小班语言《彩虹色的花》.docx

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1、开源幼儿园育林园区教学观摩备课表时间2023.4班级小二班科目语言执教者姚娟娟活动名称彩虹色的花设计意图纲要社会领域的总目标中明确指出，要让幼儿“乐意与人 交往，学会互助、合作和分享，有同情心然而，当今社会，幼 儿多为独生子女，幼儿与同龄伙伴交往的机会大大减少，加上 家长过分娇惯与溺爱，造成儿童以自我为中心，缺乏关心他人， 分享和合作意识。小班幼儿应关注别人的情绪和需要并能给予 力所能及的帮助。因此，我设计了本次活动。活动目标L了解故事内容，知道故事中彩虹花一共帮助了哪些小动物。2 .感受彩虹花无私奉献，乐于助人的精神。3 .能够在其他小朋友需要帮助的时候伸以援手。活动准备彩虹色的花ppt,卡

2、片活动重点主动帮助别人活动难点感受乐于助人的情感，在日常生活中尽自己所能帮助别人一、 导入（一）出示彩虹色的花，引起幼儿兴趣。活 动 过 程师：今天老师带来了一朵花，你们觉得漂亮吗？师：这朵漂亮的花有哪些颜色呢？你觉得它的颜色跟谁很像？ 师：你们能给她起个好听的名字吗？对了，她就叫彩虹色的花, 我们一起来听一听她的故事吧！二、集体听故事，逐步理解故事的内容1 .教师第一遍讲述（教师一边播放ppt , 一边引导幼儿猜测 发生了什么事情。）提问：讲故事里都出现了谁？他们用彩虹色花的花瓣 做了什 么呢？2 .利用角色卡片引导幼儿复述故事。提问：彩虹色的花都帮助了那些小动物？你们觉得它帮助了这 些小动物后开不开心啊？3、教师再一次讲述故事的内容，引导幼儿体验彩虹花助人 为 乐的感受。4、彩虹花还剩下两片，请幼儿说一说自己想用彩虹色的花瓣 做什么呢？5请幼儿分享一下自己听完故事以后的感想，以后自己遇到这种事情可以怎么做？三、结束部分教师小结：彩虹花用自己的花瓣帮助了那么多的小动物，真 是了不起，小朋友们也要学习彩虹花助人为乐的精神，当遇到 其他小朋友需要帮助的时候，一定要伸以援手。四、活动延伸请小朋友们去美工区将自己帮助别人的事情画一下，并与其他 的小朋友一起分享。活 动 反 思