小学教师基本功训练计划.docx

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1、小学老师基本功训练计划小学2023年老师基本功训练计划1随着教育事业的进展和老师队伍素养的提高，老师基本功训 练的内容和要求也将相应拓宽和提高。在当前一段时间内，应侧重 抓好以下几方面的基本功训练：（一）口语表达方面，能娴熟把握汉语拼音，用一般话进行 教学，一般话一般应达到国家语委订立的一般话水平测试二级 水平；在公众场合即席讲话，能正确清楚地表达本身的思想，做到 观点鲜明，内容实在，用词精准，条理清楚，节奏适合。（二）写字方面，能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，依照汉字 的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有肯定的速度。（三）简笔画方面，能按教学要求，突出教学重点，用简练 的线条较快地勾

2、画出事物的重要特征，设计、绘制简笔画。（四）使用、制作教具方面，能按教学要求，正确使用教具; 能就地取材，制作简易的教具。（五）组织教育活动方面，能按小学德育大纲的要求，组织 班队活动，把握进行家庭访问，对同学进行个别教育等技能。老师 基本功训练要面对全体老师，通过各种训练活动，使全体老师在原 有基础上得到提高。老师基本功训练是长期进行的老师培训活动， 必需长期反复练习才能娴熟把握，运用自若。不同时期有不同的训 练内容和要求，要分阶段进行训练。每个阶段的实在实施过程中， 要针对不同地区不同对象的实在情况，提出不同的训练项目和训练 标准，分层次地达到训练要求，切忌“一刀切”，要把阶段训练和 长期

3、训练有机地结合起来。开展老师基本功训练要讲求实效，训练 内容、要求、形式都要适合老师和学校的实际情况，要做到练有所 得，练以致用，促进教育教学本领的提高，达到提高小学教育教学 质量的目的。老师基本功训练是群体性和个体性相结合的长期实践活动， 必需充分调动全体老师参加训练的积极性、自动性，激发他们的爱 好，才能长期地把这项工作搞好。自学自练是开展基本功训练的关 键环节，必需牢牢地捉住，通过反复的练习，养成习惯，持之以恒。 同时，要依照基本功训练的特点和规律，辅之以必要的理论引导和 考核评估，提倡能者为师，互教互学。基本功训练要紧密结合教育教学工作，要与教学活动，课外 活动，老师业余文化生活，学校

4、学校文化建设紧密结合。要实行快 捷多样的方式，或开展校际间的交流，或组织表演和竞赛，给老师 制造一个良好的训练环境。小学2023年老师基本功训练计划2一、领导小组名单组长：赵伶军副组长：李文霞组员：张长江冯爱果二、训练对象全体老师三、基本功训练内容（-）研讨教学基本功1、每位老师认真学习课程标准，认真研讨教材，领悟好新课 程、新教材的精神，做到科学，精准地备课。2、每位老师每学期撰写12篇的关于教学反思的文章，常 常写教学反思。（二）教学设计和课堂教学基本功1、在教学设计上，力求创新，有本身的特色，依据学科特点 写出本身的教案。要求肯定提出本身的新观点，突出个性备课。2、课堂教学中，老师要自动

5、、积极地构建自主、合作、探究 的教学模式，保证并提高课堂四非常钟的质量。3、每位老师每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和 反思。4、以教研组为单位，参加学校组织的各种教学研讨活动。每 期不得少于8次校本教研活动。（三）语言表达基本功1、在平常的授课中，老师要重视语言的艺术性，上课一律使 用一般话。2、三笔字在平常的工作中老师要自行练习。3、在写作方面，希望老师积极撰写论文。（四）使用教具基本功能正确、娴熟地使用电教设备和其它教具。（五）电脑操作基本功1、要求青年老师会进行文字处理、会网上查阅资料。2、会安装和正确使用现成的课件。四、训练措施1、个人练习与组内练习相结合，教研组长组织好，督促

6、好， 按时练习，按时交各种资料。2、每位老师所交材料，教育处将进行记录、考核、进入个人 业务档案。小学2023年老师基本功训练计划3一、引导思想为打造一支素养优良、业务超群的老师队伍，通过老师大练 教学基本功活动，在全校掀起大练教学基本功的热潮，并与教学实 践紧密结合，结合老师教学需要，不断提高老师的业务素养和职业 技能，更好地胜任教育教学工作，更好地适应素养教育的需要。二、训练内容与目标本次基本功训练内容包括钢笔字、粉笔字、毛笔字和简笔画 四方面。钢笔字、粉笔字、毛笔字：能在教学过程中，正确运用钢笔、 粉笔、毛笔依照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的楷书字 体，并有肯定的速度。写字做到正

