四年级语文蟋蟀住宅知识点.docx

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1、四年级语文蟋蟀的住宅知识点蟋蟀的住宅用拟人的手法，浅显地介绍了蟋蟀那简朴、清洁、 干燥的住宅和建筑住宅的全过程。你知道怎么整理有关四班级语文蟋 蟀的住宅学问点吗?这里给大家共享一些四班级语文蟋蟀的住宅学问 点，欢迎阅读！四班级语文蟋蟀的住宅原文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样出名。它的出名不光由于它 的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的隐藏所得来不费功夫, 弃去毫不行惜。蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。它经常慎重地选择 住址，肯定要排水优良，并且有温柔的阳光。它不利用现成的地窖。 它的舒适的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅始终到卧房。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?

2、它有特殊好的工具吗?没有。蟋蟀 并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动 成果感到惊异。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂 它们。现在为了讨论蟋蟀，我又搜寻起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐蔽着一条倾斜的隧道，即使有骤 雨，这里也立即就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座 门。蟋蟀出来吃四周的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经 过认真耙扫，整理得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很宁静的时 候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。仆人有的是时

3、间，把粗 糙的地方修理平整。大体上讲，住宅是很简朴的，清洁、干燥，很卫 生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真可以 算是宏大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用 钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用 它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，假如感到疲惫，它就在未完 工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须稍微地摇摆。不大一会儿， 它又进去连续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余 下的是长时间的整修，今日做一点儿，明天做一点儿。这个洞可

4、以随 天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温柔, 太阳晒到它住宅的门口，还可以观察蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。四班级语文蟋蟀的住宅学问点【留意字音】倾斜(qing qing)粗糙(cao zao)石砾(li危)栖息(qi xT)四弦琴(xi旨n xuan)【词句积累】倾斜 法规 隐藏 奢华 粗糙潮湿简陋 巢穴一露【反义词】倾斜端正弯曲笔直奢华朴实粗糙精细潮湿干燥不胜枚举【近义词】宽敞 宽敞奢华 豪华完善 完备 独一无二【关联词语】1（假如）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，（就）会觉得那真 是一件宏大的工程了。2（假如）我们想知道蟋蟀是怎样建筑和从什么时候开头它的这项建

5、 筑工程的，（那）还要从蟋蟀的幼虫生活开头讲起。3（即使）在冬天，只要气候还比较温和，太阳晒在它住宅的门口时， （也）还可以观察蟋蟀从地窖里抛出泥土来，说明它的施工还没有停止。【重点句段】1 .在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道。这个地 方就是遇到暴雨也会立刻变干的。这隧道最长的大约有二十七厘米深, 但只有一指宽，依着土地的自然状况,有时是弯曲的，有时是笔直的。 差不多还都有一个固定的法规，洞口总有一丛草将里面的住宅半掩着, 似乎一个门洞，将蟋蟀进出的孔道隐藏在下面。蟋蟀从洞里出来吃草 的时候，决不会去吃掉这一小丛草。那微微倾斜的洞口，整理得很宽 敞。这就是蟋蟀的平台。当四周的一

6、切变得宁静时，蟋蟀就坐在这里 弹它的四弦琴。蟋蟀的住宅”就是遇到暴雨也会立刻变干的说明蟋蟀的住宅地 址是经过细心选择的。(2)画线的句子运用了拟人的修辞手法，表达了对昆虫的宠爱之情。(3)从这段话中可以看出蟋蟀的住宅的特点是：向阳、隐藏、干燥、 有门、有平台。2.我看到这位“矿工用前足扒土，用大颗的钳子拔掉地面上较大的 小石砾，用强有力的后足踏。前腿将士推到后面，后退将土倾斜的铺 开。这差不多是它全部的工作方法了。矿工指的是蟋蟀。体现蟋蟀工作方法的词语有扒、拔、踏、推、铺。蟋蟀修建住宅的工序可以概括为：扒土拔掉石砾踏土推土 铺土。【篇章整体】怀着对蟋蟀的宠爱之情，真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修

7、建、修 整过程，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不愿随遇而安的精神。四班级语文蟋蟀的住宅教案一、激情导入，板书课题1、同学们看今日我给大家带来了一件什么礼物。(幻灯片出示蟋蟀的图片)谁熟悉这个小家伙？(指名说。同学假如说出“蟋蟀则板书，假如说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓舞同学的擅长观看、 勤于读书等。）可是我们今日不想讨论它的叫声、好斗以及其他的习性，而是 要讨论它的住宅。（板书：的住宅）2、当你看到这个题目时，脑子里产生了哪些问题？（指名说。生说的同时，是把主要的问题板书与题目的旁边。如：指什么、在哪儿、什么样的、怎么建的等

