吉林省吉林市船营区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、吉林省吉林市船营区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号：一、句子默写1 .请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(1)，隔江犹唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(2)飞来山上千寻塔，o (王安石登飞来峰)(3)杜甫的望岳用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句,o(4)陆游的游山西村中表现农家热情好客淳朴率真性格的诗句是：， O二、基础知识综合2 .阅读语段，按要求完成下面各题。“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决 定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼 先在关键

2、性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？入望遮上境境氏喷5遇氏度。核武器试验时大大小小突 发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将“之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他 做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们 劝他回去，他只说了一句话：“我不能走”。“福将之称”中“福”字的读音是“”文中画横线句标点有误，应改正为：(3)文中画波浪线句子中有一个错字，应该将 改为 o(4)“一次井下突然有一个信号测不到了”这句话中加点词的词性是() A.助词B.连词C,副词D.介词(5)粗估，参数的时候，要有物理直觉”中的加点词语是什么短语() A.主谓短语B.并列短语C.偏

3、正短语D.动宾短语三、课内阅读 观事实不符，“差不多，体现了说明文语言的准确性和严密性。 18.“兔”，是动物兔的象 形字；兔子在我国有着悠久的文化历史；兔的性情；民间也流传着许多与兔子相关的神话和 故事；孩子们最喜欢兔子；兔子的形象特点。19 .凡尔纳往冰上浇开水，延缓结冰的速度遭遇角鲨；鹦鹉螺号搁浅；土人围攻；同鲨鱼搏斗；被章鱼袭击；遇到大漩涡等。(至少 概括出二件事)20 . (1)D示例：辩论，是“思想”的碰撞，在这里，我们能擦出思维的火花。(3)示例一：我选择正方。我方认为逆境有利于成长。所谓“天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。挫折能磨炼

4、人的意志，使人形成 健全的人格，给人提供强大的能量，促使人从容地面对生活的起起伏伏，从而更好地成长。 示例二：我选择反方。我方的观点是逆境不利于成长。逆境带给人的是挫折和怀疑。挫折会 挫败人的自信心，使人情绪低迷，甚至还可能让人一蹶不振。人就像田野里的作物，需要稳 定的成长环境。如果环境不稳定，不是干旱就是洪涝，作物如何能够丰收？同样的道理，如 果总是身处逆境，人又如何能够顺利成长？21 .例文：成长回眸成长，是一条漫长的路，一路上有欢笑也有泪水，有得到也有失去，有成功也有失败。 当你走到了一个阶段的终点站，回头看看，那走过的路就会成为亲切的怀恋。想想看，我走过的这一段路有哪些难忘瞬间呢？我试

5、着在我的脑海中寻找记忆泡泡。忽 然间，我找到了一个快乐泡泡，一道炫光出现在了我的眼前，那快乐的日子重新浮现在了我 的眼前。那是在四年级的时候，爸爸说带我出去野营，好奇的我想都没想就答应了。第二天清晨， 我早早的起床准备。不一会我们就出发了，来到俱乐部的集合地，我领取到了一张活动安排 表。最令我激动的是，有一项活动是寻宝活动。好久以前就想玩这种游戏了，一直没机会, 这次终于可以办到了，好期待啊！接着我们踏上了旅途，几十辆车浩浩荡荡的进发了。经过答案第2页，共3页了漫长的几个小时，我们终于来到了营地。领队号召大家捡柴。接着，大家分成组，热热闹 闹的开始了野炊，帮忙烧火的我，因为没站好位置，结果被烟

6、搞成了一个大花脸。吃完饭, 我最期待的寻宝活动开始了。领队高呼着游戏规则：“东至小树林，西至小木屋，南至营地，北至牧羊区，就在这个 范围内共有三十个红色塑料袋，里面有一张小纸片写着奖项，拿到之后回来领奖。现在游戏 开始！大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遗余力地向上跑。很幸运，我找到了一个六等奖， 我并没有马上去领奖，而是飞一般地向上再跑去，途中我又发现了一个黑色塑料袋，奖项是 五等奖。我心想：也许小木屋里的奖项更多。然后就有目的的直奔小木屋，可是到了那里我 就呆了，红色塑料袋都挂的好高，以我的身高连最低的都够不着。只好眼睁睁的看着那些大 人们轻而易举的拿到那些奖项了。最后，我和爸爸的胜利果实是

