大班艺术活动《大头娃娃》案例02.docx

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大班艺术活动大头娃娃活动目标：1 .初步学唱歌曲中的跳音，借助图谱理解记忆歌词，学习演唱歌曲。2 .乐意用歌声和动作大胆表现大头娃娃滑稽可爱的神态，体验歌曲的风趣。 活动准备：1 .扎着冲天辫的大头娃娃；2 .歌曲大图谱一张，图片若干；3 .自制录音伴奏。活动过程：1.导入激趣。出示大头娃娃，引发兴趣。他是谁？长的怎么样？师用歌词总结。2.重难点前置。学唱歌曲中的难点句。x-x2xx教师唱笑声部分，幼儿仔细听有什么特别的地方。出示图谱，请幼儿找找前后两部分的不同特点。幼儿尝试随着教师的琴声唱笑声部分。3 .学唱歌曲。 教师完整范唱一次，根据幼儿回答出示相应图谱。 教师范唱第二次，将没有填完的图谱补充完整。提问：大头娃娃的头是怎样动的？手和脚又做了什么？请你来做一做这些动 作。 幼儿看图谱随钢琴学唱歌曲一次。 鼓励幼儿用轻松快乐的声音唱歌曲，可加上动作。 撤掉几张图谱，提高演唱难度。 逐渐增加撤掉的图谱数量，鼓励幼儿边唱边做动作。4 .集体表演。幼儿两两面对面站位，表演歌曲。请幼儿与老师一起站立表演，活动结束。