8、。）3、这些问题，今日我们将要学习的第27课蟋蟀的住宅可以解 决一部分（板书：27）,究竟哪些问题能解决呢?请同学们打开课本第 133页，自由朗读课文，一会儿我找同学说一下哪些问题可以解决。二、初读课文，整体感知1、同学自由朗读课文。2、朗读完后，假如你对课文的内容还不太了解，请你在默读一遍 课文。3、同学默读。4、这些问题那些在课文中可以解决?哪一部分课文可以解决哪一个 问题？5、指名说哪一个问题课文可以解决，再读相应的课文。6、课文除了能解决这些问题外，你还从课文中了解了哪些内容?（板书：了解）7、同学再默读课文，然后再指名说。（同时板书一些重要的内容）（我们开头提出的问题，课文不能解决的

9、放到课外去解决行吗?）8、小结：通过朗读课文，我们初步了解到本文主要讲了蟋蟀慎重 的选择住宅、蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建筑住宅的等内容，是 我们对这篇课文有了一个初步的熟悉。（板书：慎重选择住宅、住宅的特点、怎样建筑的）课文第1自然段讲蟋蟀的住宅很出名，缘由也是这几个方面，下面 我们分别深化的讨论一下这几个方面好吗？我们就先讨论一下蟋蟀住宅的特点吧。三、深化学习第5、6自然段1、请同学们朗读课文第5、6自然段，思索：蟋蟀的住宅有哪些特 占？八、（板书：特点）2、同学自由朗读。3、指名不看书说。（假如同学说不好，则提示：同学们说不好，我想也许是读书时只 留意读了，而忽视了思索和记忆，下面你再

10、读一遍这两自然段，边读 边思索刚才的问题，同时往脑子里记一下好吗?一会儿再说的时候确 定能说好。）4、同学再读课文。5、和你同位争论一下你读这两自然段的收获好吗？6、指名说蟋蟀住宅的特点。（假如第一个同学说得条理不清，再提示其次个同学按肯定的挨次 说。同时板书重要的特点，如：朝阳、隐藏、宽敞、有门、有平台， 简朴、清洁、干燥、卫生等。）7、针对蟋蟀住宅的特点，我画了一副剖面图。请同学们对比着图， 再读一遍第5、6自然段，体会一下蟋蟀住宅的特点和优点。（幻灯片出示剖面图）8、同学再读课文，体会。四、转换角色复述住宅的特点及优点1、以前当你听到蟋蟀的叫声活捉到蟋蟀时肯定没想到它的住宅还 会如此讲究

11、吧?既然小蟋蟀的住宅这么美丽、舒适、使用，在现在市 场经济的指导下，聪慧的蟋蟀家族也看到了巨大的商机，成立了一个 蟋蟀房地产开发公司。瞧，一套住宅刚刚竣工，预备上市出售，正 在召开一个“房产订货会。（出示幻灯片“房产订货会）假如你就是一只小蟋蟀，在公司里做推销员。现在你的任务是向顾 客宣扬你们的住宅，留意要把住宅的特点和优点说清晰，语言要吸引 人，还要留意礼貌。假如介绍的好，你有机会被提升为销售部经理。2、看幻灯片同位互说。（出示第5、6自然段课文的幻灯片）（假如同学有难度，可以简洁开头引导：各位顾客大家好，欢迎光 临蟋蟀房地产开发公司来看房，大家看到的这是一套刚刚竣工的住宅,它建在）3、指名说。4、同学评价，然后再指名说。五、总结这节课我们先通过初读课文，了解到本文主要讲了然后我们又 深化的讨论了蟋蟀住宅的特点（板书：J）体会到它的住宅不仅朝阳、 隐藏、宽敞、有门、有平台，而且简朴、清洁、干燥、卫生，住进去 确定很舒适。最终我们运用了我们讨论的成果（板书：J运用），把本 课的学问学以致用，做了一次推销员，而且效果很好。那么蟋蟀的住宅究竟如何选择，怎样建筑的呢?我们下一节课再作 讨论。四班级语文蟋蟀的住宅学问点