名班主任工作心得.docx

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1、名优秀班主任工作心得班主任工作对于学校管理工作来说，是一项牵一发而动 全身的工作。许多班主任一谈起这项工作，都有一种无所适 从的感觉，下面就我从事班主任工作谈几点心得。希望能和 同仁们互勉。一、营造温馨的“家”班主任工作第一步从布置教室开始，在布置时班主任要 尽心尽力，一定要把教室布置的与众不同。一定要符合孩子 的心理特点，让他们喜欢，让他们来教室上课时，就象回到 家里一样。实际上，把教室布置得越好，学生越不会去破坏。 老师乐意去，学生高兴来。二、缩短心与心的距离，多沟通班主任要经常去班里看一下，尤其是课间时间多与学生 进行交谈，了解他们思想动态，多关心他们，用实际行动让 他们感到温暖，了解他

2、们各自的个性，掌握第一手资料，为 以后的教育工作奠定基础。同时，这样做，会让学生逐渐对 你产生信任和依赖。愿意和你说心理话。适时引导，诚实守 信的美德会和学生结伴。从而增强班级凝聚力。三、加强思想道德教育作为班主任一定要把思想道德教育放在第一位，无论何 时何地，只要有机会，就适时进行教育。但一定不要用空洞 的理论去教说学生，而要用他们的实际生活行为进行现场指 导。此时，还要注意自己的方式、方法。既不能太严肃，也 不能轻描淡写，让他们既知道自己的行为是对是错，也要让 他们从心理乐意接受教育。四、善于运用“身教”“身教”胜与“言教这是每个教师都非常清楚的道理， 作为班主任要遇事躬行，要求学生做到的

3、，自己首先要做到。 不要一味地发号施令，那样会造成貌合神离的局面，很难掌 握第一手资料，班务工作的开展难以顺利进。举个简单的事 例：现在我们都进入新楼。教室里四壁洁白，有时，学生会 有意无意地把墙弄脏，当我看到这种情况，什么也没说，拿 起砂纸就去擦。第一次学生无动于衷，第二次学生依然是无 动于衷，当我第三次那起砂纸时，就有学生跑过来向我要砂 纸，去擦墙上的污迹。到后来学生就自发地组织来监督。这 样，班内慢慢地就形成了正气。破坏的少了，维护的多了。五、教育学生针对学生的个性施行几十个学生，几十个个性，班主任一定充分了解学生的 性格特征，这样，他们犯错时，就会有的放矢，不同个性的 学生，要采取不同

4、的批评方式，尽量不要用粗暴方式也要少 用杀一儆百的方式，下面我就谈几条教育方法以俱参考。(1)多用鼓励，培养自尊很多学生(差生)由于在小学里就对老师、家长的粗暴批 评方式习以为常，所以在他们心里就有一种逆反的心理甚至 是破坏心理，自尊心被彻底粉碎。养成一种破罐子破摔的心理，所以对待这种学生就要耐心地培养他们自尊心。尽量去 发现他们身上的优点，抓住时机去鼓励，激发他们内心的自 尊。(2)多宽容俗话说“人是在不断犯错的基础上成长起来的“我们 面对的都是十几岁的孩子，所以不要用成人的规格去要求他 们，要允许他们犯错，在犯错时要耐心地给予指导，告诫他 们人是可以犯错的，但同样的错误不能犯第二次。要给他

5、们 改错的机会，六、班务工作无小事班主任要把班内的每件事都认真做好，做到班务工作无 小事，同为在成年人看来非常小的事，在孩子看来却是非常 重要，一定不要因你的散漫而影响孩子人生观的建立。班主 任的人生观对学生的影响是至关重要的。此时班主任应该做 到：脚踏实地、务实工作。做些实实在在的工作。七、设立班内各种机构学生在学校除了学习之外，剩余时间就是玩耍，由于空 间、设施问题，而使课外生活变得单调、枯噪。这样，就会 难免出现这样那样的问题。因此，班内应成立各种组织机构。 力争使人人有事做，事事有时做，时时有事做。并且班主任 也应该是其中的一员，积极热情地去参与他们的活动，重视 他们的活动。八、注重培

6、养班委的能力多给学生一些空间，让他们组织起来去干自己的事情， 如：主题班会、学习竞赛组竞争、大合作、辩论会、家长会 等等。让班干部们自己组织安排，既锻炼能力又给班级带来 活动，还给同学带来欢乐，为以后的放手打下基础。总之，当班主任工作很累，事情很多，很操心，有时候 会很心烦，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛, 当你看到你的学生在你的教育下改变，当你被学生围着快乐 谈话，当你把学生当成最好的朋友，当家长打电话告诉你， 孩子变了，变得懂事、听话，那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人魅力征服学生，要用自己的热情和朝气 去感染学生，无论行为还是言谈，都会对学生产生很大的影 响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个 世界，要想成为学生的朋友，要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多方面，但是，你得到的将是美丽的世界！工作 着是美丽的！