7、五六七等奖各一份。当大家 都领到奖后，却发现一等奖不见踪影了。正在这时，有一位叔叔因为一个奖都没有找到，生 气的用脚踢了一下沙土，结果一等奖横空出世了！这个记忆泡泡是一个充满快乐的泡泡，那次野营的寻宝游戏也让我明白了：人生就像一 次寻宝，重要的是你努力寻找、奋斗的过程，而最后的结果，并不重要。人生的成功，是成长过程中的点点滴滴所积攒起来的经验铸就的，所经历的都是为你未 来的成功铺就一条光明大道。阅读下面诗文，完成小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可衰玩焉

8、。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嚏！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。3 .周敦颐是宋代 家，著有太极图说。4 .下列加点词语解释不正确的一项是（）A.同予者何人（我）B.牡丹之爱（助词，的） C.陶后鲜有闻（少）D.濯清涟而不妖（清水） 5 .作者从哪三个方面描写莲花的？6 .作者主要写莲花，为什么要写菊和牡丹呢？7 .本文作者借莲这一具体事物，表达自己的情感，这是一种什么写法？表达了作者怎 样的人生态度？四、课外阅读阅读下文，完成小题。戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱锦囊玉轴常以自 随。一日曝书画，有一

9、牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐 入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。“处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。“ 不可改也。【注释】拊掌：拍手。搐：抽缩。乃：去队8 .解释下列加点词语在句中的意思。一日曝书画9 .为画线句断句（限断两处）。尤所爱锦囊玉轴常以自随10 .这则故事给人的启示是什么？五、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。漓江水，悠悠流鬲昌漓江水不仅美丽，而且动人。漓江的水，真清、真美、真纯啊。船在水面行走，就像在碧绿碧绿的玻璃上边滑动。漓江水，悠悠流。百里画廊， 徐徐铺展，一重又一重的惊喜扑面而来，赏心悦目，神清气爽。任是从各个角度反复端 详，总也看不够。漓

10、江有两处风景最让我流连，这两处也是人们游赏漓江时最经典的打卡地。一处是九马画山。仿佛山水轻轻一转身，这幅百米见方的巨大画壁就昂然站过来， 直上直下，如砍如削。赭色、黄色、绿色、白色好几种颜色斑驳陈列，形成浓浓淡 淡的马形图案，或卧或立，或奔或啸，隐现于石壁其间。这些马共有多少匹？自古以来 就有很多有趣的传说，也是个非常考眼力的老问题。据说看出七匹就能中榜眼，看出九 匹就能做状元郎。有一位清代诗人看出九匹之后一高兴，随口留下一首名诗：“自古山 如画，如今画似山。马图呈九首，奇物在人间。“不过很遗憾，笔者眼力实在不济， 左看右看，才刚刚找出来三匹，船头就已经转向而去了，我也只好遥遥地向九马挥挥手，

11、 做一个告别，然后默默地自我安慰一番。漓江还有一处更加让人眼热心烫的风景，名叫黄布倒影。清澈的江水在这一段流 程中格外透明，清澈得连那些快乐遨游的小鱼也都历历可数。透过碧绿水面，清晰可见 一块几丈长的金色石板，就像刘三姐放在水中浣洗的巨大黄布，静静地平铺在松软的水 底，为此地博得一个“黄布滩”的质朴地名。不过临观之美，不只是鬼斧神工的石头“黄 布”，还要加上元宝山、朝板山等等沿岸山峰的奇秀风光，更要加上倒映水面的美丽而 神秘的山影。当然，如果再加上渔翁的小舟和舟头端坐的鸠兹鸟，就更为生动和温馨了。 青山浮翠，白云漫卷，玉影婆娑，镜面晶莹如此的梦里水乡，端的就是人间仙境了。现行的20元人民币上的

12、背景图，采用的就是黄布倒影的绮丽山水。游船特意找 好最佳视角，在这里的一湾金色沙滩上停了下来，让我们尽情观赏这天地奇秀，品味这 山水之美。此时可以和一位等在此地的青箸笠、绿蓑衣的老渔翁合影，也可以借了他的 装束假扮成撒网、钓鱼的样子来拍照，还可以肩挑着老渔翁的鸭鹦们摄几张影作为留念。 恍惚中仿佛自己真的飘然而起，轻轻飞进20元人民币上的著名图画里，也驾着一叶小 舟，去向五湖四海、千家万户的朋友展示漓江的各种美好。开船的时候，我站在船头沉醉旖旎风光，四望浪漫云水，倒是忽然想起清人易顺 鼎的两句诗：“四山云似饭初熟，一路滩如花乱开。”这是我很喜欢的一联对仗，表达 的也正是舟行漓江时候的奇妙感受。漓

