小班语言：大伞和小伞.docx

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小班语言：大伞和小伞活动目标1 .引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。2 .激发幼儿看图讲故事的兴趣。3 .引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4 .喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动准备大.小雨伞各一把；图片4张。活动过程活动一：游戏1 .出示大小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？2 .谁来帮老师挑选一把雨伞?为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？3 .请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？活动二：看图讲故事1 .引导幼儿观察图一，问：图上有谁？它的手上拿着什么？小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。2 .引导幼儿观察图二，问：兔妈妈撑起了什么伞?兔宝宝呢？这样可以吗?为什么？怎么办?你们有什么好办法?请说说。小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走 不动。3 .引导幼儿观察图三：问：兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈 妈，请您跟我换一下伞好吗?）请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。4 .引导幼儿观察图四，问：你们看看现在怎么样？小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。