7、确规范、笔画清楚、娴熟有力、 均匀美观、行款整齐。简笔画：能流畅自若的进行简笔绘画，线条清楚、均匀、美观。三、参加对象全校老师。四、活动形式1、集中辅导与个人自学相结合学校将举办基本功训练观摩阅历交流、开展基本功大赛、课 堂教学呈现等形式，促进老师基本功训练热诚，提升素养。同时， 要以科任组、班任组为单位，自主开展快捷多样、即时有效的.教学 基本功交流活动。2、培训学习与实践探究相结合老师基本功的强化和训练不是孤立的，应与课堂教学紧密结 合，到课堂教学中运用、呈现、积累、提高。3、每周一、三、五练习（书写内容学校统一布置）每周五检 查一次，划分等级。五、活动步骤20xx年老师大练教学基本功活动

8、，分为三个阶段。第一阶段：3月初是活动策划和宣扬发动阶段。本阶段的实 在任务是订立活动方案，召开老师基本功训练动员大会，使每位老 师都能积极参加，自我提高。第二阶段：3月一6月份为活动实施阶段。本阶段的实在任务 是结合我校和老师实际，开展丰富多彩的大练基本功活动。第三阶段：6月中旬份活动训练深化阶段。进一步深化训练, 迎接联校组织的老师基本功过关。六、活动保障1、为每位老师建立培训平台，制造训练机会，每人一个专有 练习粉笔字的版面，足量的练习用品。2、建立激励机制，强化检查评比。小学2023年老师基本功训练计划4一、引导思想随着素养教育的深入开展，提高老师的素养、建立一支高素 养的老师队伍是实

9、施素养教育的保证。为了提高老师素养，我校计 划在本期连续进行老师教学基本功大训练，通过训练提高老师的各 种本领，尽快适应教育的进展。二、实在要求1、口语表达：能娴熟把握汉语拼音，用一般话进行教学、即 兴演讲，能正确清楚地表达本身的思想、做到观点明确、内容实在、 用词精准、条理清楚、节奏适合。2、三笔字：能娴熟的依照笔画、笔顺和间架结构写好三笔字, 并有肯定的速度。3、简笔画：能依据教学内容的需要，用简练的线条，快速 地勾画出事物的重要特征。4、下水文：语文老师能在规定的时间内写出一篇符合所教教 材要求的、适合儿童情趣的下水文。5、制作、使用教具：能按教学要求，正确的使用教具，能就 地取材、制作

10、简易教具。三、实在布置1、组织老师进一步学习全国小学老师基本功教材，每月抽出 肯定的时间由写字好的老师讲写字的方法，语文教研组长讲口语表 达，美术老师讲简笔画、数学教研组长讲教具的制作和使用。全体 老师通过听、看、练把握各项理论学问，提高实践本领。2、要求其它老师每周写一张毛笔字、一张钢笔字、画一副简 笔画，在粉笔字专栏里写一次粉笔字。以正楷字为主，每周进行一 次检查、评比，记入考核。由教育处负责，抓真、抓实，使各项基本功长期有效地开展 下去。小学2023年老师基本功训练计划5为了提高个人素养，提高教学水平和本领，结合学校订立的 老师教学基本功训练达标工作实施方案以及自身实际情况，特 订立此计

11、划：一、基本功训练的内容：1、一般话的训练2、粉笔字钢笔字的训练3、教学设计、备课、上课、说课、评课的方式方法的训练。4、课件制作。5、简笔画训练。二、目标的达成：能够用发音精准，用词精准，用一般话进行教学。能够用正 楷书写钢笔字和粉笔字，力求书写美观大方。能够通过训练形成一 套比较完整教学体系。能够娴熟的把握课件制作的一般本领，以提高课堂效率。三、实施措施：1、一般话的训练以测试教材为训练的范本，每天进行半个小 时的的朗读训练。并在教学中规范的使用一般话教学。2、每天练写钢笔字，每周上交三页小楷，教案的书写用钢笔 正楷字书写，力求工整美观。课堂教学中用正楷书写板书。3、结合学校和本组教研活动，加强教学设计、备课、上课、 听课、评课的规范性。多听其他老师的课，多进行理论学习，切实 形成一套行之有效的教学模式。