2024版步步高新高考化学考前三个月专项练习第一篇 主题五 选择题8 叙述型“化学实验基本操作与规范”判断.pdf

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1、选择题选择题 8叙述型“化学实验基本操作与规范”判断叙述型“化学实验基本操作与规范”判断1(2022山东,2)下列试剂实验室保存方法错误的是()A浓硝酸保存在棕色细口瓶中B氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C四氯化碳保存在广口塑料瓶中D高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中2(2022浙江 6 月选考,11)下列说法不正确的是()A用标准液润洗滴定管后,应将润洗液从滴定管上口倒出B铝热反应非常剧烈,操作时要戴上石棉手套和护目镜C利用红外光谱法可以初步判断有机物中具有哪些基团D蒸发浓缩硫酸铵和硫酸亚铁(等物质的量)的混合溶液至出现晶膜,静置冷却,析出硫酸亚铁铵晶体3(2023山东,4)实验室安全至关重要,下

2、列实验室事故处理方法错误的是()A眼睛溅进酸液,先用大量水冲洗,再用饱和碳酸钠溶液冲洗B皮肤溅上碱液,先用大量水冲洗,再用 2%的硼酸溶液冲洗C电器起火,先切断电源,再用二氧化碳灭火器灭火D活泼金属燃烧起火,用灭火毯(石棉布)灭火4(2022山东,6)实验室用基准 Na2CO3配制标准溶液并标定盐酸浓度,应选甲基橙为指示剂,并以盐酸滴定 Na2CO3标准溶液。下列说法错误的是()A可用量筒量取 25.00 mL Na2CO3标准溶液置于锥形瓶中B应选用配带塑料塞的容量瓶配制 Na2CO3标准溶液C应选用烧杯而非称量纸称量 Na2CO3固体D达到滴定终点时溶液显橙色常考化学实验基本操作易错辨析举

3、例解释或说明(1)称取 2.0 g NaOH 固体的实验操作是先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加 2 g 砝码,左盘上添加 NaOH 固体()(2)容量瓶在使用前一定要检漏、洗涤并烘干()(3)酸式滴定管装标准溶液前,必须用该溶液润洗()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-12024版步步高新高考化学考前三个月专项练习第一篇主题五选择题8叙述型“化学实验基本操作与规范”判断(4)金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火()(5)氢氟酸或浓硝酸要保存在棕色细口玻璃试剂瓶中()(6)保存液溴时向其中加入少量酒精,减少挥发()

4、(7)可用 pH 试纸测氯水的 pH()(8)测定未知液的 pH 时,应该用干燥的 pH 试纸,否则一定会产生误差()(9)把水沿着器壁慢慢地注入浓硫酸中,并不断搅拌()(10)用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小()(11)将称得的碳酸钠小心转移至250 mL容量瓶中,加入蒸馏水至刻度线()(12)容量瓶中含有少量蒸馏水对所配的溶液无影响()(13)振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞()(14)萃取过程中,不需要打开分液漏斗的玻璃塞,以防止其漏气()(15)做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。如果在沸腾前发现忘记加沸石,应立即停止加热,冷却后补加()1(2023日

5、照一模)下列叙述正确的是()A容量瓶、滴定管、分液漏斗使用前均需要检查是否漏水B可用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚C金属镁着火时,可用泡沫灭火器灭火D可将硝酸银固体保存在棕色细口瓶中2(2023临沂一模)实验室中下列做法错误的是()A制取无水乙醇可向乙醇中加入 CaO 后过滤B氯气有毒,进行有关氯气性质实验时应开启排风管道或排风扇C配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加入水稀释D浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,然后涂上 3%5%NaHCO3溶液3(2023深圳统考一模)化学实验是化学探究的一种重要途径。下列有关实验的描述正确的是()A用湿润的蓝色石蕊试纸检验 NH3B中学实验

6、室中,可将未用完的钠放回原试剂瓶C进行焰色试验时,可用玻璃棒替代铂丝D酸碱中和滴定实验中,应先用待测液润洗锥形瓶4(2023浙江台州统考二模)下列实验的基本操作正确的是()A中和反应反应热测定时,盐酸与 NaOH 溶液混合后匀速旋转玻璃搅拌器搅拌一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1B排出碱式滴定管尖嘴的气泡时,应挤压玻璃球,使液体快速流出,向下冲出气泡C配制 100 mL 1.00 molL1 NaCl 溶液时,用 80 mL 蒸馏水溶解 NaCl 固体D用 CH2Cl2作萃取剂,分液时有机层从分液漏斗下端流出5(

