团建游戏---黑夜营救.docx

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1、团建游戏一黑夜营救游戏类型：团队建设参加人数：不限游戏时间：60-80分钟所需材料：手电筒、火把、两根约2米长的竹竿、两条约4 米长的绳子、1个对讲机、1个指南针、1张不准确的周围环境地图。场地要求：户外活动目的在真实的场景模拟中感受团队相互协作完成任务的水 平。检查团队在领导、决策、计划、执行方面的能力；让 所有学员活动起来。操作程序1 .讲师事先安排一位学员“失踪”，与这位学员一起失踪的 还有一位助教。助教实际的作用是为了防止真正的意外和监 督整个事件进程。但这一目的讲师不需要告诉任何人。2 .讲师要求遇难者假装受伤不能行走和站立、不知所措、情绪 激烈，只能描述非常简单的状况，身边有1个手

2、电筒和1个 指南针。3 .“失踪者”出事的地点要选择在地形相对复杂，不容易被人发现的地方。此活动尽量安排在晚上。4 .一切安排好后，讲师告诉学员：“现在你们中的一位伙伴好 象出事了，我找了很久没找到他。现在你们的任务就是把他找 回来，所有的学员都必须参与。你们可以使用这些物品。（上述物品），你们有50分钟的时间。5 .等学员的营救活动结束，讲师引导下列讨论。相关讨论请学员说下列问题：“在这个活动中，让我高兴的是”可能答案：“我能救出伤员”；“配合默契。”“让我吃惊的是”“我们从来没做过这事，但居然能做好。”“我注意到”“那个地图很重要”；“我们的计划没做好”。哪些因素对营救活动起到了帮助作用？

3、可能答案：有明确的领导者。有了领导者行动才会有核心。牺牲精神。有的人要去做探索工作。信息收集。对信息的敏感会导向成功（灯光、响声）游戏总结等学员结束讨论，讲师可以做如下措辞鼓励和澄清某些问题: 这个活动很有挑战性，大家完成得不错。这个活动并不是要大家成为急救专家，而是锻炼大家的相互 合作和解决问题的能力。我们的地图本身不太准确，主要是为了让大家多沟通。 结果证明：即使客观条件不太好，我们还是能够达成目的。我注意到在整个活动中，大家在很多方面都表现非常 优秀：组织计划、沟通、合作，因为我看到当；而有些方 面还有待改进：比如领导，因为我看到当团队中的相互支持是很重要的，因为相互支持使你们 这个新团

4、队，在面临新问题时，能够成功的完成任务。编者提示这是一个十分有趣、非常刺激的团队活动，每一次总 能取得很好效果。通过这一活动，讲师可以看到这个团队在领导、决策、 分工、创造力、计划、执行等方面的水平，找到他们的弱项， 在以后的课程中着力提醒他们改进。如果团队成员中大部份人都没有领导经验，讲师可在规则中加一条：所有人不能单独行动，必须划分成小组参与任务，而最多不可以多于4个小组（以20人计）。讲师也可将此游戏安排在白天。如果没有对讲机，可让学员用手机代替，但要限制手机的数量。如果想增加真实感和难度，让失踪的学员说话断断续 续，或者每次只能说一两句话就通讯信号失灵或学员晕倒。一般来说，学员可以将竹子和绳子做成一副担架，将 受伤的学员抬回来。