13、江是催诗的好地方。随便在这美丽的地方走上一走，古往今来的许多名句就如 泉水般很自然地涌上心头。我忽然想起的易顺鼎这两句诗，也是他乘船在漓江看风景时 写下的所闻所见。当时他吟诗一首，其中两句就是“四山云似饭初熟，一路滩如花乱开”。 这两句写得确实很漂亮：白云在青山周围蒸腾漫卷，沐浴着阳光，确实像是刚刚蒸熟的 米饭；一路上美丽的江滩就像花一样自然怒放，各有各的美好。上句的画面感很丰满， 下句的画面感则留得很悠长，空出了审美联想的足够空间和淡远韵致。“熟”字，营造 出了热感；“乱”字，营造出了动态；“饭”字，营造出了情致；“花”字，营造出了 美感。“饭初熟”写出了暖融融，“花乱开”写出了美滋滋。“初

14、”字，写其鲜。“乱” 字，写其绚。动态的云彩有一种特别的静态美，静态的江滩也有了一种特别的动态美。读了万卷书，行了万里路，那绿水青山，终归是人心所向、人心所爱、人心所归。 青山是绿水的气象，绿水是青山的灵魂。徘徊在如梦的烟雨，穿梭于俊俏的山影，凝视 变幻的浮云，沉醉锦绣的时光，我反复品味易顺鼎的“四山云似饭初熟，一路滩如花乱 开”刊载于202268,有删改11 . (1)本文是一篇游记散文，按照船在水面上行走、游船到达金 色沙滩的游览顺序展开。(2)这种描写景物的写作手法是()A.移步换景B.侧面描写C.借景抒情 D.托物言志12 .请从修辞角度赏析下面这句话。仿佛山水轻轻一转身，这幅百米见方

15、的巨大画壁就昂然站过来，直上直下，如砍如削。 13.请分析文章前两个自然段的作用。14 .小红读完本文后，想要把题目“漓江水，悠悠流”改为“漓江行”，你是否同意这种调 换，请说明理由阅读下面文章，完成各题。兔年说兔辞旧迎新，虎去兔来，今年是农历兔年，还未正式进入兔年，街头商铺已到处是 各种兔子的形象，关于兔子的趣闻和典故也成了报刊热议的话题，可爱的小兔子正蹦蹦 跳跳向我们走来。“兔”，是动物兔的象形字。汉代许慎说文解字解释说：“兔，兽名，像距 后其尾形。“其甲骨文、篆文描画的正是“兔”的长耳短尾的形象。由“兔”字派生出 的汉字不多，但很有特点。例如，“逸”就是一个会意字。兔子跑得快称为“逸”。

16、说 文解字等书认为“逸”字表示兔子“善逃”。这表明，兔子是当之无愧的长跑冠军。 于是又有“奔逸” “逃逸” “逸失” “游逸” “隐逸” “安逸” “逸闻” “超逸”等 语汇。再如“冤”字，原意为兔子在网罗栅栏之下不能逃脱，后引申为冤屈、屈枉、欺 骗等，大有为兔子鸣不平之意，可见兔子是一种令人怜惜的动物。兔子在我国有着悠久的文化历史。诗召南兔置中说：“肃肃兔置，称之 丁丁。”意思是说，装好张张捕兔网，敲打木桩响叮当。可见在先秦或更早以前就有兔 子的文字记录了。兔子在十二生肖中位列第四，因与十二地支“卯”配属，故称为卯兔。 卯时为清晨5时至7时，乃一天的开始，象征着光明和希望。这一时辰对人们的生

17、活至 关重要，而人们将兔子和卯时联系在一起，足见大家对兔子的喜爱和重视。由于兔的性情温和，体态乖巧，嗅觉发达，动作灵敏，因而在人们心目中它是个 可爱善良的形象。有关兔的成语典故很多，譬如狡兔三窟、守株待兔、兔死狐悲、龟兔 赛跑、动如脱兔、白兔赤乌、兔犬相争等。与兔子相关的俗语歌后语也有不少，如兔子 不吃窝边草、兔子尾巴长不了、兔子看人红眼了、兔儿吹笛子嘴不严民间也流传着许多与兔子相关的神话和故事，如“嫦娥奔月” “玉兔捣药”等。 淮南子记，嫦娥升天成仙时，怀中抱着一只雪白的兔子，名为玉兔，它随主人到了 广寒宫后，也羽化成仙，有了灵性。汉乐府董逃行中说，在月亮之上，有一只洁 白如玉的兔子，它拿着