7、2023武汉二中校联考二模)Ga2O3晶体是一种超宽禁带半导体材料。工业制法:将 GaCl3溶于热水中,加入碳酸氢钠的高浓度热溶液,煮沸至镓盐全部转变为 Ga(OH)3沉淀,用热水洗涤,然后于 600 灼烧,得到 Ga2O3。下列说法正确的是()A生成 Ga(OH)3沉淀的离子方程式为 2Ga33CO233H2O=2Ga(OH)33CO2B用热水洗涤的操作:用玻璃棒引流,向漏斗中加入热水至刚好浸没沉淀,待热水自然流下,重复操作 23 次C检验镓盐是否沉淀完全的方法:取少量滤液,滴加稀硝酸酸化,再加硝酸银溶液D灼烧需要的玻璃仪器有玻璃棒、试管和酒精灯6(2023广东茂名统考二模)菠菜营养丰富,富

8、含铁元素,同时含有草酸,实验小组通过以下实验探究菠菜的成分,下列说法正确的是()A灼烧在蒸发皿中进行B操作 a 需用到分液漏斗C加入活性炭的目的是吸附色素D取溶液 B 向其中加入酸性 KMnO4溶液可检验 Fe2一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1选择题选择题 9实验装置图的分析与评价实验装置图的分析与评价考向一辨识图示的操作与规范1(2023全国乙卷,9)下列装置可以用于相应实验的是()ABCD制备 CO2分离乙醇和乙酸验证 SO2酸性测量 O2体积2.(2022海南,3)下列实验操作规范的是()A.过滤B.排空

9、气法收集 CO2C.混合浓硫酸和乙醇D.溶液的转移3.(2022湖南,4)化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是()A.碱式滴定管排气泡B.溶液加热C.试剂存放D.溶液滴加一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1考向二气体的制备装置图的分析4(2023湖北,13)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下:红磷(s)无色液体与 P4(g)凝华 白磷(s)下列操作错误的是()A红磷使用前洗涤以除去表面杂质B将红磷转入装置,抽真空后加热外管以去除水和氧气C从 a 口通入冷凝水,升温使红磷转

10、化D冷凝管外壁出现白磷,冷却后在氮气氛围下收集5(2022江苏,4)实验室制取少量 SO2水溶液并探究其酸性,下列实验装置和操作不能达到实验目的的是()A用装置甲制取 SO2气体B用装置乙制取 SO2水溶液C用装置丙吸收尾气中的 SO2D用干燥 pH 试纸检验 SO2水溶液的酸性考向三物质的检验与性质探究实验装置图分析6(2022北京,1)利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验,b 中现象不能证明 a 中产物生成的是()a 中反应b 中检测试剂及现象A浓 HNO3分解生成 NO2淀粉KI 溶液变蓝一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微

11、信MM2026-1BCu 与浓 H2SO4生成 SO2品红溶液褪色C浓 NaOH 与 NH4Cl 溶液生成 NH3酚酞溶液变红DCH3CHBrCH3与 NaOH 乙醇溶液生成丙烯溴水褪色7.(2022山东,11)某同学按图示装置进行实验,欲使瓶中少量固体粉末最终消失并得到澄清溶液。下列物质组合不符合要求的是()气体液体固体粉末ACO2饱和 Na2CO3溶液CaCO3BCl2FeCl2溶液FeCHClCu(NO3)2溶液CuDNH3H2OAgCl1几种常见制取气体装置的改进与创新举例(1)固液(液液)加热制气装置(2)固液不加热制气装置2实验装置图分析与评价的一般思路一手网课和试卷教辅关注公众号

12、网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-13常考实验装置图易错警示(1)反应试剂分析上述四个装置图错误的原因:_。_。_。_。(2)反应条件分析上述三个装置图错误的原因:_。_。_。一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1(3)除杂试剂分析上述三个装置图错误的原因:_。_。_。(4)吸收剂分析上述四个装置图错误的原因:_。_。_。_。(5)选择仪器分析上述三个装置图错误的原因:_。_。_。(6)操作方法一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷

13、教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1分析上述四个装置图错误的原因:_。_。_。_。(7)仪器或位置分析上述三个装置图错误的原因:_。_。_。考向一辨识图示的操作与规范1(2023济南模拟)下列实验操作或实验仪器使用正确的是()A如图表示向试管中加入适量 NaOH 溶液B用图所示仪器可组装简易启普发生器C如图所示滴定管中剩余溶液的体积为 38.20 mLD用图装置煅烧贝壳至 900,得到生石灰2(2023南京一模)定量实验是学习化学的重要途径。下列所示装置或操作能达到实验目的的是()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2

