圣诞晚会游戏策划方案.docx

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1、20xx年圣诞晚会游戏策划方案20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇一1、通过“短信祝福”、“抽奖形式”、“自愿参与”等形式产生4位嘉宾参 与“铁人三项”2、将这4位嘉宾请上舞台，依次排开就为3、工作人员用托盘端上游戏道具（2杯橙汁、1个面包）4、为嘉宾依次开始比赛：先喝下1杯橙汁，接着吃完1个面包（不能用橙汁 来解渴），再喝下剩余的另1杯橙汁，最后参与者原地自转3圈，完成所有规定的 内容耗时最少的获得大奖、其他3位参与者获得纪念奖20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇二一、活动目标1 .练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。2 .能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。3 .培养幼儿的发

2、散思维能力。二、活动准备大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。三、活动过程1 .幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节 和做双腿夹包跳的动作。2 .利用不同方式送货。A.老师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物 从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎 样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。B.幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。10人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部 位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以办法 能站进最小报纸的队为胜。

3、5、动作模拟10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目 名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言 或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一 组获胜。C.幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。D.个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4 5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。3 .增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。A.老师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候 是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用

4、手拿货物，又能带着 货物爬过垫子呢？8 .幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。C.幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的 两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手 拿货物。9 .进行送货比赛。A.老师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫 子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个 小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友 先把货物送回来，哪队是胜利者。10 教师示范。C.幼儿按要求比赛两次。11 讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）

5、。12 幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。13 幼儿帮教师收拾场地，回教室。20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇三活动目标：1 .结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。2 .乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。3 .在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4 .在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5 .能积极参加游戏活动，并学会自我保护。重点难点：在已学会做套圈游戏的基础上，探索和着音乐进行游戏的方法与规则。活动准备：1 .经验准备：能分清左右手，会玩三人套圈游戏。2 .物质准备：钢琴伴奏、图谱。活动过程：一、引入主题1 .在套圈的伴奏中，幼儿进入活动室。2 .

6、今天老师还带来了一首套圈的歌曲，我们一起来听一听好吗？二、学唱歌曲套圈1 .听一听，这首歌曲感觉怎么样？2 .分段欣赏，说说听到了什么？3 .结合图谱，理解歌词内容。4 .跟着琴声学唱歌曲。5 .分组，分角色演唱。三、尝试音乐融入游戏1 .套圈这首歌曲真好听呀，我们还玩过一个好玩的民间游戏，名字也叫 套圈，今天，我们跟着套圈这个音乐，玩一玩民间游戏套圈好吗？2 .幼儿在音乐的伴奏下幼儿自由尝试。3 .集合图谱，讲解第二段游戏规则。4 .请个别幼儿示范。5 .集体尝试第二段音乐游戏。6 .提出要求，再次尝试。7 .结合图谱，分解第一段动作。8 .请个别幼儿尝试。9 .幼儿完整第一次游戏。10 .

7、集体交流。11 .分组游戏。12 .结合活动，进一步提出要求，集体游戏。四、完整进行音乐游戏1 .幼儿互换朋友，多次游戏。2 .增加一点难度，速度稍快一些，尝试游戏。五、活动延伸请小朋友到舞台下面邀请两位客人老师上来和我们一起游戏。20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇四游戏人数：7人为一组游戏道具：水、纸杯游戏规则：7人一组，同时进行比赛。另有二名人员辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸 杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸 内，最后在限定的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。目的：1、提高晨会的吸引力一一对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发 业务

8、人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会 因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都 可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇五(一)活动名称：小乌龟来运球(亲子游戏)(二)活动目标：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、锻炼幼儿向前爬行的能力。(三)活动准备1、幼儿经验准备：2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两 个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、教师站位、配合准备：(1)、

9、助教事先安排好场地，将场地布置好。(2)、主班老师带领幼儿到场地。(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。(4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲 鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。(四)、活动过程：1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的 名字叫做小乌龟来运球。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩 游戏前我们小乌龟们要先学本领了。(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。3、讲解游戏规则和要求游戏规则

10、:A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另 一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回 来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对可以得到小红点为奖励。（2）游戏要求：A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待 幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不 算。4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。5、结束本次活动，并评价本次活动。6、分组自选游戏活动，鼓励

11、幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动 作。20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇六一、活动宗旨：为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之 间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。二、活动时间：20xx-12-19 （10： 00-18： 00）10： OOhr办公室聚合11： 00到达目的地11： 30-16： 30活动时间17： 30聚餐（星级酒店）三、活动地点：旗峰公园四、参与对象：hr全体同事五、活动组委成员：（全体hr同事）主持兼裁判：2人（自愿报名）后勤：薇、慧队长：自选队长2名六：活动内容：

12、所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。1、二人三足跑活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个， 起跑线和终点线间距50米。活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开 始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后 一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。2、真爱永流传活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。活动详细：每队所有人嘴裹叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二 个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏

13、规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开 始。3、快乐抱抱爆活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点 线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出 发，所有队员最先通过者获胜。活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后 在掉落处继续行进。4、袋鼠跳跳向前冲活动道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线， 到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定 胜

14、负。活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。5、心意大碰撞全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应 的号码来领取相应的礼物。七：其他待补充20xx年圣诞晚会游戏策划方案篇七一、活动目的：欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力， 在和谐中树立团队精神。二、活动原则：人人参与，团结进取三、活动时间：9月10日下午2： 30四、活动地点：学校操场五、活动摄影：xx （整理图片上传办公室）六、新闻宣传：XX （上传相关网站简报）七、活动项目：幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道八、活动准备：1、奖品100份2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶九

15、、参加办法：活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。十、场景布置：后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。十一、活动内容：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品十二、各项联欢活动规则介绍：1、幸福大圈圈：采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员， 把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规 定范围内。（负责人：周兴祥张启艳）2、猜猜我是谁：各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的 左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队 友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。（犯错少，猜的 人数多的队胜出）（负责人：xx）3、真爱传递：10人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到第 二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次。4、占领阵地