18、玉杵跪地捣药，制成蛤蟆丸，服用此药丸后可以长生不老。孩子们最喜欢兔子，这是因为不仅有代代流传的“小白兔与大灰狼的故事，有 孩子们最爱玩的“小兔子拔萝卜”的游戏，还有“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和白菜，蹦蹦跳跳多可爱”的经典儿歌，差不多每个小朋友都会唱，每当听到 这首儿歌，我们都会想起自己的童年生活。兔子的形象是温顺、平和、优雅、不争的，但这只是其柔弱可爱的一面；其实它 还有强健、敏捷、机警、不屈的一面，譬如兔子飞跑起来，连狗都追不上，兔子急了也 会咬人，武术里就有很出名的一个招数叫“兔子蹬鹰”，常可取得意想不到的效果。因 而，我们喜欢兔子的温顺、平和，更赘美兔子的机敏、顽强。大

19、家都记得龟兔赛跑的故 事吧，擅长于奔跑跳跃的兔子由于骄傲自大竟败给了慢慢腾腾的乌龟，今日，我们中华 民族虽然发展迅速，成就卓著，但毕竟还与发达国家有相当距离，还没有具备任何像兔 子那样可以骄傲的理由，唯有快马加鞭、日夜兼程，方能加快速度，实现赶超。让我们 在兔年里奋起直追，努力拼搏，以优异成绩来写满兔年的每一个日子。“虎奔千里展雄风，兔进万家报吉祥。”在热烈的鞭炮声中，在喜庆的红灯笼下， 在一片吉祥的氛围里，我们即将告别热热闹闹的虎年，迎来生机勃勃的兔年。祝愿祖国 繁荣昌盛、国泰民安！祝愿大家新年快乐、皆得所愿！（选自中国文化报）15 .本文的说明顺序是什么？16 .请写出第画线句子主要运用的

20、说明方法，并分析其作用。17 .第段中“差不多每个小朋友都会唱，每当听到这首儿歌，我们都会想起自己的童 年生活，中的加点词“差不多，是否可以去掉？为什么？ 18 .文中“说”了关于兔的哪些内容？六、名著阅读19 .请根据要求完成读书任务。汹涌的海洋，流动的水面，通通在我们眼前不见了。鹦鹉螺号的冲角下，延伸着一 望无际的冰原，坎坎坷坷，跌宕起伏，杂乱无章的狼藉景象恰似一条即将化冻的冰河， 只是规模浩大壮阔多了。远近不时尖峰突起，如摩天神针，高达两百英尺；再往远看， 是一道道鬼斧神工修凿成的灰白色刀锋峭壁，宛若一面面摩天大镜，反射着漫浸云雾半 遮面的几缕阳光。除此之外，孤苦的荒原安静得吓人，偶尔有

21、几只海燕或海鸥振翅而起， 才打破这死气沉沉的天然落寞。一切都冻结了，连声音也不例外。就这样，鹦鹉螺号陷在冰原中不能自拔，只好停止探险的征程。“先生，”当天，尼德兰对我说，“如果您的船长再往前走”“那又怎么样？ ”“那他肯定是了不起的人物。”“为什么，尼德？ ”“因为没有人能超越大冰山。您的船长的确厉害，但魔鬼闹得更厉害！他再厉害也 斗不过大自然，大自然立下的界限，不管你愿意不愿意，都得到此止步。”“没错，尼德兰，不过，我倒想知道大冰山后面是什么东西！却碰上一堵墙，这 是我最恼火的！”先生说得对，”康塞尔道，“千不该，万不该，不该造一堵大墙跟学者过不去！”“好！ ”加拿大人道，“这座大冰山后面有

22、什么，其实大家都知道。”“会是什么？ 我问道。“冰啊，除了冰还是冰！”您倒是说一不二，尼德，我回敬道，“可我，我却心中无数。因此我想过去看看。”“得了吧，教授先生，”加拿大人答道，”放弃这个念头吧。您已经来到大冰山前 面，这就够可以的了，您休想再往前走了，还有您的尼摩船长，还有他的鹦鹉螺号，都 不行的。不论他愿意不愿意，我们必须打道往北走，也就是回到好人居住的国度去。”我不得不承认，尼德兰言之有理，只要上冰的船还没有造出来，下海的船遇到大 冰山只好望而却步了。果不其然，鹦鹉螺号虽然开足了马力，使出浑身的解数想一举破冰，但冰非但没有 松动，自己反不能动弹了。一般来说，即使前进不了，总可以退回去吧