14、026-1ABCD测定未知 Na2C2O4溶液的浓度测定硫酸铜晶体中结晶水的含量配制 0.10 molL1 NaOH 溶液中和反应反应热的测定3.下列实验能达到实验目的且操作正确的是()考向二常见气体制备、净化与收集装置图的分析4(2022湖南湘潭三模)某化学小组进行实验(部分夹持装置略),能达到实验目的的是()A.制备 SO2B.制备并收集少量 NOC.配制 NaCl 溶液D.证明乙炔可使溴水褪色5.利用如图装置可以进行实验并能达到实验目的的是()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1选项实验目的X 中试剂Y 中试

15、剂A用Na2SO3和浓硫酸制取并收集纯净干燥的SO2,并验证其漂白性品红溶液浓硫酸B用 Cu 与稀硝酸制取并收集纯净干燥的 NO水浓硫酸C验证电石与饱和食盐水反应生成的气体的性质并收集CuSO4溶液KMnO4溶液D用 MnO2和浓盐酸制取并收集纯净干燥的 Cl2饱和食盐水浓硫酸6.实验室采用如图装置制备并收集气体,合理的是()选项U 形管中的药品、试剂制备的气体装置A锌粒和稀硫酸H2B高锰酸钾和浓盐酸Cl2C铜片和浓硝酸NO2D碳酸钠和盐酸CO2考向三特殊物质的制备装置图分析7(2023南昌二模)水合联氨(N2H4H2O)是具有腐蚀性和强还原性的碱性液体,它是一种重要的化工试剂,其制备的反应原

16、理为 NaClO2NH3=N2H4H2ONaCl,下列装置和操作能达到实验目的的是()A.加热 NH4Cl 制备NH3B.作为反应过程的安全瓶C.制备水合联氨时从a 口通入 NH3D.吸收反应中过量的 NH38.实验室制备 ClO2(极易溶于水但不与水反应,遇热水易分解)的反应为 2NaClO3SO2H2SO4=2ClO22NaHSO4,下列有关实验室制备 ClO2的实验原理和装置不能达到实验目的的是()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1A用装置甲获取 SO2B用装置乙制备 ClO2C用装置丙吸收 ClO2D用装

17、置丁处理尾气考向四物质的检验与性质探究实验装置图分析9用如图装置探究 Cl2和 NO2在 NaOH 溶液中的反应。通入适当比例的 Cl2和 NO2,发生的化学反应为 Cl22NO24NaOH=2NaNO32NaCl2H2O。下列叙述正确的是()A实验室中可用 Cu 与 1 molL1的硝酸制备 NO2气体B装置 中的玻璃管起到平衡气压作用,可将多余气体直接排出C由该反应可知氧化性顺序:Cl2NO2NaNO3D通过观察装置、中产生气泡的快慢控制 Cl2和 NO2的通入量10用下列装置进行相应的实验,预期目的或现象正确的是()选项装置预期目的或现象A检验乙醇催化氧化产物中有乙醛B铁丝表面变红,U

18、形管中 a 液面下降,b 液面上升C该装置中外电路有电流通过,可用于比较铜、铁活泼性强弱一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1D证明氧化性:KMnO4Cl2I2一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1选择题选择题 10有机化学实验有机化学实验1(2022全国乙卷,10)由实验操作和现象,可得出相应正确结论的是()实验操作现象结论A向 NaBr 溶液中滴加过量氯水,再加入淀粉KI 溶液先变橙色,后变蓝色氧化性:Cl2Br2I2B向蔗糖溶液中滴加

19、稀硫酸,水浴加热,加入新制的 Cu(OH)2悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C石蜡油加强热,将产生的气体通入Br2的 CCl4溶液溶液由红棕色变无色气体中含有不饱和烃D加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口湿润的蓝色石蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应2.(2018全国卷,9)在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是()3(2022山东,9)已知苯胺(液体)、苯甲酸(固体)微溶于水,苯胺盐酸盐易溶于水。实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列说法正确的是()A苯胺既可与盐酸也可与 NaOH 溶液反应B由、分别获取相应粗品时可采用相同的操作方法C苯胺、甲苯、苯甲酸粗品依次由、

20、获得D、均为两相混合体系4(2023湖北,8)实验室用以下装置(夹持和水浴加热装置略)制备乙酸异戊酯(沸点 142),一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1实验中利用环己烷水的共沸体系(沸点 69)带出水分。已知体系中沸点最低的有机物是环己烷(沸点 81),其反应原理:下列说法错误的是()A以共沸体系带水促使反应正向进行B反应时水浴温度需严格控制在 69 C接收瓶中会出现分层现象D根据带出水的体积可估算反应进度1依据有机物的结构特征或官能团鉴别有机物或官能团常用试剂反应产物或现象溴水褪色碳碳双键酸性 KMnO4溶液褪

