《小学教师礼仪培训》课件.pptx

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1、小学教师礼仪培训ppt课件2023REPORTING小学教师礼仪概述小学教师仪表礼仪小学教师言谈礼仪小学教师课堂礼仪小学教师交往礼仪小学教师礼仪培训的意义与实践目 录CATALOGUE2023PART 01小学教师礼仪概述2023REPORTING总结词：小学教师礼仪是指小学教师在教育教学活动中所应遵循的一系列礼仪规范和行为准则，具有规范性、教育性、示范性和情感性的特点。详细描述：小学教师礼仪是小学教师在教育教学活动中所应遵循的一系列礼仪规范和行为准则，旨在规范教师的言行举止，提高教师的职业素养和教育质量。它具有规范性、教育性、示范性和情感性的特点。规范性是指小学教师礼仪必须符合社会道德和行为

2、规范的要求；教育性是指小学教师礼仪应具有教育意义，能够引导学生形成良好的行为习惯和道德品质；示范性是指小学教师礼仪应成为学生的表率，对学生的行为产生积极的影响；情感性是指小学教师礼仪应关注学生的情感需求，建立良好的师生关系。小学教师礼仪的定义与特点总结词：小学教师礼仪对于提高教师的职业素养、促进学生的身心发展、营造和谐的校园氛围以及推动社会的文明进步都具有重要意义。详细描述：小学教师礼仪是小学教师职业素养的重要组成部分，对于提高教师的教育教学水平、塑造良好的教师形象、增强教师的职业认同感和工作满意度都具有积极的影响。同时，小学教师礼仪还能够促进学生的身心发展，培养学生的文明习惯和社会责任感。此

3、外，小学教师礼仪也有助于营造和谐的校园氛围，增强师生之间的互信和合作，推动校园文化的建设和发展。从更广泛的角度来看，小学教师礼仪对于推动社会的文明进步也具有重要意义，能够提高全社会的道德水平和文明程度。小学教师礼仪的重要性小学教师礼仪的基本原则总结词：小学教师在遵循礼仪时应遵循尊重、真诚、自律、适度等基本原则，这些原则是小学教师礼仪的核心和灵魂。详细描述：尊重是小学教师礼仪的核心原则，教师应尊重学生的人格尊严和个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、不侮辱、不体罚学生。真诚原则要求教师在与学生交往时应以诚待人，言行一致，不虚假、不做作，建立起师生之间的信任关系。自律原则要求教师自觉遵守职业道德和

4、行为规范，以身作则，为学生树立良好的榜样。适度原则要求教师在遵循礼仪时要注意适度、不过度，恰到好处地表达自己的情感和态度，避免过分或不足。这些原则是小学教师礼仪的核心和灵魂，是教师在教育教学活动中必须遵循的基本准则。PART 02小学教师仪表礼仪2023REPORTING教师应选择干净、整洁、合适的服装，避免过于花哨或暴露的款式。整洁大方根据教学活动的不同，选择适合的服装，如正式场合应着正装，体育活动时则需更换为运动装。符合场合着装要求教师应保持发型整齐、清洁，避免过于时尚或奇特的发型，以保持得体的形象。教师应化淡妆，以突出自然美，避免浓妆艳抹或使用刺激性气味的化妆品。发型与妆容淡妆素雅发型得

5、体适度佩戴教师可以适当佩戴一些饰品和配饰，但应避免过于华丽或夸张的款式，以免分散学生的注意力。符合身份选择的饰品和配饰应符合教师的身份和个性，避免过于奢华或幼稚的款式。饰品与配饰教师应保持端正的姿势，避免弯腰驼背、倚靠他物等不良姿势。端正姿势教师的举止应稳重大方，避免过于随意或轻浮的动作，以树立教师的良好形象。稳重大方仪态与举止PART 03小学教师言谈礼仪2023REPORTING总结词使用文明、亲切的语言，展现对学生的尊重和关爱。详细描述教师在与学生交流时，应使用“请”、“谢谢”、“不客气”等礼貌用语，同时避免使用命令式语言，以示对学生的尊重和关爱。礼貌用语言谈技巧总结词掌握适当的言谈技巧

