【地理】人口迁移导学案第一学时 2023-2024学年高一地理人教版(2019)必修第二册.docx

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1、人口迁移导学案第一学时课标要求：运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。素养目标：地理实践力：了解人口空间变化现象，判断人口迁移与人口流动的区别综合思维：结合实例，分析人口迁移带来的影响。区域认知：分析区域之间的环境差异，找出人口迁移的因素 教学重点：分析人口迁移的影响和人口迁移的原因教学过程：【预习基础知识】 1.涉及人口 发生 改变的人口 ，称为人口迁移。2.按是否跨越国界，可分为 和 。3.人口迁移使某区域人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为 。4.区域人口机械增长率为正数时，该区域为 ；区域人口机械增长率为负数时，该区域为 。一个国家或地区人口数量的变化是由 和 共同决定的。5.

2、人口迁移的动力是由 和 共同构成。6.任何一个地区都同时存在某些促使人口迁出的 和某些吸引人口迁入的 因素。然而，不同的人作出迁移决策时，往往考虑不同的因素。7.地区环境差异以及环境的变化，对人口迁移有重要的影响。地理环境包括自然环境和人文环境。自然环境因素中 、 和 对人口迁移产生巨大的拉力。 、 等对人口迁移产生的推力。人文因素中 对人口迁移起主导作用， 、 、 等多种人文因素也会影响人口迁移。【课堂探究1】小兰家在山西阳泉市，小兰和她的家人、朋友的位置会因某种原因发生变化。下面罗列出最近几年时间小兰和亲朋好友的空间位置变化信息，分析这些人口移动现象判断它们是否属于人口迁移？去年小兰就读于

3、阳泉市第一中学校上学。今年小兰家从牵牛镇迁入开发区五龙中堂。同时小兰好朋友的家从开发区五龙中堂迁到御康山庄。小兰的姑姑全家迁到北京。小兰的阿姨经常在每年的9月份要去新疆打农工。思考总结人口迁移概念的三个重要的含义：一是： ；二是： ；三是： 。【课堂探究2】阅读资料，思考问题资料一：2022年末阳泉市常住人口为131.11万人，比上年增加84人，阳泉市的人口增长率 。 2022年末全市常住人口中出生人口8789人，出生率为6.70；死亡人口11351人，死亡率约为8.66，人口自然增长率约为 ，人口机械增长率约为 。资料二：分析材料思考问题常住人口是指一个行政区域内实际居住的人口，既包括有户籍

4、且实际在住的，也包括无户籍但实际在住的。户籍人口是指具有该行政区域户籍的人口，包括实际在住和流出的。下表为阳泉市四年的人口数量统计信息，分析信息，回答下面问题。2001年2006年2011年2016年常住人口127.87130.87136.18133.13户籍人口124.83127.21137.42132.58 资料三：从2020年至2020年，10年间阳泉市常住人口规模在减少，原因有以下方面：一是人口自然增长比率偏低。2010年至2020年十年间育龄妇女持续减少，生育意愿降低，人口出生率下降，出生人口不断减少。二是人口外流严重。因我市地理环境、煤炭行业转型发展等多方面因素，以及一些经济发达地

5、区多样化的发展机会和就业前景对就业人口有较大的吸引力，流出人口总量远远大于流入人口，人口向外流动的趋势愈加明显。普查数据显示，我市户籍人口中，流出到外省76825人，流动到省内其他市66472人。1.运用基础知识，在资料一的空格处填空2.分析该市四年的常住人口和户籍人口的数量关系与人口迁移的关系3.结合自己所了解的人口信息和材料三所给出的人口信息，分析影响该市人口迁移的因素和推测人口迁移的影响 【课堂探究3】【课堂探究】美国本土人口迁移非常频繁，曾出现几次迁移的高潮。19世纪中期南北战争造成人口大规模西移；19世纪和20世纪之交，伴随工业化和城镇化的发展，人口由乡村大量流向城市；20世纪 20

6、年代到60年代，由于农业危机、自然灾害等原因，南部人口大量迁往北部；从20世纪60年代末开始，东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部油气资源丰富，新兴工业兴起的“阳光地带”。 问题1：结合背景资料，归纳美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向？阶段流向南北战争时期 东西 问题2：结合所学知识，说明形成大规模人口迁移的主要因素？ 参考答案：【预习基础知识】1.居住地 长期地或永久改变 移动 2.国际人口迁移 国内人口迁移3.人口机械增长4.人口净迁入区 人口净迁出区 人口机械增长 人口自然增长5.迁出地的推力 迁入地的拉力 6.推力 拉力 7.自然环境优美 气候宜人 资源丰富 环境问题 自然灾害

7、 经济因素 政治、军事、文化 【课堂探究1】答案前年小兰就读于阳泉市第一中学校上学。这种人口移动现象是人口流动但不是人口迁移。 今年小兰家从牵牛镇迁入开发区五龙中堂。这种人口移动现象属于人口迁移，因为跨越了乡界区。小兰好朋友的家从开发区五龙中堂迁到御康山庄。这种人口移动现象不属于人口迁移，因为人口移动范围均在一个开发区。小兰的姑姑全家迁到北京。这种人口移动现象属于人口迁移，因为跨越了省界线。小兰的阿姨经常在每年的9月份要去新疆打农工。这种人口移动现象是季节性民工流动，不属于人口迁移。基础条件：空间位移；关键条件:特定的迁移间隔（合适的时间间隔）和居住地跨越行政界线。【课堂探究2】答案1.0.0

8、6 -1.96 22.2001年、2006年、2016年这三年，阳泉市常住人口数量大于户籍人口，该地区处于人口净流入的状态；2011年，阳泉市的常住人口数量小于户籍人口，该地区处于人口净流出的状态。3.阳泉市人口大量外迁的因素：经济结构问题（经济结构单一和经济在转型过程的瓶颈期）；经济发展水平低； 就业机会少；我国其他地理区域的经济发展优势；青壮年人的个人追求。煤炭资源枯竭，煤炭行业衰退。 人口大量外迁的影响： 对迁移者：迁移者可获得更多的工作机会和更高的经济收入；迁移者可以了解其他地域的环境，增长自己的见识对迁入地：促进当地服务业的发展；缓解迁入地劳动力短缺的状况；增加迁入地的就业压力和社会

9、管理力度等；对迁出地：年轻人的外迁会减少当地的劳动力，引发空巢老人和留守儿童等社会问题；减轻迁出地的资源环境压力；对区域联系：通过人员流动有助于加强阳泉和其他地区间的社会文化经济交流。【课堂探究3】参考答案1.阶段流向南北战争时期 东西19世纪和20世纪之交 乡村迁往城镇 20世纪20年代至60年代 南部迁往北部 20世纪60年代末开始 从东北部迁往南部和西部 2南北战争时期（19世纪中期）形成大规模人口迁移的主要因素：战争。19世纪和20世纪之交形成大规模人口迁移的主要因素：工业化和城镇化的发展。20世纪20年代到60年代形成大规模人口迁移的主要因素：农业危机和自然灾害等。20世纪60年代末以来形成大规模人口迁移的主要因素：美国东北部老工业区纬度较高，冬季严寒，工业密集，环境恶化，居住条件差；太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美，阳光充足，气候适宜，新资源开发和新工业兴起，吸引了大批人口迁移到这些地区。学科网（北京）股份有限公司