21、色Na产生 H2OHCu 或 Ag、O2生成醛(伯醇)紫色石蕊溶液变红COOH新制的 Cu(OH)2沉淀溶解,溶液呈蓝色银氨溶液水浴加热生成银镜葡萄糖新制的 Cu(OH)2煮沸生成砖红色沉淀稀 H2SO4生成甘油和高级脂肪酸油脂NaOH 溶液生成甘油和高级脂肪酸钠淀粉碘水呈蓝色浓硝酸呈黄色蛋白质灼烧有烧焦羽毛气味2.检验溶解在苯中的苯酚取样,向试样中加入_溶液,振荡后_,向水溶液中加入_酸一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1化,再 滴 入 几 滴 _ 溶 液(或 _),若 溶 液 呈 _(或 有_),则说明有苯酚。

22、3苯的溴代反应试剂液溴、苯、铁粉化学方程式反应Br2 FeBr3 HBr装置注意事项反应物是苯与液溴,苯与溴水不反应;催化剂是 FeBr3;是不溶于水且密度比水大的无色油状液体;除去溴苯中过量的溴,可以加入_后再_;C 的作用是吸收 HBr 中的 Br2蒸气,D 的作用是检验生成的酸性气体,E 的作用是检验 Br,F 的作用是吸收尾气 HBr;也可用 G 装置代替 F 吸收 HBr 并能起到防倒吸的作用4.实验室制备乙酸乙酯的装置1(2023上海徐汇统考一模)下列各项物质只用水不能鉴别的是()A苯和乙醇一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来

23、了,微信MM2026-1BKMnO4晶体和 I2晶体CNa2O2和硫粉D乙酸乙酯和乙酸丁酯2下列由实验得出的结论正确的是()选项实验结论A将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明生成的 1,2二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳B乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性C用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除乙酸的酸性弱于碳酸的酸性D甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性3.下列实验方案中,实验操作正确且可以达到实验目的的是()序号实验目的实验操作除去苯中混有的苯酚向溶液中滴加少量浓溴水充分反应后过滤弃去沉淀检验 CH3

24、CH2Br 中存在溴元素将 CH3CH2Br 与 NaOH 溶液共热,冷却后,取上层溶液,加入 AgNO3溶液,观察是否产生淡黄色沉淀检验蔗糖是否水解向 20%蔗糖溶液中加入少量稀 H2SO4,加热;再加入银氨溶液;未出现银镜证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成向试管中加入适量的溴乙烷和 NaOH 的乙醇溶液,加热,将反应产生的气体通入溴水中,溴水褪色检验绿茶中是否含有酚类物质向茶水中滴加 FeCl3溶液A.BC D4下列实验装置能达到实验目的的是(部分夹持仪器未画出)()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1A装置用于

25、实验室制备乙炔B装置制备并收集乙酸乙酯C装置用于实验室制硝基苯D装置可证明酸性:盐酸碳酸苯酚5溴苯可用于生产镇痛解热药和止咳药,其制备、纯化流程如图。下列说法错误的是()A“过滤”可除去未反应的铁粉B“除杂”使用饱和 NaHSO3溶液可除去剩余的溴单质C“干燥”时可使用浓硫酸作为干燥剂D“蒸馏”的目的是分离苯和溴苯6某化学实验小组仅选择图中装置制备对溴异丙基苯并检验生成的 HBr,其中装置错误的是()一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-17实验室采用图 a 装置制备乙酸异戊酯CH3COOCH2CH2CH(CH3)2(

26、夹持及加热装置略),产物依次用少量水、饱和 NaHCO3溶液、水、无水 MgSO4固体处理后,再利用图 b 装置进行蒸馏,从而达到提纯的目的。下列说法正确的是()A分别从 1、3 口向冷凝管中通入冷水B依次向 a 装置中小心加入浓硫酸、乙酸和异戊醇C第二次水洗的主要目的是洗去 NaHCO3等混合物中的盐D图 a 和图 b 装置中的冷凝管可以互换8醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如下所示:浓硫酸 H2O可能用到的有关数据如下表所示:相对分子质量密度/(gcm3)沸点/溶解性环己醇1000.961 8161微溶于水环己烯820.810 283难溶于水下列说法错误的是()A在 a 中加入反应物的顺序:先加环己醇和碎瓷片,然后在冷却搅动下慢慢加入浓硫酸B如果加热一段时间后发现忘记加碎瓷片,正确操作是冷却后补加C将产物倒入分液漏斗中,分别用少量 5%碳酸钠溶液和水洗涤,洗涤后的产物应从分液漏斗下口流出D在洗涤、分液后所得产物中,加入无水氯化钙干燥、蒸馏,收集 83 左右的馏分即得环己烯一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1一手网课和试卷教辅关注公众号网课来了,微信MM2026-1

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