6、，增强与学生沟通的效果。详细描述教师在与学生交流时，应注意语气、语速和语调的调节，同时避免过于直接或严厉的批评，以免伤害学生的自尊心。了解与学生沟通时的注意事项，建立良好的师生关系。总结词教师在与学生沟通时，应保持耐心、关注学生的感受，避免质问或指责，同时尊重学生的意见和隐私，建立互信的师生关系。详细描述与学生沟通的注意事项总结词掌握与家长沟通的技巧，建立良好的家校合作关系。详细描述教师在与家长沟通时，应保持平等、尊重的态度，及时反馈学生在校表现，同时避免过于指责或抱怨，积极寻求家校合作的方式，共同促进学生的成长。与家长沟通的注意事项PART 04小学教师课堂礼仪2023REPORTING 课

7、前准备备课熟悉教材，明确教学目标，准备教学用具。教室布置保持教室整洁，桌椅排列整齐，黑板干净。调整心态以积极、热情的态度面对学生，展现亲和力。上课铃响前到达教室，确保准时开始上课。准时上课记录学生出勤情况，维持课堂纪律。点名与考勤遇到突发情况时，保持冷静，妥善处理。处理突发状况课堂秩序维护提出问题，鼓励学生积极回答，耐心听取。提问与回答小组讨论关注学生反馈组织小组讨论，引导学生交流与合作。根据学生反应调整教学方法，确保学生理解。030201学生互动与参与对学生的表现给予及时、具体的评价。评价学生表现布置适量作业，及时批改并给予反馈。作业布置与批改与学生家长保持沟通，共同关注学生成长。课后沟通课

8、堂评价与反馈PART 05小学教师交往礼仪2023REPORTING沟通与交流及时沟通交流，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量。尊重与合作小学教师与同事之间应相互尊重，平等相待，共同协作，保持良好的工作关系。竞争与学习在竞争中寻求合作，相互学习，共同进步，提升自身教学水平。与同事交往的礼仪小学教师应尊重上级的决策和指示，认真执行工作任务。尊重与执行及时向上级汇报工作进展和存在的问题，提出合理化建议。沟通与反馈勇于承担责任，积极参与团队工作，为学校发展贡献力量。承担与协作与上级交往的礼仪沟通与合作及时与家长沟通交流，反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。热情与耐心对待家长的咨询和问题要热

9、情耐心，积极解决，建立良好的家校关系。尊重与理解尊重家长的权利和意见，理解家长的期望和关切。与家长交往的礼仪123小学教师应遵守社会公德，保持良好的社会形象。遵守社会公德积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。参与公益活动在对外交往中，要时刻维护学校的形象和声誉。维护学校形象与社会交往的礼仪PART 06小学教师礼仪培训的意义与实践2023REPORTING03培养文明习惯通过教师的示范和引导，学生能够学习到正确的行为举止和文明习惯，有助于培养良好的社会公民。01提升教师形象良好的礼仪能够展现教师的专业素养和良好教养，提升教师的形象和威信。02促进师生关系教师遵循礼仪规范，能够让学生感受到尊重和

10、关爱，有助于建立和谐的师生关系。小学教师礼仪培训的意义专题讲座观摩演示小组讨论自查自纠小学教师礼仪培训的方法与途径01020304邀请礼仪专家进行专题讲座，让教师了解礼仪的基本知识和规范。组织教师观摩优秀教师的礼仪实践，通过演示学习正确的行为举止。教师们分组讨论礼仪实践中的问题和经验，相互学习和交流。教师定期进行自我检查和反思，发现不足并及时纠正。教师作为学生的楷模，要时刻注意自己的言行举止，做到言传身教。以身作则礼仪体现在细节之中，教师要关注自身形象、言谈举止、待人接物等方面的细节。关注细节教师要尊重每一个学生的人格和个性，平等对待每一个学生，不歧视、不体罚。尊重学生教师在遵循基本礼仪规范的同时，也要根据实际情况灵活运用，不断调整自己的行为方式。灵活运用小学教师礼仪实践的建议与策略THANKS感谢观看2023REPORTING