23、，现在可好，既 不能前进，又不能后退，因为我们身后的航道已经愈合，只要我们的船一停下来，很快 就会被原地冻结。下午两点左右，事情果然发生了，船的两侧出现新的冰层，冻结速度 之快令人吃惊。我不得不承认，尼摩船长处事过于不谨慎了文段节选自法国作家（人名）的海底两万里，主要讲述阿龙纳斯教授带 着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行。（2）鹦鹉螺号后来困在了冰隧道里，为了防止水的冻结，船员们采取了什么办法，最终为 走出困境赢得了时间。尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，除了被困冰隧道外，还经历了许多险情, 请概括出其中的二次险情。七、综合性学习20 .阅读下面材料，按要

24、求完成任务。学校社团准备举办一场以“逆境是否有利于成长”为题的辩论赛，请同学们踊跃参与。你的好朋友小宇已经报名参赛，他搜集到以下关于辩论的原则和技巧，其中说法错误 的一项是（）A.辩论时要将你所要传递的信息和观点准确传递给辩友和听众，因此发言过程中要 口齿清晰，语速正常。B.辩论过程中要始终保持内部观点的一致性，不能模棱两可、含糊其辞，要和己方队 员协同作战。C.在反驳对方观点时，语言要严谨准确、简洁有力，尤其要注意逻辑的严密性，避免 出现词不达意或自相矛盾的情况。D.双方辩手交锋时，无需指出对方论证方法的错误或抓住对方论据上的疏漏,只需要 发表己方观点即可。下面是班长写的一段开场白，请你将画

25、线部分补充完整，使之前后形成排比句。各位同学，大家下午好！辩论，是“智商”的交锋，在这里，我们能与对手一决高 下；辩论，是“情商”的考验，在这里，我们能增加人生的厚度；_o让我们在沉着冷 静的思考里，在激烈的唇枪舌战里，用清晰的思路，良好的仪态风度，荣辱与共的团队 精神，用智慧战胜对方。今天，我们的辩题是“逆境是否有利于成长”，下面让我们 一起来看看双方辩友会带给我们怎样的惊喜吧！请你任选一方，写一段辩论词。要求：60字以上，观点清晰，语言流畅。正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长八、作文21 .作文题目：成长回眸作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于

26、500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。参考答案：1. 商女不知亡国恨闻说鸡鸣见日升 造化钟神秀阴阳割昏晓莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚2. (l)fu(2)他只说了一句话：“我不能走。” 弋 戈C C3. 哲学家 4. D 5.生长环境，体态香气，风度气质 6.菊花正衬作用，用菊花 象征隐逸者衬托了作者不消极避世，要在污浊的世间洁身自好；牡丹起到反衬的作用，用牡 丹象征追名逐利的富贵者，衬托自己不慕名利的君子之德。 7.托物言志；作者借对莲 的描写，对莲美好品质的赞颂，表达了自己洁身自好、不慕名利的人

27、生态度。8.晒 9.尤所爱/锦囊玉轴/常以自随 1。.实践出真知，要认真、仔细地观察事物， 不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，每个人都有自己的特长。(意思对即可)11. 船至九马画山 船到黄布倒影 A 12.运用了拟人的修辞方法，通过“转 身”“昂然站过来“将漓江山水人格化，生动形象地描写出九马画山的山体大、笔直高耸的特 点，表达了作者对九马画山风景的喜爱和赞美之情。13.内容上：总体写出了漓江水清澈美丽的特点，表达了作者对漓江水的喜爱和赞美；结构上：总领全文，为下文具体介绍漓 江山水做铺垫。 14.示例一：我不同意调换。因为“漓江水，悠悠流”作为线索，贯穿全 文，不仅概括了文章的主要内容，悠悠二字运用叠词，读起来朗朗上口，强调了漓江水的 特点，富有文采，意蕴丰富，更能吸引读者阅读兴趣示例二：我同意调换。因为“漓江行”题目简明扼要，通俗易懂。能交代全文写作内容(或者 事件)。15.逻辑顺序 16.举例子；强调突出了兔子具有强健、敏捷、机警、不屈的特点，增强 文章的说服力。 17.不能删，因为“差不多”指大多数的意思，起修饰限制的作用，说明 大多数小朋友都会唱关于兔子的儿歌，如果删掉，就变成所有小朋友都会唱儿歌，这样与客