课堂教学效率。0606教学反思教学反思教学效果教学效果评估估学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、讨论、小组合作等学习成果：通过测试、作业、课堂表现等方式评估学生的学习成果教学方法：反思教学方法的有效性，包 括 讲 解、演示、练习等教学反馈：收集学生对教学的反馈意见，包括对教学内容、教学方法、教学进度等方面的意见教学方法反思教学方法反思采用游戏教学法，提高学生兴趣运用多媒体教学，增强视觉效果注重听说读写全面发展，提高学生综合能力加强师生互动，提高课堂参与度教学内容教学内容调整整增加互动环节，提高学生参与度调整教学顺序，先易后难，循序渐进增加游戏环节，提高学生兴趣调整教学目标，注重学生实际应用能力的培养教学策略教学策略优化化采用游戏教学法，提高学生参与度利用多媒体教学，增强课堂互动性设计多样化的课堂活动，激发学生兴趣注重学生自主学习能力的培养，提高学习效果感感谢您的耐心您的耐心观看看汇报人：人：